四、信息價值的判斷

1、學(xué)會生活學(xué)會判斷,2.4信息價值的判斷,問題的導(dǎo)入,暑假期間持學(xué)生證游石林免費(fèi)！,思考：這條短信對我們有什么啟示？,*明星代言,啟示：在信息社會，判斷信息的價值，分辨真?zhèn)?，是生活中的必修課，是我們隨時會遇到的問題，就像每天要吃飯、喝水一樣平常。 對于獲取的信息：我們可以從信息是否符合事物發(fā)展的一般規(guī)律，是偶具有內(nèi)在邏輯性，是否與其他信息相矛盾等角度來判斷信息的準(zhǔn)確性準(zhǔn)確性,火燒赤壁,三星電子集團(tuán)大陸分公司成立十周年慶典。恭喜您的手機(jī)號碼中了（二等獎）12.8萬元，兌獎熱線蔣干盜書,討論：如果你是曹操，你會中計(jì)嗎？如果不會，請說明理由！,案例小結(jié)：,“天上不會掉餅” “

2、沒有免費(fèi)的午餐”。,比如：賣水果的會說自己的說過好吃。 賣房子的會說自己的房子質(zhì)量好、位置好、價格便宜。 王婆賣瓜，自賣自夸 ，不客觀。,2.客觀性,主觀意愿和目的容易使信息偏離客觀事實(shí)，所以，在判斷信息是要考慮信息提供者的目的和意圖。,總結(jié)：,一般來說，政府部門、官方機(jī)構(gòu)、非盈利組織提供的信息比較客觀 客觀性！,比如：*公司未來慶祝公司上市舉行了大型的網(wǎng)絡(luò)抽獎活動，而你恰好中了*等獎的例子。 需要通過銀行、公安機(jī)關(guān)、該公司的官網(wǎng)等權(quán)威機(jī)構(gòu)進(jìn)行查詢。,3、權(quán)威性,信息的權(quán)威性是指信息是否具有令人信服的力量和威望。,討論：,1：*同學(xué)說明天放假 2：*教務(wù)處在公示黑板上通知：因?yàn)?事情，明天全校

3、放假一天。 3：同學(xué)們舉例（網(wǎng)絡(luò)視頻方面）,4、時效性,總結(jié)：很多信息只有在某段時間或者一段時間內(nèi)有效時效性,討論下面信息對你是否有用？1、2000年*月*日的天氣預(yù)報(bào)。2、廣華快速通道將于2019年7月1日通車。3、學(xué)校教務(wù)處通知：7月4日開始期末考試。,1、四川省明年把信息技術(shù)列入高考科目。2、成龍60歲了，還會舉辦60壽宴，邀請了很多名人參加。3、汽油馬上漲價了。4、華鎣的房價上漲明顯。5、日本*發(fā)生了8級地震。6、期末考試的時間是*年*月*日。7、華鎣市小學(xué)畢業(yè)考試時間是6月26日。,討論：上述信息你最關(guān)心哪些？,5、 適用性,一個人不可能接受所有的信息，他只會關(guān)心與自己有關(guān)的和感興趣的信息適用性。,適用性：,信息價值的判斷標(biāo)準(zhǔn)：,信息的準(zhǔn)確性 信息的客觀性 信息的權(quán)威性 信息的時效性 信息的適用性,思考：,聯(lián)系我們剛才討論的五個案例，請大家認(rèn)真閱讀書P25頁信息價值判斷方法與技巧表格，看看你剛才在進(jìn)行判斷時思考過程是怎樣的，使用了哪些方法與技巧。,課堂小結(jié)：,對信息價值的判斷需要用批判的眼光，從不同方面提出問題，并進(jìn)行分析和思考，還可以采取一些方法幫助實(shí)現(xiàn)。但是，上面說到的這些都需要當(dāng)事人具備一定的閱歷、經(jīng)驗(yàn)、視野才能很好地實(shí)現(xiàn)。（沒吃過不知道味道，沒去過不知道多遠(yuǎn)，沒聽過不知道到底好不好聽，沒學(xué)過不知道難易程度）,寫給同學(xué)們