人教版小學語文四年級上冊《頤和園》教學課件

1、橫檻 神清氣爽 蔥郁 金碧輝煌 遠眺 姿態(tài)不一 游賞,18、頤和園,通化市東昌區(qū)第一實驗小學 柳嶓,請同學們?yōu)g覽課文，看看作者是通過哪些句子，把他游覽的景物連接起來的？,1、進了頤和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長廊。,2、走完長廊，就來到了萬壽山腳下。,3、登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。,4、從萬壽山下來，就是昆明湖。,游覽順序：,長廊,萬壽山,昆明湖,（進了）頤和園的大門（繞過）大殿，就（來到）有名的長廊。 （走完）長廊，就（來到）了萬壽山的腳下。 （登上）萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。 從萬壽山（下來），就是昆明湖。,進了頤和

2、園的大門，就來到有名的長廊。 繞過大殿，就來到萬壽山腳下。 走完大殿，登上萬壽山。,萬壽山,大門,昆明湖,長廊,頤和園平面圖,總特點,（ ）頤和園的大門，（ ）大殿，就 （ ）有名的長廊。（ ）長廊，就（ ）了萬壽山的腳下。（ ）萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。從萬壽山（ ），就是昆明湖。,玉皇山正門,游樂園,廟前廣場,玉皇閣,烈士塔,望江亭,學習要求： 1.默讀課文的第3、4自然段，畫出描寫萬壽山景物特點的句子。 2.圈出具體的詞語，思考：從這個詞中你體會到萬壽山的景物有什么特點？用一個詞批注在句子旁邊。,重點句： 1.蔥郁的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮

3、墻。 2.昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。 3.游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點兒痕跡。,（ 蔥郁）的樹叢，掩映著（黃的綠的） 琉璃瓦屋頂和（朱紅）的宮墻。,昆明湖靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。,昆明湖很靜，很綠,昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點兒痕跡。,“慢慢地滑過”中的“滑”字用得好。,昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點兒痕跡。,登上萬壽山，站在佛香閣的前面向 下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁 的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱 紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像一面鏡 子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面 慢慢地滑過，幾乎不留一點兒痕跡。向東 遠眺，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓 和城里的白塔。,18 頤和園,長 廊：長 美,佛香閣：高,萬壽山：,排云殿：壯麗,湖水：靜 綠,昆明湖：,十七孔橋：姿態(tài)不一,展開聯(lián)想和想象 （比喻 擬人） 動靜結合 變換觀察角度,寫作方法: 1.展開聯(lián)想和想象。（比喻、擬人等） 2.變換角度觀察. 3.動靜結合.,站在望江亭向下望_,向_,向_， _。,標準： 1、 語句通順，語言優(yōu)美。 2、 寫出景物的