2017高考生物總復習 第2單元 第7講 物質跨膜運輸?shù)膶嵗镔|跨膜運輸?shù)姆绞綄W案

1、7鋼的物質通過膜運輸?shù)睦游镔|通過膜運輸?shù)姆绞?。單擊?1。物質進入細胞的方式() 2。實驗：通過模擬實驗探討膜的滲透性3。實驗：觀察植物細胞的質壁分離和還原一、細胞吸收和水分損失1.原理：發(fā)生了滲透作用。牙齒角色必須具有兩個茄子條件。(1)有半透膜。(2)膜兩側溶液濃度下降。動物細胞吸收和水分損失連續(xù)植物細胞吸收和水分損失(1)結構(2)條件：成熟植物細胞中央有大液泡。(3)驗證外部溶液的濃度大于細胞液濃度時，細胞通過滲透作用失去水，植物細胞發(fā)生質壁分離現(xiàn)象。將已經(jīng)發(fā)生陰道壁分離的植物細胞放入清水中。此時，如果細胞液的濃度高于外部清水，植物細胞就會吸收水，發(fā)生質壁分離還原現(xiàn)象。巧記記憶滲透作

2、用的發(fā)生必須發(fā)生滲透作用，滿足條件，半透膜和濃度不好，沒有兩者之一的話，就會渡邊杏。植物細胞必須成熟，有液泡，由細胞膜、陰道、液泡膜、原生質層組成。放到外部環(huán)境中，滲透系統(tǒng)就完全形成了。水分運動的方向都是由兩種液體的濃度決定的。二、材料跨膜運輸?shù)钠渌?.不同物質的跨膜轉運特性(1)水分子：相對含量梯度(高低)；(2)離子和小分子：根據(jù)細胞生命活動選擇性吸收。大米和西紅柿吸收其他離子的特性。(1)同種生物細胞徐璐選擇性地吸收其他物質，這與含有離子載體的種類和數(shù)量有關。(2)不同種類的生物細胞在同類物質吸收上存在差異。第三，物質如何穿過膜(b是ATP)1.輸入transmembrane方法和結

3、構名稱答：自由擴散；乙：擴散支持C:積極運輸；答：矢量蛋白。2.寫下影響甲、乙、丙三種茄子運輸速度的因素(1)限制甲是膜兩邊的濃度差。(2)決定乙的因素之一是A的種類和數(shù)量。(3)決定c的原動力是能量(ATP)。3.案例分析(創(chuàng)建甲、乙、丙三茄子橫木運輸模式)(1)水分子進入紅細胞是甲。(2)葡萄糖進入紅細胞的是乙。(。(3)進入k紅細胞是c。巧妙地記錄物質進出細胞的方式跨膜運輸?shù)娜N茄子類型，自由、支持和倡議，自由、高、低、主動運輸，沒有炮筒，照片，斜膜，載體，消耗能量。大分子粒子的進出都取決于膜的流動性。1.一個茄子原則：細胞吸水、失水的原理是滲透作用。(1)發(fā)生條件：半透膜，濃度差異。(

4、2)出現(xiàn)次數(shù)實驗：質量墻分離實驗。(1)材料：活的成熟植物細胞。(2)條件：外部溶液濃度細胞液濃度。(3)現(xiàn)象：細胞壁和原生質層的分離。3.兩種型號(1)三層結構模型：蛋白質-脂質-蛋白質。(2)流鑲嵌模型：基本支架：磷脂雙層。蛋白質分布：部分嵌入磷脂雙層表面。有些嵌入磷脂雙分子層。有些穿透整個磷脂雙層。細胞膜的結構特性和功能特性(1)結構特征：流動性。(2)功能特性：選擇滲透性。5.物質跨膜運輸?shù)娜N茄子方法(1)自由擴散：高濃度低濃度；不需要載體蛋白。不需要能量。(2)擴散支持：高濃度低濃度；需要載體蛋白。不需要能量。(3)積極運輸：低濃度高濃度；需要載體蛋白。需要能量。大分子物質進出細胞

5、的兩種茄子方法：炮筒、照片。7.物質膜轉運的影響因素(1)物質濃度；(2)氧濃度；(3)載體類型和數(shù)量；(4)溫度。測試法以滲透裝置為基礎，考察滲透作用的原理和應用1.滲透系統(tǒng)配置條件如圖所示，作為滲透系統(tǒng)，以下兩個茄子條件都必須得到滿足：(1)有，半透膜)(2)半透膜兩側為溶液體系(S1，S2)，雙面溶液濃度下降。滲透模型與植物細胞圖例的比較滲透壓的發(fā)生特性(1)水分子總是從溶液濃度低的部位滲透到濃度高的部位。(2)半透膜兩側溶液濃度的差異，以滲透作用的動力決定滲透的方向，決定滲透的速度。也就是說，濃度越高，滲透速度越快。典型滲透裝置圖表分析(1)結果表明，如果Sl溶液濃度大于S2，則在單位

6、時間內，S2Sl的水分子數(shù)大于SlS2，因此外觀上S1液面上升。結果表明，如果Sl溶液濃度小于S2，則相反，外觀上Sl液面下降。(2)達到滲透平衡后，如果液面差為H，則Sl溶液濃度仍大于S2，如圖所示。由于液面高的一側形成的壓力很強，因此可以防止溶劑從低濃度側擴散到高濃度側。視覺以基礎判斷或圖形分析的形式調查滲透作用的原理、條件及應用1.(原理判斷流)如圖所示，顯示植物細胞滲透作用圖解。以下選項中的哪個無效()A.成熟的植物細胞起滲透作用的主要原因是原生質層對應于半透膜。B.根尖分生區(qū)域細胞等未成熟的植物細胞不能發(fā)生滲透吸收或水分損失C.溶液濃縮甲的時候，成熟的植物細胞會因滲透脫水而發(fā)生陰道壁

7、分離現(xiàn)象D.溶液濃度a=b時，細胞處于滲透平衡狀態(tài)，但水分子仍為a b分析：選擇b。未成熟的植物細胞仍然可以起滲透作用，但不會發(fā)生陰道壁分離現(xiàn)象。b項錯誤。成熟植物細胞的原生質層對應于半透膜，滲透平衡時水分子移動，但單位時間內甲乙乙乙甲的水分子數(shù)相同，A，C，D項正確。2.(過程圖解類)(2016河北聲帶模擬)如圖所示，U形管中間牙齒有半透膜(只能通過水分子和葡萄糖等小分子)，首先左右兩側各放入等量的0.1毫升甘蔗溶液，左右各放入等量的甘蔗酶，淀粉酶。一段時間后，兩邊各放入等量的菲林試劑加熱水箱，兩側的面額高度和顏色變化為。A.左側面值先上升后下降最終沒有變化，只有左側有磚紅色現(xiàn)象B.兩邊的面

8、值不變，兩邊沒有磚色現(xiàn)象C.左側液面先上升，然后下降，最后沒有變化，兩側都有磚紅色現(xiàn)象D.右面值先上升后下降，最后保持不變，兩側都有磚紅色現(xiàn)象分析：選擇c。酶具有特異性，因此只有甘蔗酶將甘蔗水解為單糖，淀粉酶不能水解甘蔗，因此將左側一分子蔗糖分解為二分子單糖，左側溶液濃度上升，液面先升高。單糖是小分子物質通過半透膜進入右側，降低左側溶液的濃度，降低液面，因此左側液面先上升后下降保持不變。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，單糖，單糖，單糖，單糖，單糖，單糖，單糖，單糖)兩邊都有還原性糖，所以加入菲林試劑加熱，兩邊就會產(chǎn)生磚色沉淀物，選擇C。3.(實驗裝置圖和圖形學類)(2016黑龍江水系大月考)成熟植物

9、細胞的主要吸收方式是滲透吸收。一個興趣小組為了研究滲透吸收，進行了實驗，牙齒實驗的簡單滲透吸收裝置顯示了圖甲所示圖B中液面上升的高度和時間的關系。成熟的植物細胞放在某種外部溶液中的狀態(tài)(此時細胞有活性)如圖C所示。請判斷下面相關敘述中的錯誤是()A.圖a中漏斗面額的上升表明，實驗表明b側液體的濃度大于a側B.圖b顯示圖a的漏斗中溶液的吸收率在下降C.在圖c中，與圖a的c結構相對應的是D.如果將圖c所示狀態(tài)的細胞放入清水中，可能會發(fā)生陰道壁分離分析：選擇d。圖A面額上升表明B側液體濃度高于A側，A正確。漏斗內的液面升高，半透膜(C)兩側的濃度差越來越小，因此漏斗內溶液的吸收率下降，B準確。圖病中

10、細胞膜，液泡膜，相當于兩者之間的細胞質，相當于半透膜。c是對的。如果將圖片病情炮放入清水中，會發(fā)生陰道壁分離修復，D錯誤。4.(柱狀圖)(2014高考全國圈)如果將一種植物的花冠切成大小和形狀相同的細條，在A，B，C，D，E，F(xiàn)粗蔗糖溶液和花冠細胞之間只有水分交換()A.實驗后a組液泡的溶質濃度高于b組B.由于唾液，f組細胞的液泡損失量小于b組C.a組細胞在甘蔗溶液中失水或吸收，ATP大于B組。D.防止浸泡前后長度變化的蔗糖濃度在0.4 0.5 moll-1之間分析：選擇d?？梢钥闯?，A段、A組和B組實驗前長度/實驗后長度值均小于1。這表明細胞吸水，細繩變長。A組實驗前長度/實驗后長度值小于B

11、組實驗前長度/實驗后長度值，因此A組吸收量大，B組吸收量小，因此實驗后A組液泡的溶質濃度低于B組濃度。從B項，分析直方圖中可以看出，F(xiàn)組細胞掉水，B組細胞吸收水，因此F組細胞的液泡流量大于B組。c段，水分進出細胞的方式是自由擴散，不消耗ATP。根據(jù)D段，直方圖顯示，濃度為0.4moll-1的甘蔗溶液中，C祖細胞吸收水，濃度為0.5moll-1的甘蔗溶液中，D祖細胞失去水，因此細長棒浸泡前后長度不變的甘蔗濃度在0.4 0.5moll-1之間。測試方法2利用圖形調查物質進入細胞的方式1.物質膜轉運模式膜選擇滲透性物質跨膜運輸?shù)姆绞健１粍舆\輸自由擴散幫助擴散主動運輸物質運輸方向高濃度低濃度高濃度低濃

12、度低濃度高濃度需要載體嗎不需要需要需要消耗能量嗎？不消耗不消耗可承諾量沖銷圖例2.物質鄭智薰跨膜運輸模式3354膜流動性海參(吞咽)相片(排泄)條件細胞攝取或排出大分子和顆粒的方式原理生物膜的流動性特征物質通過囊胞移動，需要消耗能量，不需要載體方向細胞外內部細胞內部外部是變形蟲吞食膳食顆粒，白細胞吞噬病菌等胰島b細胞分泌胰島素3.影響物質跨膜運輸?shù)囊蛩?1)物質濃度(在特定濃度范圍內)(2)氧濃度(3)溫度“三階段法”決定物質進入細胞的方式。視角1依賴于基礎判斷的形式或相關生理過程，調查物質進出細胞的方式和特征1.(原則判斷類)(2015高考戰(zhàn)國圈)在以下過程中，不是浦托作用的是()A.血漿細

13、胞分泌抗體的過程B.從細胞核到細胞質的B.mRNA過程C.胰腺中腺苷細胞的細胞外分泌蛋白D.突觸包裹中的神經(jīng)遞質釋放到突觸間隙的過程分析：選擇b。胞托是指細胞需要外排的大分子，首先在細胞內形成囊胞，囊胞轉移到細胞膜，與細胞膜融合，將大分子從細胞中排出的現(xiàn)象。細胞胞要吐出大分子物質，細胞要通過胞土作用通過外分泌物質消耗能量。a抗腸細胞分泌抗體，C抗胰腺的腺苷細胞釋放胞外分泌蛋白，D抗突觸小泡通過突觸間隙釋放神經(jīng)遞質，都是胞托。b抗mRNA通過核孔從核到細胞質，不是胞土。2.(過程圖形學類) (原標題)受體介導的光子是特殊類型的感光作用，主要用于攝取特殊的生物大分子。該過程如下圖所示。以下相關敘述

14、不正確的是()A.牙齒過程以膜的流動性為基礎B.受體介導的包參過程有細胞識別，需要內部能量供應。C.na，k等無機鹽離子也可以通過這種方式運輸D.牙齒過程不反映細胞膜的選擇性通透性。分析：選擇c。圖所知的受體介導的胞外作用是生物大分子的運輸過程，需要基于膜的流動性進行細胞識別和內部能量供應，但不反映膜的選擇性通透性。NA，K是小分子物質，不能用這種方式運輸。3.(表實驗類)(2015高考全球圈)在含有相同生理狀態(tài)的某植物的幼根中，各含有相同培養(yǎng)液的密封培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)，然后測定一段時間內吸收礦物元素離子的量。培養(yǎng)條件和實驗結果見下表。培養(yǎng)瓶中的氣體溫度()離子相對吸收量(%)空氣17100氮171

15、0空氣328下一次分析正確的是()A.有氧條件有利于牙齒植物幼根吸收離子B.牙齒植物幼根對離子的吸收與溫度的變化無關C.在氮環(huán)境下，牙齒植物的幼根細胞吸收離子，不消耗ATP。D.與空氣相比，氮環(huán)境有利于牙齒植物的幼根吸收離子分析：選擇a。當a段，溫度為17時，在空氣環(huán)境中，根對牙齒離子的相對吸收量高于氮環(huán)境，有氧條件說明牙齒植物的幼根對離子的吸收量，同時說明幼根對牙齒離子的相對吸收量與氧有關，主動運輸。b項，在空氣環(huán)境下，低溫下，幼根對離子的相對吸收量低，可見溫度會影響根的離子吸收。c段，幼根吸收牙齒離子的方式是主動運輸，需要消耗ATP，在氮環(huán)境下植物可以通過無氧呼吸產(chǎn)生ATP。d段，溫度為1

16、7時，在氮環(huán)境下，牙齒植物的幼根對離子的相對吸收量比空氣環(huán)境低，可見氮環(huán)境不利于牙齒植物對幼根的離子吸收。視角24.(模式圖和漂流)(2016年山東林質量檢查)下圖是氨基酸和NA進出腎小管上皮細胞的示意圖。以下表格選項中的正確選項是()選項官腔的氨基酸上皮細胞管道中的na上皮細胞上皮細胞中的氨攤派組織金額a主動運輸被動運輸主動運輸b被動運輸被動運輸被動運輸c被動運輸主動運輸被動運輸d主動運輸被動運輸被動運輸分析：選擇d。如圖所示，管子里的氨基酸進入腎小管上皮細胞是通過反轉濃度梯度進行的，只有通過主動運輸才能完成。管子里的鈉離子進入上皮細胞是沿著濃度梯度的輸送，不消耗能量，而是被動的輸送。上皮細胞中的氨基酸進入組織液，不是通過濃度變化的運輸消耗能量，而是被動運輸，所以D項是正確的。5.(圖案和直方圖)下面的圖1是生物膜的流動鑲嵌模型和物質交叉膜輸送示意圖。這里的離子通道是通道蛋白。通道蛋白是穿過質膜的親水通道。允許大小合適的離子通過濃度梯度。圖2顯示了細胞膜內外磷脂的分布比例。根據(jù)圖片分析，以下敘述不準確的是()A.圖1所示的生物膜最有可能是細胞膜B.通過離子通道的物質不需要消耗ATP。C.如圖1和圖2所示，膜脂肪和膜蛋白的細胞膜分布不對稱D.迪恩的化學成分是蛋白質分析：選擇d。圖1中亭是多糖和蛋白質的結合，以糖原分布在細胞膜外表