高中生物第四章種群和群落4.3群落的結(jié)構(gòu)學(xué)案答案不全新人教版必修3

1、第三節(jié)社區(qū)結(jié)構(gòu)社區(qū)是同時(shí)收集的集合。社區(qū)特征不同群落的物種數(shù)量不同群落的物種組成(群落物種組成的豐富度為。這是不同群落之間物種豐富度的差異。重要特征)規(guī)律：熱帶雨林生物物種豐富；草原生物的種類和豐富度。種內(nèi)互助。示例：團(tuán)體生活種內(nèi)關(guān)系和種內(nèi)斗爭(zhēng)。例如，如果鱸魚吃這一物種的幼魚，蝌蚪解毒，幼體死亡。互利共生(共存共死)兩種生物生活在一起。這是一種生物關(guān)系互相捕食的現(xiàn)象。種間關(guān)系競(jìng)爭(zhēng)(生與死)兩個(gè)或更多的生物相互競(jìng)爭(zhēng)。(不同種類的寄生(寄生蟲不勞而獲)。一種生物生活在另一種生物中。有機(jī)體之間的關(guān)系)從那里維持生命的現(xiàn)象(被稱為寄生蟲)。成因：群落中的每個(gè)生物種群分別占據(jù)不同的空間群落的空間結(jié)構(gòu)植物

2、群落的垂直結(jié)構(gòu)表現(xiàn)為垂直方向的分層。垂直結(jié)構(gòu)植物群的分層與關(guān)聯(lián)類型動(dòng)物群的分類和相關(guān)性群落越明顯和分層，動(dòng)物種類就越多。水平結(jié)構(gòu)的不同物種分布在不同的區(qū)域。類型曲線圖例箭頭圖例種間關(guān)系互利共生分離后，一方或雙方都無(wú)法生存。如地衣、豆類和結(jié)核；人體和腸道細(xì)菌、白蟻和鞭毛蟲等。捕食分離對(duì)獵物有益。捕食者種群和捕食者種群周期性波動(dòng)，捕食者種群的峰值變化滯后于獵物種群的峰值變化。例如，兔子以植物為食；狼以兔子為食。競(jìng)爭(zhēng)分離后，對(duì)雙方都有利。代表共同的生活條件，有三種結(jié)果：兩組個(gè)體之間的平衡；甲取代乙；(3)生態(tài)位分離發(fā)生在空間、食性和活動(dòng)時(shí)間上。如：大小草履蟲；大米和稗草等。寄生的(略)寄生種群甲是有

3、利可圖的，而宿主種群乙是有害的。分離后，寄生蟲很難單獨(dú)生存，但有利于宿主生存。寄生蟲通常比宿主小。(1)體內(nèi)寄生蟲：人和蛔蟲、豬和豬肉絳蟲；體表寄生：寄生在麥粒上的小麥鰻、寄生在綠色植物上的蚜蟲、寄生在動(dòng)物、菟絲子和大豆上的虱子和跳蚤。細(xì)胞內(nèi)寄生：噬菌體和大腸桿菌。整合練習(xí)：1.豚草是北美的一種鄉(xiāng)土植物，常見(jiàn)于江蘇、浙江、北京、上海等19個(gè)省市。課外組學(xué)生連續(xù)五年對(duì)某地區(qū)道路旁閑置土地上的一些植物的種群密度進(jìn)行了調(diào)查，部分結(jié)果如下表所示(單位：株/m3)。以下相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤是年20012002200320042005豚草0.30.61.11.52.3狗尾草10.09.286.85.5草笠竹3

4、.02.00.400A.在調(diào)查豚草和其他植物時(shí)，應(yīng)采取取樣方法B.進(jìn)行人口密度調(diào)查時(shí)，應(yīng)特別注意隨機(jī)抽樣C.調(diào)查結(jié)果表明，該地區(qū)植物群落的豐富度正在下降D.可以推測(cè)，這個(gè)地區(qū)動(dòng)物的豐富度將會(huì)增加播種量比例收獲種子的產(chǎn)量大麥燕麥大麥燕麥0.20.40.60.80.80.60.40.24281981051335632132.在溫室里以不同的比例播種大麥和燕麥，結(jié)果見(jiàn)右圖。如果50%的大麥和50%的燕麥在溫室里混合播種，其他條件將保持不變，讓它發(fā)展。幾年后溫室里的植物數(shù)量A.大麥和燕麥平分B.大麥遠(yuǎn)不止燕麥C.燕麥遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)大麥D.大麥和燕麥減少了3.表明物種和是捕食關(guān)系的是24.解釋生物群落在垂直方向有分層A.森林中有喬木層、灌木層、植被層和地被層。竹林中竹子的高度各不相同C.森林的樹叢中有更多的灌木和草。有些鹿很高，有些鹿很矮5.影響生物群落水平分布的因素不包括()A.