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文檔簡介
1、實踐教學案例庫建設匯報,現(xiàn)代教育技術(shù)中心 計算機科學與工程系 劉萬輝,建設的目標 對案例與案例庫的理解 建設的作用 資源庫分類 案例的組成部分 案例來源 案例庫建設步驟與方法 我們做的工作,匯報提綱,實踐教學案例庫,建設的目標,堅持“自主創(chuàng)新、開放吸納、共建共享、規(guī)范標準”的原則,以共享型專業(yè)教學資源庫的建設為載體,服務學院教學質(zhì)量的提高,發(fā)揮學院人才、技術(shù)和專業(yè)建設的優(yōu)勢,建成具有引領(lǐng)和示范作用強的高職電子信息類專業(yè)教學資源中心。 建成的實踐教學案例庫系統(tǒng)集專業(yè)教學資源及其開發(fā)、管理、應用、評價與職業(yè)技能訓練和認證于一體,作為高職電子信息類專業(yè)教學資源中心納入?yún)^(qū)域高校教學聯(lián)合體優(yōu)質(zhì)教育資源共
2、享庫。,對案例與案例庫的理解,案例 是指由各種媒體組合表現(xiàn)的有現(xiàn)實指導意義和教學意義的代表性的事件或現(xiàn)象,屬于混合型、綜合性、知識內(nèi)容相對完整的“模塊式”教學資源。 案例庫 則是針對特定受眾群的多個案例的集合。 案例具備一種模式的概念,是解決某種通用問題的方法。 教學案例是事件:教學案例是對教學過程中的一個實際情境的描述。 教學案例是含有問題的事件:事件只是案例的基本素材,并不是所有的教學事件都可以成為案例。 案例是真實而又典型的事件:案例必須是有典型意義的,它必須能給使用者帶來一定的啟示和體會。,對案例與案例庫的理解,教師的教授和學生的學習以相對獨立、知識內(nèi)容相對完整的一個或多個相關(guān)聯(lián)的案例
3、為單元進行,通過觀看、閱讀、學習、分析案例,實現(xiàn)知識內(nèi)容的傳授、知識技能的綜合應用、知識遷移、技能掌握等。案例可以是一段圖文并茂的文本,或是演示文稿,也可是一段視頻錄像等(可以是三者兼顧)。典型的例子如中央臺的“焦點訪談” ,企業(yè)的成功銷售案例、產(chǎn)品的廣告策劃宣傳案例、特定主題的論述、熱點事件的評論、典型問題的解決、產(chǎn)品的成功開發(fā)制造等。 建設案例庫時,首先要考慮課程的特色,要根據(jù)不同的課程的特點來進行建設,必須具要有現(xiàn)實的指導和教學意義。,建設的作用,第一、有利于提高教師素質(zhì),提高教學質(zhì)量和教學水平。 采用實踐教學情境案例教學對教師的知識結(jié)構(gòu)、教學能力、工作態(tài)度及教學責任心的要求很高:既要求
4、教師具有淵博的理論知識,又要求教師具備豐富的教學與實踐經(jīng)驗,并將理論與實踐融合貫通;既要求教師不斷地更新教學內(nèi)容,補充教案,又要求教師更加重視課程相關(guān)技術(shù)發(fā)展,不斷搜索適宜教學的案例。 采用實踐教學情境案例教學可調(diào)動教師教學改革的積極性,更好地發(fā)揮教師在教學中的主導作用,從而使教學活動始終處于活躍進取的狀態(tài),不斷提高教學質(zhì)量和教學水平。,建設的作用,第二、有利于增強學生學習的自覺性,提高學生分析問題和解決問題的能力。 采用實踐教學情境案例教學對學生的要求更嚴格。由于案例教學的特殊性,使學生由被動接受知識,變?yōu)榻邮苤R與主動探索并舉,學生將應用所學的基礎理論知識和分析方法,對教學案例進行理論聯(lián)系
5、實際的思考、分析和研究。采用案例教學法還要求學生對知識的廣度和深度有新的開拓,通過閱讀、調(diào)查和分析,進行一系列積極的創(chuàng)造性思維活動,充分體現(xiàn)了學生在學習中的主體地位。,建設的作用,第三、有利于增加教師和學生之間的互動關(guān)系 。 在案例庫應用到教學中,教師與學員的關(guān)系是“師生互補,教學相輔”。學員積極參與,在閱讀、分析案例和課堂討論等環(huán)節(jié)中發(fā)揮主體作用,而教師在整個案例教學中則始終起著“導演”的作用。既要選擇好的“劇本”,即符合教學需要的案例,又要在課堂討論中審時度勢,因勢利導,讓每一個學員得到充分的發(fā)揮,獲得最大的收效。在案例庫應用到教學中,加強了師生交流,活躍了課堂氣氛,是傳統(tǒng)教學方式難以比擬
6、的。,建設的作用,第四、豐富了教學體系,全面鍛煉了學生的綜合能力(專業(yè)能力、方法能力、社會能力)。,導師制與教學案例的應用,兩年一度的市計算機競賽:,得益于創(chuàng)新實驗室模式的推廣 教學資源與項目資源的轉(zhuǎn)化,2004年 1個一等獎,2006年 1個一等獎 2個二等獎 8個三等獎,2008年 4個一等獎 2個二等獎 6個三等獎,案例庫分類,實訓項目案例 實訓項目案例(含實訓項目需求、實訓原理、實訓預備知識、實訓操作過程演示視頻、實訓成果形式等),如:有較多實際操作過程的實驗項目,可以在實驗前供學生和教師參考之用; 綜合課程設計項目案例 含課程設計的需求、任務分解、計劃、實訓過程演示視頻、實訓成果形式
7、、實訓答辯等 。 真實項目案例庫 含項目設計文檔(可行性報告、需求說明書、概要設計報告、詳細設計報告、測試報告、使用說明書、項目實施階段總結(jié))、項目任務(模塊)分解、項目模塊原理、項目成果演示視頻等),真實項目案例庫主要用于項目化實訓和學生第二課堂學習之用。,案例庫組成部分,1、情境描述 案例發(fā)生的現(xiàn)象描述、原因、過程等,要求內(nèi)容真實、詳盡。 2、相關(guān)背景資料 介紹案例發(fā)生(技術(shù)應用)的背景資料。 3、分析與評價 由領(lǐng)域?qū)<医o出的分析和評價,要切中主題,有實際導向意義。 4、相關(guān)應用領(lǐng)域 案例可應用的場合或領(lǐng)域。 5、教學建議 案例在教學中使用的方法、注意事項和建議。,案例庫組成部分,案例來源
8、,按照案例編寫格式,自行編寫案例。(提倡原創(chuàng)) 購買。 在網(wǎng)上自行下載。,案例庫建設步驟與方法,為保證案例庫的規(guī)范性、科學性和合理性,案例建設應遵循以下步驟: 1、案例建設人員必須是本課程的專業(yè)人員,熟悉本課程當前使用的教材、課程標準,對本課程教學方法與教學理論有較高的研究水平(宏觀把握)。 2、分析案例庫面向?qū)ο?,即最終使用者。 3、確定案例庫建設主題內(nèi)容。 4、按主題收集、編寫案例,案例力求豐富、多樣化,收集的非原創(chuàng)性案例應不存在版權(quán)爭議問題。(提倡原創(chuàng)性) 5、組織本專業(yè)專家審核案例的有效性。,我們做的具體工作,1、制定了實踐教學案例庫建設技術(shù)規(guī)范 (草案)。 2、構(gòu)建了數(shù)字化資源建設平臺(試運行)。 3、已經(jīng)為其他專業(yè)精品課程建設做了一些工作
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