紅旗LINUX案例教程第5章.ppt

1、第5章 目錄和文件命令的操作,學習指導 內容簡介 與其它操作系統(tǒng)一樣,在Linux系統(tǒng)中，用戶的數據和程序是以文件的形式保存的,并以目錄的形式進行管理。用戶要經常對目錄和文件進行操作。本章先介紹Linux系統(tǒng)的目錄和文件結構的概念，然后再重點介紹幾個常用的目錄和文件命令的使用。通過本章的學習，能熟練地操作目錄和文件的命令，為后續(xù)的學習打下基礎。 學習內容 Linux目錄和文件的基本概念；目錄和文件的訪問權限；目錄和文件命令的操作。,學習指導,學習目標 了解Linux目錄和文件的概念；掌握改變目錄和文件訪問權限的方法；熟練掌握幾個常用的目錄和文件命令的應用。 學習重點 目錄和文件命令的應用。 學

2、習建議 在學習中要注意與DOS系統(tǒng)的相應命令作比較，并注意兩者的區(qū)別。通過上機操作以加深對Linux命令的理解。,5.1 目錄和文件的基本概念,目錄和文件的操作命令是重要的Linux命令，要正確地操作目錄和文件的命令，就要了解他們的基本概念，熟悉他們的結構。Linux系統(tǒng)中的目錄和文件概念，既有與Windows系統(tǒng)相同的概念，也有自己獨特的概念。,案例,通過運行l(wèi)s命令, 在文本方式下觀察文件管理的樹型結構。 顯示當前目錄下的目錄和文件。 顯示根目錄下的目錄和文件。,案例小結,Linux系統(tǒng)的目錄結構和Windows系統(tǒng)的相類似，也是采用樹型目錄結構的，不同的是Linux系統(tǒng)的路徑用“/”符號

3、表示。ls是用來顯示目錄的樹形結構和文件的命令。,案例要點,1、文件與文件類型 2、文件系統(tǒng)的層次結構 3、目錄與路徑 4、查看目錄命令ls,技能訓練,訓練命令ls的應用。 顯示各子目錄的詳細信息。,5.2 目錄和文件的訪問權限,Linux系統(tǒng)中的目錄和文件具有不同的訪問權限，可以根據用戶的不同級別來設置不同的訪問權限。,案例,案例1 用命令ls完成查看文件stu.txt和gax.txt權限的操作。 案例2 用命令chmod完成下列操作： （1）用數字設置法設置文件stu.txt如下的訪問權限： 文件屬主（u）擁有讀、寫權限，同組用戶（g） 擁有讀權限，其他用戶（o）擁有讀權限。 （2）用文字

4、設置法設置文件gax.txt如下的訪問權限： 其他用戶都擁有讀、寫和執(zhí)行的權限。,案例小結,命令ls后添加選項l，可以查看目錄或文件的訪問權限。命令chmod是用于設置目錄和文件訪問權限的命令，可以采用文字和數字兩種選項來設置不同的訪問權限。,案例要點,1、Linux系統(tǒng)中目錄和文件的3種訪問權限 2、Linux系統(tǒng)中目錄和文件的3種用戶：文件屬主 、同組用戶、其他用戶。 3、 Linux系統(tǒng)中目錄和文件的訪問權限的改變,技能訓練,訓練目錄和文件訪問權限的設置。 查看當前工作目錄下的子目錄或文件的訪問權限； 用文字設置法增加stu.txt文件屬主和同組用戶執(zhí)行權限； 用數字設置法取消usr2.

5、txt同組用戶執(zhí)行權限。,5.3 通配符,與Windows系統(tǒng)一樣，Linux系統(tǒng)也有通配符。靈活地使用通配符，可以提高命令使用的效率，加快目錄和文件的操作。,案例,通過運行幾個內部命令，學習通配符的使用。 用命令ls完成下列操作： 顯示第一個字符為n的文件。 顯示名稱為兩個字符的文件。 顯示第二個字符為g的文件的名稱。,案例小結,在Linux系統(tǒng)中，通配符的意義與Windows系統(tǒng)的很類似，如“*” 代表任何字符串，“?” 代表任何單個字符。,案例要點,1、通配符的種類 2、 使用通配符時要注意的事項 1）要注意通配符的使用范圍 2） 與DOS系統(tǒng)的區(qū)別 3）能在一條命令中連用多個通配符,技

6、能訓練,訓練通配符的應用。 用刪除命令rm刪除當前目錄下文件名中包含有fig的文件。 用刪除命令rm刪除當前目錄下所有以數字開頭的文件。,5.4 目錄操作命令,Linux系統(tǒng)含有非常豐富的目錄操作命令。目錄操作命令是Linux命令操作中最常用的操作之一。本節(jié)重點介紹幾個目錄操作命令的應用。,案例,案例1 顯示當前目錄路徑。 顯示當前目錄下的文件和子目錄。 案例2 顯示當前路徑并切換到usr子目錄下。 在usr子目錄中創(chuàng)建新的子目錄usr2,并確認。,案例小結,pwd是顯示當前目錄路徑的命令，cd是切換路徑的命令，mkdir是創(chuàng)建目錄的命令。在Linux系統(tǒng)中，部分命令是有權限限制的，如mkdi

7、r，除非是超級用戶，否則在其它目錄下一般用戶無權創(chuàng)建目錄。,案例要點,目錄操作命令 1、命令mkdir 2、命令pwd 3、命令cd 4、命令rmdir 5、命令cp,技能訓練,訓練1 在根目錄usr下創(chuàng)建子目錄usr1； 將當前目錄切換到根目錄/usr/usr1； 顯示當前工作目錄的絕對路徑。 訓練2 將/usr目錄中的usr2子目錄復制到當前工作目錄 中； 刪除根目錄/usr下子目錄usr2。 列出當前工作目錄的內容。,5.5 文件操作命令,與目錄的操作一樣，文件的操作也是Linux命令中重要的操作,與Windows系統(tǒng)的命令有相似之處。,案例,通過幾個文件命令的操作，學習文件操作命令的應

8、用。 在根目錄下創(chuàng)建文件stu.txt,文件的內容是:Can I help You! 顯示根目錄下文件stu.txt的內容。 將文件stu.txt復制到/usr/usr2子目錄下,并改名為stu1.txt。 刪除根目錄下文件stu.txt,案例小結,命令cat既可創(chuàng)建新文件又可查看文件內容。命令cp的作用是復制文件。命令rm的作用是刪除文件，使用時要格外注意，因為文件一旦被刪除將不能恢復。,案例要點,1、命令find 2、命令cat 3、命令cp 4、命令mv 5、命令rm 6、命令more,技能訓練,（1）查找當前工作目錄中所有txt文件； （2）分別查看文件usr1.txt和文件usr2.

9、txt內容； （3）合并文件usrl.txt和文件usr2.txt的內容，放入文件usr3.txt中； （4）刪除當前工作目錄中文件usr1.txt、usr2.txt。 （5）將文件usr3.txt移到/usr中,本章小結,Linux系統(tǒng)與DOS系統(tǒng)一樣，它的目錄管理也是采用樹型結構的。文件系統(tǒng)是由三部分組成的：普通文件、目錄文件和特殊文件。其中的特殊文件是Linux系統(tǒng)的一大特色，就是將所有的硬件設備都當成文件對待，管理調用他們就像訪問文件一樣。目錄和文件有讀、寫和執(zhí)行三種權限。這三種權限是可以改變的。此外，本章還學習了目錄和文件命令的應用。,本章練習,思考題 1Linux 系統(tǒng)的文件名最多

10、可以允許幾個字符？ 2什么是絕對路徑與相對路徑，要由/usr/Share/doc進入到/usr/share/man寫出相對路徑與絕對路徑。 3在非為根目錄的任何一個目錄中，(.),(.)這兩個目錄分別代表什么？ 4顯示、變換目錄的時候，使用什么命令？ 5新增目錄、移除目錄移動目錄與復制目錄有什么指令可用？ 6當一個文件屬性為-rwxrwxrwx 則表示這個文件的意義為？ 7需要將一個文件的屬性改為rwxr-xr-請寫出命令？,上機操作題,1啟動系統(tǒng)終端，顯示當前路徑，將當目錄切換到根目錄。 2在根目錄下創(chuàng)建名稱為mydir的子目錄。 3列出根目錄下/bin子目錄中以m開頭的所有文件，并復制到mydir目錄中。 4在mydir目錄下創(chuàng)建兩個文件user1.txt、user1.txt，文件的內容分別是“Holle！”和“How Are You!”，再將兩個文件合并到新文件user.txt中，最后刪除user