二年級(jí)上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì).ppt

1、心與心交流 手與手相牽,二年一班家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)會(huì)流程 1、班級(jí)學(xué)期表彰 2、語(yǔ)文期末試卷分析 3、語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習(xí)建議 4、家長(zhǎng)代表分享經(jīng)驗(yàn) 5、學(xué)生代表發(fā)言 6、寒假安排,榮譽(yù)榜,1、獲得三星班級(jí)稱號(hào) 。 2、在語(yǔ)、數(shù)學(xué)科競(jìng)賽中獲年級(jí)第一。 3、等在學(xué)科競(jìng)賽中表現(xiàn)優(yōu)秀獲學(xué)校獎(jiǎng)狀。,榮譽(yù)榜,6、課上積極動(dòng)腦，勇于發(fā)言： 7、樂(lè)于助人、熱愛(ài)勞動(dòng): 8、堅(jiān)持閱讀、持之以恒： 9、老師的小助手：,榮譽(yù)榜,11、本學(xué)期有十一位家長(zhǎng)傾情奉獻(xiàn)，走進(jìn)親子課堂，與孩子們互動(dòng)，為孩子們帶來(lái)了精彩的一課他們是：,每個(gè)孩子都是一塊瑰寶，身上蘊(yùn)藏著無(wú)窮的潛力。,關(guān)鍵在于孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，當(dāng)然更多的取決于您的配合。,譚青

2、、仝哲、劉鑫瑤、郭帥、趙翠云100分 王櫻諾99 宋連心95.5 郝曉樂(lè)89 來(lái)子翔98 張文杰95 盧夢(mèng)彤85 王蕭予98 王藝博94.5 李宇婷85 鄭博源98 趙洪舶94 王思彤84.5 張藝瀧98 譚朝曦93 孫圣杰81.5 李鵬飛97.5 吳金瑞93 商博宇75.5 尚可97.5 許嘉木93 羅浩66.5 楊澤97 張成康92.5 焦子陽(yáng)96 李志龍92 閆巧96 宋雨澤90 王磊90,語(yǔ)文期末成績(jī)匯總,失分主要集中在三處： 1、基礎(chǔ)知識(shí)部分，由于題較簡(jiǎn)單，又反復(fù)訓(xùn)練，大部分孩子全對(duì)，低于平均分的孩子錯(cuò)得較多，集中在“一本正經(jīng)”和“六神無(wú)主”這兩個(gè)詞語(yǔ)填空上。 2、閱讀題審題不清，沒(méi)

3、有認(rèn)真讀題。答案都在原文中。 3、作文部分大部分孩子沒(méi)有語(yǔ)言描寫(xiě)，部分同學(xué)觀察圖片不仔細(xì)，沒(méi)有寫(xiě)跳繩活動(dòng)。孩子在寫(xiě)話中存在標(biāo)點(diǎn)占位錯(cuò)誤的情況，錯(cuò)別字較多，的、得、地不會(huì)區(qū)分的情況。語(yǔ)言不通順的較多，不能夠流暢表達(dá)自己的想法。,反應(yīng)出最大問(wèn)題：大部分平時(shí)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，學(xué)習(xí)不扎實(shí)，只求速度不求質(zhì)量， 惡性循環(huán)，永遠(yuǎn)不能考出最好水平?？荚噾B(tài)度怠慢！,四、下學(xué)期愿景及要求,當(dāng)你覺(jué)得付出沒(méi)有得到充分回報(bào)的時(shí)候，要這樣想：如果我不做，孩子的潛能將更不能發(fā)掘。然后心平氣和做該做的事。 思想上引導(dǎo)孩子 行為習(xí)慣上輔導(dǎo)影響孩子 學(xué)習(xí)上幫助孩子,一、陪伴孩子進(jìn)行有效學(xué)習(xí),1.有能力的家長(zhǎng)可以多檢查孩子作業(yè)的對(duì)錯(cuò)

4、。 2.不太懂的家長(zhǎng)可以保證孩子作業(yè)量的完成。 3.實(shí)在不會(huì)的家長(zhǎng)請(qǐng)看看孩子的書(shū)寫(xiě)是否端正。 作業(yè)一定要簽字！ 朗讀、聽(tīng)寫(xiě)請(qǐng)務(wù)必在孩子做到的基礎(chǔ)上再簽字！,作業(yè)輔導(dǎo)建議,1. 孩子讀二年級(jí)時(shí)，重點(diǎn)檢查字跡是否寫(xiě)端正 做完作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)有不正確的地方，首先不要指出具體錯(cuò)誤之處，或者在有問(wèn)題的地方畫(huà)上個(gè)小圓圈，讓孩子自已找出不正確的地方，以改之。若孩子找出，要稱贊他。 2 、不要盯著孩子寫(xiě)作業(yè)。 建議做法是，首先過(guò)問(wèn)一下有多少家庭作業(yè)，然后叫孩子自己去做，我們輕手輕腳地做自己的事，不輕意打擾孩子，等他做完了再按上述方法檢查。,二、培養(yǎng)良好的品德習(xí)慣,1、學(xué)會(huì)感激和感恩。 2、培養(yǎng)社交能力學(xué)會(huì)與同學(xué)和諧

5、相處。（同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)互相理解） 3、誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊，不拿家里的錢(qián)。犯錯(cuò)后勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。,班里男生較多，十來(lái)個(gè)特別活潑好動(dòng)的孩子，他們的“行為預(yù)想”和“安全后怕”心里還沒(méi)有形成，行為處事十分令人擔(dān)心。為了孩子的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)予以配合的是： 1、配合老師加強(qiáng)安全教育。 課間或站隊(duì)時(shí)不要追逐打鬧，不要爬窗戶，上下樓梯不要推推搡搡。 2、要注意路上安全。 孩子剛上二年級(jí)，還太小，自己步行回家還是有安全隱患，路遠(yuǎn)的最好還要再接送一年。 3、不帶危險(xiǎn)玩具進(jìn)校。 要時(shí)常檢查一下孩子的小書(shū)包，千萬(wàn)不要讓孩子帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)入學(xué)校，如陀螺，銳利的玩具剪刀，鞭炮等，門(mén)口五毛錢(qián)的吃的，免得害人害己。 讓我們共同

6、關(guān)注孩子的安全意識(shí)和非安全行為，讓孩子有一個(gè)安全的童年。,三、培養(yǎng)孩子的安全意識(shí),家庭教育實(shí)際上是一種投資，身為父母晚年生活是否幸福，就要看現(xiàn)在對(duì)孩子的關(guān)注有多少，對(duì)孩子的教育和正確引導(dǎo)有多少。,錢(qián)志亮說(shuō):,孩子無(wú)辜，不能選擇父母; 家長(zhǎng)無(wú)助，就任前并未培訓(xùn); 就讓我們家長(zhǎng)和孩子一起成長(zhǎng)吧！,教育經(jīng)驗(yàn)交流,假期安排,1、放假時(shí)間：1月15-2月16日 2、返校時(shí)間：2月16日上午8:00 2月17日正式上課。 3、語(yǔ)文假期作業(yè)： 1）分層次完成寒假作業(yè)。 2）堅(jiān)持閱讀老師推薦的書(shū)，開(kāi)學(xué)作交流。,二年級(jí)要求學(xué)生閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情境，關(guān)心自然和生命，對(duì)感興趣的人物和事件有自己