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文檔簡介

1、1、化學(xué)是一門研究物質(zhì)的 、 、 以及 的基礎(chǔ)自然科學(xué) 2、道爾頓和阿佛加德羅建立了 和 學(xué)說 3、 發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表.,復(fù)習(xí)回顧,課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì),第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界,一、化學(xué)變化和物理變化,學(xué)習(xí)目標(biāo):,1. 用實(shí)驗(yàn)的方法理解物理變化與化學(xué)變化的概念、本質(zhì)、判斷依據(jù)與方法。,2. 學(xué)會觀察實(shí)驗(yàn)的方法。,3. 會運(yùn)用物理變化與化學(xué)變化的判斷依據(jù)判斷生活中常見的一些變化。,反應(yīng)前 反應(yīng)中 反應(yīng)后,你會觀察實(shí)驗(yàn)嗎?,觀察反應(yīng)物的顏色、狀態(tài)。反應(yīng)發(fā)生時需要的條件(是否需要加熱或其他附加條件)。,發(fā)生的現(xiàn)象(有無沉淀、氣體生成,是否有發(fā)光、發(fā)熱或顏色變化等現(xiàn)象發(fā)生)。,觀察生成

2、物的顏色、狀態(tài)。,3.干冷玻璃片上有什么現(xiàn)象?,實(shí)驗(yàn)1:,1.請說出水的顏色、狀態(tài)、氣味。,2.水加熱沸騰時,試管口有什么現(xiàn)象?,實(shí)驗(yàn)2: 1變化前膽礬的顏色、狀態(tài)是什么樣的? 2粉碎后的膽礬顏色、狀態(tài)又是什么樣的? 3變化前、后膽礬有什么不同?變化后的粉末物質(zhì)還是原來的膽礬嗎?,觀察實(shí)驗(yàn),填寫表格:,觀察與思考,液態(tài)的水,水沸騰,有大量的水蒸氣冒出,玻璃片上有小水珠,藍(lán)色顆粒狀的膽礬變?yōu)樗{(lán)色粉末,水,膽礬,思考:兩個實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)的變化有何規(guī)律?,無新物質(zhì)生成,無新物質(zhì)生成,兩個實(shí)驗(yàn)中的物質(zhì)變化時,都沒有新物質(zhì)生成。,顆粒狀的膽礬,實(shí)驗(yàn)3:,1. 請說出膽礬溶液的顏色是 。,2. 向膽礬溶液中加

3、入無色的氫氧化鈉溶液后,看到 生成。,3. 該反應(yīng)的特征是 。,硫酸銅 + 氫氧化鈉=硫酸鈉 + 氫氧化銅,CuSO4 NaOH Na2SO4 Cu(OH)2,實(shí)驗(yàn)4:,1. 請說出石灰石的顏色( )和狀態(tài)( )。,2. 向盛有石灰石的試管中加入無色的鹽酸溶液后,看到 生成。,3. 該反應(yīng)的特征是 。,碳酸鈣 + 鹽酸=氯化鈣 + 二氧化碳 + 水,CaCO3 2HCl CaCl2 CO2 H2O,觀察實(shí)驗(yàn),填寫表格:,觀察與思考,膽礬溶液,塊狀的 石灰石,加入氫氧化鈉后產(chǎn)生藍(lán)色沉淀Cu(OH)2,氫氧化銅,二氧化碳等,有新物質(zhì)生成,有新物質(zhì)生成,加入鹽酸后產(chǎn)生氣泡,石灰水逐漸變渾濁,試管發(fā)熱

4、,思考:兩個實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)的變化有何規(guī)律?,1. 物理變化,1、概念:沒有生成其它物質(zhì)的變化。,沒有其他物質(zhì)生成 形狀、狀態(tài)發(fā)生了變化,2、特征:,2.化學(xué)變化:,(1)概念:變化時生成了其它物質(zhì)的變化?;瘜W(xué)變化又叫化學(xué)反應(yīng)。,化學(xué)變化中常伴深隨的現(xiàn)象有,2.化學(xué)變化:,(1)概念:變化時生成了其它物質(zhì)的變化。化學(xué)變化又叫化學(xué)反應(yīng)。,(2)特征:,有新物質(zhì)生成,常表現(xiàn)為顏色改變、放出氣體、生成沉淀 伴隨著能量變化,常表現(xiàn)為吸熱、放熱、發(fā)光等。,物理變化與化學(xué)變化,沒有生成新物質(zhì)的變化,生成新物質(zhì)的變化,變化時是否有新物質(zhì)生成,物質(zhì)的外形,形狀、狀態(tài)發(fā)生改變,伴隨能量的變化,發(fā)光,放熱,變色,生成氣

5、體,產(chǎn)生沉淀等,化學(xué)變化中一定伴隨物理變化,礦石粉碎,水蒸發(fā),汽油揮發(fā)等,木炭燃燒,鐵生銹,食物腐爛等,化學(xué)變化常伴隨發(fā)光發(fā)熱等現(xiàn)象發(fā)生,但發(fā)光發(fā)熱等現(xiàn)象產(chǎn)生的變化卻不一定是化學(xué)變化,比如燈泡發(fā)光過程中發(fā)光,放熱,但無其他物質(zhì)生成,是物理變化,1、下列說法不正確的是() 化學(xué)變化常伴隨放熱、發(fā)光等現(xiàn)象 化學(xué)變化一定有其它物質(zhì)生成。 化學(xué)變化一定比物理變化劇烈。 化學(xué)變化 中同時發(fā)生物理變化。,C,練習(xí),2、下列變化有一種變化與其它三種變化的類型不同,這種變化是( ) A、汽油揮發(fā) B、粉碎礦石 C、水變成冰 D、木材燃燒,D,練習(xí),4、下列變化屬于化學(xué)變化的是( ) A、燈泡發(fā)光 B、空氣液化

6、 C、光合作用 D、海水曬鹽,3、下列變化屬于物理變化的是( ) A、食物腐敗 B、鋼鐵生銹 C、瓦斯爆炸 D、鍋爐爆炸,C,5、鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象為: A、產(chǎn)生耀眼 的白光 B、放出大量的熱 C、生成白色固體 該變化的類型是 , 你依據(jù)的理由是現(xiàn)象 。,化學(xué)變化,C,D,1、物質(zhì)的變化可分為 和 , 二者的判斷依據(jù)是 。,復(fù)習(xí)回顧,物理變化,化學(xué)變化,是否有新物質(zhì)生成,思考:觀察一瓶酒精,根據(jù)你的觀察和生活經(jīng)驗(yàn),說出酒精有哪些性質(zhì)?,顏色: 狀態(tài): 氣味: 密度: 水溶性: 易 點(diǎn)燃時在空氣中,無色,液體,有特殊氣味,0.8g/ml,能與水互溶,揮發(fā),能燃燒,討論:以上性質(zhì)可以怎樣分類?

7、,化學(xué)變化,第二課時 物質(zhì)的性質(zhì),學(xué)習(xí)目標(biāo):,1. 知道物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)的概念、本質(zhì)、判斷依據(jù)與方法。,2. 記住物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)的主要包括的內(nèi)容。,3. 會運(yùn)用物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)的判斷依據(jù)準(zhǔn)確找出物質(zhì)的變化與性質(zhì)。,一、物質(zhì)的性質(zhì),1.化學(xué)性質(zhì):,在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。,2.物理性質(zhì):,不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)。如顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、硬度、溶解性、導(dǎo)電性、揮發(fā)性等。,如可燃性、助燃性、氧化性、還原性、腐蝕性、酸堿性、毒性等,3.“物質(zhì)的變化”和“物質(zhì)的性質(zhì)” 敘述的區(qū)別:,一般描述物質(zhì)性質(zhì)的語言中有“可、易、能、會”等字, 如 酒精燃燒 酒精能燃燒,化學(xué)變

8、化,化學(xué)性質(zhì),實(shí)驗(yàn)1-5: (1) 如何正確聞氣味? (2) O2和CO2的性質(zhì)有何異同?,說一說,扇聞法,O2、CO2都是無色無味的氣體; CO2能使燃著的木條熄滅;O2能使燃著的木條燃燒的更旺。,(3) 如何鑒別O2和CO2兩種氣體?,方法1:二氧化碳(CO2)能使燃著的木條熄滅,氧氣能使燃著的木條燃燒更旺。,方法2:二氧化碳(CO2)能使帶火星的木條熄滅,氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃。,方法3:二氧化碳(CO2)能使澄清石灰水變渾濁,氧氣不能。,2.下列有關(guān)物質(zhì)的變化為化學(xué)變化的是( ) 酒精揮發(fā) 白糖溶于水 食物腐爛 鐵礦石煉鐵 汽車胎爆炸 電燈發(fā)光 (A) (B) (C) (D),練習(xí),

9、3.下列方法可以用來鑒別O2和CO2的是( ) A聞氣味 B看顏色 C澄清石灰水 D燃著的木條,D,B,C,D,4、下列描述哪些是物理變化( ) 哪些是化學(xué)變化( )哪些是物理性質(zhì)() 哪些是化學(xué)性質(zhì)() A、銅綠受熱時會分解; B、純凈的水是無色無味的液體; C、鎂帶在空氣中燃燒后變成了氧化鎂; D、氧氣不易溶于水且比空氣密度大; E、木棒受力折斷。,練習(xí),E,C,BD,A,練習(xí),5、閱讀并回答問題: 在做金屬鈉與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時:先用小刀切下一小塊,放入水中,可看到鈉在水面上急速游動,劇烈反應(yīng),產(chǎn)生的氣體能夠燃燒,鈉立刻熔成銀白色的小球,逐漸縮小,最后完全消失,指出金屬鈉有哪些性質(zhì)?,物理性質(zhì):,化學(xué)性質(zhì):,色態(tài) 硬度 密度 熔點(diǎn),無色固體,軟,比水小,低,與水反應(yīng)產(chǎn)生一種可燃性氣體,學(xué)完了本課題,你有哪些收獲和體會?,物質(zhì),變化,性質(zhì),物理變化,化學(xué)變化,物理性質(zhì),化學(xué)性質(zhì),談一談:,在

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