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1、小學(xué)三年級語文下冊期中測試卷集小學(xué)三年級語文下冊期中測試卷集 三年級語文下冊期中檢測試卷三年級語文下冊期中檢測試卷 班級班級姓名姓名成績成績 第一部分基礎(chǔ)積累與運用(40 分) 一、我會看拼音寫詞語。 (4 分) zn tin lu l k lon xin m () ()()() 二、我會比一比,再組詞。 (4 分) 裁( )愉( )囑( )墨( ) 載( )愈( )屬( )默( ) 三、我會給多音字組詞。 (2 分) 四、我會照樣子給漢字加上偏旁組成新字,再組詞。 (3 分) 例:普譜(曲譜) 式 ( )皮 ( )迷 ( ) 五、我會選字填空。 (4 分) 串束陣對身支幅眼 一( )微風(fēng)一(

2、 )清泉一( )金光一( )珍珠 一( )歌曲一( )羽毛一( )翅膀一( )畫面 六、我會讀句子,劃掉括號中不合適的詞語。 (4 分) 1、 大家(連續(xù)繼續(xù))工作了一天一夜,才把這件事完成了。 2、 媽媽想盡了辦法,還是沒能(排除去除)衣服上的污跡。 3、 老師把這一條意見當(dāng)作最(寶貴珍貴)的禮物。 4、 老師對我們提出了(嚴(yán)肅嚴(yán)格)的要求。 七、我會在括號里填入句中帶點詞的反義語。 (4) 1、虛心使人進(jìn)步,驕傲使人() 。 2、只有不怕失敗的人,才能獲得() 。 3、學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真,來不得半點() 。 4、班會課上,老師表揚了關(guān)心集體的同學(xué), ()了損害集體利益的現(xiàn) 象。 八、我會判斷,

3、在比喻句后面打“” ,不是比喻句的打“” 。 (2 分) 1、小華長得像他爸爸。 () 2、陽光下,山茶花好像千萬顆紅星似的在閃耀。 () 3、背上的羽毛像淺綠色的外衣。 () 4、我見過的猩猩不像他們說的那樣。 () 九、我會照樣子,把下面的句子換個說法。 (2 分) 例:馬跑得越快,離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎? 馬跑得越快,離楚國就越遠(yuǎn)了。 1、 你難道不應(yīng)該向他道歉嗎? 2、 作為一名少先隊員,我們能嘲笑那些身體有殘疾的人嗎? 十、我會填。 (6 分) 蒼()欲 ()落英() ()() ()群書() ()踏地 雨里雞鳴一兩家,。 ,親口嘗梨知酸甜。 我還收集了許多名言、警句、諺語、歇后語我能寫兩

4、句。 十一、我會默寫這個學(xué)期學(xué)過的一首古詩。 (5 分) ,。 ,。 第二部分:閱讀積累與運用(30 分) (一)我會閱讀短文,回答問題。 (15 分) 荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉的,像一個個的大圓盤。白 荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開 了,露出嫩黃色的。有的還是花骨朵兒,看起來得馬上要破裂 似的。 這么多的白荷花,一朵有一朵的姿勢??纯催@一朵,很美;看看那一朵,也很 美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起。 1、 我會在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語。 (4 分) 2、 第一自然段共有句話。從第句到句,寫了荷花開花時的三種 不同形狀。描寫荷

5、葉的句子是第句。 (4 分) 3、 我能在文中找出三個描寫顏色的詞語:、。 (3 分) 4、 我能用“”畫出文中的一個比喻句。 (1 分) 5、 為什么說這一池荷花是“一大幅活的畫”呢?(3 分) (二)我會閱讀短文,回答問題。 (15 分) 第二天清早,路過這片樹林,我驚奇地發(fā)現(xiàn),弱小的蜘蛛織的網(wǎng)是那么大,那 么密,那么好。我呆呆地望著望著,心靈為之一顫,多么了不起的小生靈啊! 蜘蛛雖小,但它那種不怕困難、不等不靠、百折不回、奮力拼搏的精神,難道 不值得贊揚和學(xué)習(xí)嗎? 1、弱小蜘蛛織的網(wǎng)的特點是、。 (3 分) 2、我們應(yīng)該向蜘蛛學(xué)習(xí)、的精神。 (4 分) 3、我能從文中找出一個反問句,并寫

6、在下面橫線上。 (2 分) 4、我能想到蜘蛛織好這張網(wǎng)之前遇到什么樣的困難,并寫下來。 (3 分) 5、我要寫一兩句話來贊揚弱小的蜘蛛。 (3 分) 第三部分:習(xí)作(30 分) 以這就是我為題,寫一篇作文,以一兩件具體的事例寫出人物的特點。要 做到不寫錯別字,語句通順。 語文三年級下冊期中測試題語文三年級下冊期中測試題 班別:班別:姓名:姓名:座號座號得分:得分: 第一部分基礎(chǔ)積累與運用(40 分) 一、 我會看拼音,寫詞語。 (5 分) jn qio bi cn sh x b l dn zh () () () () () 二、選擇正確的讀音,在下面畫上“” 。 (3 分) 羊圈(jun qu

7、n)下降(xin jin)教誨(hu hu) 三、 給下列各字加上不同的偏旁,變成新字,再組詞。 (4 分) 良()() 方()() 平()() 賓()() 四、 把下面的詞語補(bǔ)充完整,并找樣子寫詞語。 (4 分) 群芳()亡羊()皓月()專心() 例:挨挨擠擠 又尖又長 五、在下面的括號里填上合適的詞。 (3 分) 光彩奪目的()聚精會神地() 和顏悅色地() 時間過得()一()金光一()大風(fēng) 六、在括號里填上相反的詞。 (3 分) 攻()愛()吞() 成功()喜歡()馬虎() 七、選詞填空。 (4 分) 發(fā)明發(fā)展發(fā)現(xiàn) 1、你難道沒()這座城市的()變化嗎? 2、叔叔這項()已經(jīng)申請了專利。

8、 不但而且因為所以如果就 1、大雁()受過箭傷, ()飛得慢。 2、 ()少年不努力學(xué)習(xí),將來()會后悔。 八、照樣子改句子。 (2 分) 1、例:我打破了家里的花瓶。 家里的花瓶被我打破了。 爺爺找到了迷路的孩子。 2、例:這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎? 這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。 這不是偉大的奇觀嗎? 九、選擇恰當(dāng)?shù)木渥舆B線。 (5 分) 穿花蛺蝶深深見寸金難買寸光陰 親身下河知深淺點水蜻蜓款款飛 一寸光陰一寸金冰在薄處裂 少壯不努力親口嘗梨知酸甜 繩在細(xì)處斷老大徒悲傷 十、我會默寫一首本學(xué)期自己喜歡的描寫春天的古詩。 (4 分) 八、小練筆: (3 分) 春天的花朵開得多美呀! 我要用幾

9、句話寫一寫自己喜歡的一種花。 第二部分閱讀積累與運用(30 分) (一) 認(rèn)真閱讀荷花選段,回答問題。 (15 分) 我忽然覺得自己仿佛( f f )就是一朵荷花,穿著雪白的衣裳,站在陽光 里。一陣微風(fēng)吹過來,我就翩翩( pin pin )起舞,雪白的衣裳隨風(fēng)( 飄 蕩飄動 ) 。 不光是我一朵, 一池的荷花都在舞蹈。 風(fēng)過了。 我 ( 停止制止 ) 了舞蹈,靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來,告訴我昨夜做的好夢 過了一會,我才記起我不是荷花,我是在看荷花呢。 1、在文中的括號里選擇正確的拼音和詞語,在括號里打“” 。 (2 分) 2、用“”畫出文中的一句比喻句,并仿寫一句比喻句。 (3 分) 寫比喻

10、句: 3、 在文中有一個 AABC 式的詞語 (翩翩起舞) , 請你學(xué)著寫兩個這樣的詞。 (2 分) 4、請寫一句贊美荷花的話。 (2 分) 5、如果你是池中的一朵荷花,會看到、聽到、想到什么?寫下來。 (3 分) 6、文中有許多優(yōu)美的句子,其中我最喜歡的一句是: 。 (3 分) (二)、閱讀下面的短文,并完成問題。 (15 分) 有一種鳥,長得并不美麗,飛翔的本領(lǐng)也并不高超,但它有一種特殊的本領(lǐng), 就是會啄食躲在樹干里的害蟲,這種鳥叫啄木鳥。 啄木鳥能啄食躲在樹干里的害蟲,主要靠它有一張長長的大嘴。這張大嘴是棱 角形的,像一把鋒利的鑿子,能在樹干上鑿洞。它又有一個長長的舌頭,特別 是舌頭的尖端有一個倒鉤,舌頭伸出去能將隱蔽在樹干深處的蟲兒鉤出來。除 了這張嘴外,啄木鳥還有另外一些特點:它的腳有四個足趾,能前后分開,容 易攀牢在樹上;它的尾巴很堅硬,它在樹上鑿孔時,就利用這堅硬的尾巴撐住 樹干,像坐在椅子上一樣平穩(wěn)。 啄木鳥正是因為有這樣特殊的身體結(jié)構(gòu),所以啄蟲的本領(lǐng)很大。 1、給短文加一個恰當(dāng)?shù)念}目,寫在上面的橫線上。 (2 分) 2、從短文中找出下列詞語的近義詞。 (4 分) 特別()頑強(qiáng)()隱蔽()銳利() 3、我知道“這張大嘴是棱角形的,像一把鋒利的鑿子,能在樹干上鑿洞。”這 句話是句,把比作。 (3 分) 4、找出能概括這篇短文意

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