曹劌論戰(zhàn) (2).ppt

1、赤壁之戰(zhàn)，官渡之戰(zhàn)，溧水之戰(zhàn)，左傳，曹劌之爭(zhēng)，課堂目標(biāo)：1。了解左傳和齊魯昌紹之戰(zhàn)的背景。2.大聲朗讀課文，掌握關(guān)鍵詞，明確課文意思。3、梳理情節(jié)，可以創(chuàng)造性地評(píng)價(jià)曹劌和盧壯功。左傳是一部編年史書，記載了春秋時(shí)期各諸侯國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和文化。據(jù)傳，魯國(guó)的史官左秋明，是根據(jù)孔子所寫的春秋魯國(guó)史編撰的。春秋過于簡(jiǎn)略，而左傳的敘述比較詳細(xì)，對(duì)春秋的注釋也比較詳細(xì)，所以后人也稱左傳為春秋。左傳保存了重要的史料，具有一定的史料價(jià)值和文學(xué)價(jià)值，對(duì)后世散文的發(fā)展影響很大。戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生在春秋早期，交戰(zhàn)雙方是強(qiáng)大的齊國(guó)和弱小的魯國(guó)。戰(zhàn)斗的地方是魯?shù)钠?，所以歷史上稱之為瓢戰(zhàn)。戰(zhàn)爭(zhēng)的原因是在，法令是無常的，他的弟弟

2、和龔自久，分別逃到居和盧避難。后來，齊襄公被殺，居住在莒州的兒子小白回到齊國(guó)，繼承了齊桓公的王位。后來，魯智深又派龔自久回到齊國(guó)爭(zhēng)奪皇位，齊國(guó)被齊桓公打敗，齊桓公強(qiáng)迫魯莊公殺了龔自久。魯莊公十年(684年)，齊桓公利用魯智深助龔自久爭(zhēng)齊，又派兵攻打魯國(guó)。兩軍與魯交戰(zhàn)，弱的魯打敗了強(qiáng)大的齊。了解戰(zhàn)爭(zhēng)背景，自學(xué)考試一：你能準(zhǔn)確地讀發(fā)音嗎？(1)曹劌()(2)它是什么()？(3)食肉動(dòng)物(4)富(5)敢加(5)小惠不擔(dān)心(6)不擔(dān)心(7)拿著它(8)與長(zhǎng)勺戰(zhàn)斗(8)金，b，f，賓，f，chng，sho，zh，sh，ji，yng，m自學(xué)考試2:你知道下列單詞的意思嗎？齊氏把我砍了，有什么區(qū)別，肉食者都

3、是可鄙的，為什么打架，小的好處都沒有損失，玉和絲都犧牲了，傅干甲也是，小的信都沒有福，上帝也有福，大大小小的監(jiān)獄，他們雖然不能被視察，公眾還是會(huì)鼓起來，公眾會(huì)打它，然后衰落，而其他人則會(huì)耗盡我，看著它的旗幟，指魯，參與，眼睛。1，肉食者為之，又如何？2.肉食者是可鄙的，沒有制定長(zhǎng)期計(jì)劃。3，小惠并不擔(dān)心，人，從也。4、小牢，雖不能察，必愛。5，丈夫戰(zhàn)斗，勇氣也。6，勢(shì)頭，然后下降，三和排氣。展示我們小組的風(fēng)采，在不同的角色中朗讀(2分):正確流利，大聲朗讀，讀出本段的關(guān)鍵詞(2分):大聲朗讀，糾正大意，在不同的角色中翻譯(2分):大聲朗讀，糾正大意，掌握人物說話的語氣，討論問題。(用課文中的原

4、句回答)2。魯莊公是怎么回答的？曹劌如何評(píng)價(jià)它？(用原句回答)3。曹劌認(rèn)為贏得這場(chǎng)戰(zhàn)斗的先決條件是什么？這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果是什么？你在課文的什么地方看到的？在“長(zhǎng)勺之戰(zhàn)”中，曹劌的爭(zhēng)論“討論”了哪些問題？戰(zhàn)前的政治準(zhǔn)備贏得了人民的信任；攻擊的時(shí)機(jī)：當(dāng)“我比別人好”時(shí)；論追擊的時(shí)機(jī)：“破旗之時(shí)”。弱國(guó)魯能打敗強(qiáng)國(guó)齊的原因是什么？政治上：贏得人民的信任是戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的先決條件。(人類和軍事):善于抓住攻擊和追擊的機(jī)會(huì)。(天氣)地理優(yōu)勢(shì)：在我自己的國(guó)家，談?wù)摬軇ズ臀已壑械聂斍f公。他們愛國(guó)、有遠(yuǎn)見、冷靜，有杰出的軍事才能和政治遠(yuǎn)見。和魯莊公都是可鄙的(目光短淺)，而龔會(huì)招徠。不懂軍事；他們的公爵命令馬被馬追趕。不耐煩和魯莽會(huì)讓人們問自己的原因。贏得了戰(zhàn)斗，但不知道為什么。能夠接受建議，并按什么順序詳細(xì)安排文章？細(xì)節(jié)是什么？哪些是草圖？為什么會(huì)這樣安排？寫作特點(diǎn)，