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文檔簡介

1、,襄州區(qū)程河鎮(zhèn)埠口小學(xué)六年級音樂第六課：愛的人間 授課教師：喬玉萍,愛的人間,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生真切地體驗人與人之間互相關(guān)懷的感情，關(guān)注勢弱群體，感受到社會之愛，關(guān)心他人。 2.能夠用柔美、連貫的聲音演唱歌曲愛的人間 3.用自己獨(dú)特的方式表達(dá)對他人真摯的關(guān)愛。 教學(xué)重點: 用柔美、連貫的聲音演唱歌曲，感悟愛的主題抒發(fā)愛的情懷。 教學(xué)難點: 歌曲中的后十六分音符、附點、休止符等。,初聽歌曲：,1. 盲童過得開心嗎？ 2. 你覺得這首歌曲情緒怎樣？,朗讀歌詞,1. 有感情的朗讀這首小詩。 2. 思考：用怎樣的聲音和速度朗讀更合適？, “愛的呼喚”,愛的人間,我心中有個太陽， 我心中有個月

2、亮， 我眼前有一片紅花綠草， 我聽到小鴿子的歌唱。 總有溫暖的手牽著我， 總有溫暖的話送耳旁， 總有一個聲音為我?guī)?總有一個呼喚飄在我心上。, “ 愛的體驗”,愛的人間,歌曲給你帶來了一種怎樣的意境？,仔細(xì)聆聽，你能把歌曲分成幾段？,其中有沒有相似的樂段呢？,第一樂段： 情緒溫馨而甜美。 (1-8小節(jié)） 第二樂段： 情緒激動，充滿感激之情。 (9-17小節(jié)） 第三樂段： 給人以沉浸在幸福之中的寧靜感。 （18-29小節(jié)）,同 頭 換 尾,6 . 6 6 6.3 | 5 5 6 5 5 0 | 6 . 6 6 6.3 | 2 2 1 2 0 |,總 有溫暖的 手牽著 我，,總 有溫 暖的話送耳旁，,3. 3 3 2 3 5. | 6 . 6 6 5 3 | 2. 2 2 3 2 1 6 . |,總有一個 聲音 為 我 帶 路,總有 一個 呼喚,3 . 2 2 1 6 | 5 - - - |,飄 在 我 心 上,1=F 4/ 4,A,B,A,溫馨而甜美,情緒激動 充滿感激 之情,給人以沉浸 在幸福之中 的寧靜感,結(jié)束句：仿佛在細(xì)細(xì)品味美好世界的甜蜜滋味,愛 的 升 華,拓展延伸： 觀看舞蹈千 手 觀 音,課堂小結(jié)：,愛就如同一場春雨，滋潤著田地，豐富著河流；愛就如同一顆閃閃的明星，照亮著前行的路人。愛，不是簡單的兒語，不是一時沖動，那是心靈的呼喚，是真情的奉獻(xiàn)。讓我們將所有

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