20以內(nèi)的退位減法.ppt

1、20以內(nèi)的退位減法,例5 解決問(wèn)題,交口小學(xué) 李彩玲,一、計(jì)算鋪墊，導(dǎo)入新知,128,112,123,134,157,126,145,137,159,124,168,136,4,9,9,9,8,6,9,6,6,8,8,7,問(wèn)題：能說(shuō)說(shuō)你是怎么計(jì)算的嗎？,二、學(xué)習(xí)新知，自主探究,（一）仔細(xì)觀察，收集信息,問(wèn)題：1. 看到這個(gè)熱鬧而激動(dòng)的場(chǎng)面，你知道了什么？,2. 誰(shuí)能完整地說(shuō)說(shuō)這道題的意思？,3. 要求“還有幾人沒(méi)來(lái)”，你們會(huì)解決嗎？（可以 畫(huà)一畫(huà)，也可以算一算，把你的想法表示出來(lái)。）,2. 要想求“還有幾人沒(méi)來(lái)”就得知道什么？誰(shuí)能再說(shuō)說(shuō) ？,二、學(xué)習(xí)新知，自主探究,（二）反饋監(jiān)控，暴露資源,問(wèn)

2、題：1. 你們?cè)趺炊紱](méi)用“我們隊(duì)踢進(jìn)了4個(gè)”這條信息？,畫(huà),算,1697（人）,追問(wèn)：這幅圖表示什么意思？,追問(wèn)：1. 你為什么用減法計(jì)算？,2. 算式表示什么意思？,3. 解答得正確嗎？你是怎么知道的？,小結(jié)：要想解決一個(gè)問(wèn)題就要找到和它有關(guān)系的兩條信息，根 據(jù)這兩條和它有關(guān)系的信息，就可以解決這個(gè)問(wèn)題了。,三、運(yùn)用新知，自主練習(xí),小明家有14只雞和5只鴨。公雞有6只， 母雞有幾只？,問(wèn)題：（1）讀一讀，你知道了什么？,（2）想求“母雞有幾只”，你想怎么解答？,（4）要想求“母雞有幾只”就得知道什么？,14 6 8 只,（3）這個(gè)算式什么意思？,小結(jié)：這道題中的“5只鴨”與問(wèn)題沒(méi)有關(guān)系，所以在解決 這個(gè)問(wèn)題時(shí)，這條信息就是個(gè)多余信息。,三、運(yùn)用新知，自主練習(xí),2.,問(wèn)題：（1）讀一讀，你知道了什么？,（3）你想怎么解答？,（2）要想求“另一組有幾人”，我們得知道什么？,（4）為什么這么列算式？能說(shuō)說(shuō)理由嗎？,小結(jié)：根據(jù)這兩條信息我們就可以直接解決最后的問(wèn)題。,13 6 7 人,（5）解答正確嗎？你是怎么知道的？,三、運(yùn)用新知，自主練習(xí),問(wèn)題：（1）讀一讀，你知道了什么？,（2）要想求“還差幾串”，我們得知道什么？,（3）能列個(gè)算式解決一下嗎？,（4）為什么用減法計(jì)算？,（5）