蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)上《15大禹治水》課件.ppt

1、,講故事,小朋友們看過(guò)哪些童話(huà)故事呢？給大家講一講吧！,老師也想給大家講一個(gè)故事，大家想聽(tīng)嗎？,生字,課文,動(dòng)手做做看,zh,xng,hi,hng,（治理）,（洪水）,（害怕）,（姓名）,l,（理發(fā)）,認(rèn)一認(rèn),xng,zh,bi,tng,（形狀）,（通知）,（被子）,（制度）,wi,（偉大）,認(rèn)一認(rèn),大聲讀課文，想一想這篇課文，主要講誰(shuí)，講關(guān)于他的什么事？,這篇課文主要講大禹治水的故事。,大禹為什么要治水呢？,很久很久以前，滔滔的洪水淹沒(méi)了農(nóng)田，沖倒了房屋，害得老百姓無(wú)家可歸。,讀一讀這段話(huà)并思考，從哪兒看出洪水很兇猛？,滔滔的洪水淹,沒(méi)了農(nóng)田,沖倒了房屋,“無(wú)家可歸”是什么意思呢？,讀一讀,

2、洪水如此兇猛，造成的災(zāi)難如此嚴(yán)重，老百姓就這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年地過(guò)著家破人亡、無(wú)家可歸的悲慘生活。為拯救天下苦難的百姓，一位英雄大禹出現(xiàn)了，他不辭辛勞、想方設(shè)法制服了洪水。,猜猜看,禹，姓姒（s)，亦稱(chēng)大禹，夏禹，上古治水英雄。大禹是中國(guó)古代歷史傳說(shuō)中第一位杰出的卓有成效的治水專(zhuān)家。,認(rèn)識(shí)大禹,讀讀第二段，看一看這段一共有幾句話(huà)？,、這時(shí)大禹是怎么想的呢？,考 考 你,這一段一共有句話(huà)。,禹下決心要治理洪水。,讀讀第二段，看一看這段一共有幾句話(huà)？,、他又是怎么做的，在文中找出來(lái)，讀一讀。,考 考 你,這一段一共有句話(huà)。,他吃盡了千辛萬(wàn)苦，走遍了千山萬(wàn)水，仔細(xì)地察看水流和地形。他帶領(lǐng)老百姓挖通

3、了九條大河，劈開(kāi)了九座大山，引導(dǎo)洪水流入了大海。,哪些詞語(yǔ)告訴我們大禹治水的艱辛？,想一想,你是怎么理解這些詞語(yǔ)的呢？,同學(xué)們想一想在治水的過(guò)程中，他們會(huì)吃哪些苦呢？,點(diǎn)擊圖片,看到這幅圖，你有什么想說(shuō)的呢？,禹又做了哪些犧牲呢？,禹在外治水年，曾經(jīng)三次路過(guò)自己的家門(mén)，但他一次也沒(méi)有進(jìn)去看一看。禹的兒子十多歲了，還不知道父親是個(gè)什么樣子。,讀一讀,找一找表示數(shù)量的詞，這些數(shù)字說(shuō)明了什么？,你覺(jué)得大禹是個(gè)什么樣的人呢？,小組合作學(xué)習(xí)第段，說(shuō)說(shuō)你從中知道些什么？,我知道洪水被制服了。,人們都過(guò)上了安定的生活。,大禹是個(gè)偉大的英雄。,為什么說(shuō)大禹是位英雄呢？,因?yàn)榇笥沓晒Φ刂品撕樗?，使人們過(guò)上了安定的生活。他的堅(jiān)持不懈、辛勤勞動(dòng)和公而忘私的精神值得我們學(xué)習(xí)。,想一想人們會(huì)怎樣 感謝大禹呢？,從此，大禹的名字代代相傳。,你是怎么理解“代代相傳”的？,老百姓把大禹治水的故事，一代傳一代，讓他們子子孫孫都記住大禹這位大英雄。,小小故事會(huì),請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合下面的三幅圖，用自己的話(huà)把這個(gè)故事講