阿西莫夫短文兩篇.ppt

1、大國語課件，1，作者介紹：艾薩克阿西莫夫(19201992 )，美國萩名科學(xué)普及作家和科學(xué)幻想小說家。 他1920年生于露西亞，3歲時和家人一起移居美國。 1949年他獲得了哥比亞大學(xué)的物理學(xué)博士學(xué)位。 中文課件，2，阿西莫夫介紹阿西莫夫出生于蘇聯(lián)斯摩棱斯克附近的伯多祿維奇鎮(zhèn)。 他從小就喜歡看科幻小說，15歲時寫科幻小說，同年進(jìn)入哥比亞大學(xué)。 18歲的1938年，第一個科幻小說公布了偷宇宙飛船的人。 二戰(zhàn)后，阿西莫夫在哥比亞大學(xué)做研究，1949年獲得了博士學(xué)位。 1955年阿什莫夫晉升為波士頓高等院校副教授。 1958年阿什莫夫辭去波士頓高等院校的教職，成為職業(yè)作家。 他發(fā)表的科幻小說和科普作

2、品至今已有300多部，是公認(rèn)的當(dāng)代美國科幻小說家泰斗。 中文課件，3，生字，蟾蜍() 褶皺()搶劫()難遺骸()追蹤()天衣無縫()，chn ch，zh zhu，ji它們在晚三日式榻榻米(或中三日式榻榻米)由偽鱷魚類進(jìn)化，滅絕至晚白堊粉世，在地球上生活了16億年。 因為在中生代恐龍成為了最繁盛的動物之一，所以中生代被稱為“恐龍時代”。 中國是世界上不常見恐龍化石豐富的國家，迄今為止在世界上發(fā)現(xiàn)了約350個恐龍，中國約80個，約占總數(shù)的23個。 大國語課件，7，讀恐龍到處都有疑問，討論：1 .為什么說恐龍到處都有2 .在南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石說明問題了嗎？ 3 .什么是“大板塊結(jié)構(gòu)”理論？ 大語課件，

3、8，預(yù)習(xí)課文全體感知恐龍的地方無處不在。 也就是說，描繪了幾億年前恐龍家族繁殖、向世界蔓延的盛況？ 其主要內(nèi)容是什么？ 不，不是。 是介紹“大板塊構(gòu)造”說的科學(xué)論文。 在南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石，只是證明了“大板塊構(gòu)造”說。大型語文課件、9、恐龍化石和大板塊結(jié)構(gòu)學(xué)說，在兩個不同的科學(xué)領(lǐng)域，在南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石，證明“大板塊結(jié)構(gòu)”學(xué)說，符合文章的一個道理，不同的科學(xué)領(lǐng)域之間有著密切的聯(lián)系。 在一個科學(xué)領(lǐng)域的新發(fā)現(xiàn)肯定會影響到其他領(lǐng)域。 這兩個討論是整個文章的邏輯性基礎(chǔ)。 大國語課件，10，朗讀：1986年1月，阿根廷南極研究所宣布在詹姆斯羅斯島發(fā)現(xiàn)化石骨架。 這個島離南極海岸有點遠(yuǎn)，是一個小小的凍結(jié)陸地，

4、非?？拷厦赖哪隙?。 毫無疑問，這些個的骨頭屬于鳥殿目恐龍。 在地球其他大陸也發(fā)現(xiàn)了恐龍化石。 南極出現(xiàn)的這些個古老爬行動物表明恐龍確實在五洲四海蔓延。 tn、鳥殿目恐龍冥河龍、大國語課件、11、李政道博士研究生認(rèn)為學(xué)問是“學(xué)會問”。 有學(xué)問，首先要學(xué)問，沒有學(xué)問。 在南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石后，科學(xué)家們提出了什么樣的問題？恐龍怎么能在南極地區(qū)生存呢？ 恐龍不適應(yīng)寒冷的氣候，恐龍不能在每個大陸?yīng)毩⑸妫绾未┰酱笱笕e的大陸，大語課件、12、恐龍如何在南極地區(qū)生存，如何穿越大洋去別的大陸？ 這個問題的答案是大陸在移動，而不是恐龍本身。 大國語課件，13，哪一段描述了“大陸漂移說”和“大板塊結(jié)構(gòu)說”？

5、第六、七段是對“大陸漂移說”和“大板塊結(jié)構(gòu)說”的概括說明。 第811段是“大陸漂移說”和“大板塊構(gòu)造說”的具體說明。、大語文課件、14、“大陸漂移說”是誰首先提交的？ 1912年，德意志學(xué)者韋格納提出大陸漂移說。 當(dāng)時因為很多人的反對而沒有被接受。 50年代的古地磁學(xué)研究表明，各地地質(zhì)時期磁極位置的變化極大，大陸固定論無法解釋，采用大陸漂移說可以得到圓滿的解釋，大陸漂移說隨之復(fù)活。魏收、大語文課件、15、“如果這個發(fā)現(xiàn)與南極洲相連，就遠(yuǎn)比只考慮恐龍重要。 這句話在文章中起上啟下的作用，只是起上啟下的作用嗎？作者的思維方法把思考的觸角延伸到了別的領(lǐng)域。 正因為將恐龍化石和南極洲結(jié)合起來考慮，作者

6、進(jìn)一步追問：“恐龍在南極地區(qū)是如何生存的？” 老師的提示：思維方法常常是解決問題的先導(dǎo)，在很多領(lǐng)域都需要“跨學(xué)科的研究”。 在四十幾億年的地球發(fā)展史中，泛大陸的形成和分裂有多少次，最后一個完整的泛大陸大約是在2.25億年前形成的，可以復(fù)述一下大板塊的構(gòu)造和大陸漂移。 這個泛大陸在存在了幾個百萬年后，又開始顯示出破裂的征兆。泛大陸、國語課件、17、大陸漂移，大約2億年前，泛大陸分裂成4個。 北部是現(xiàn)在的北美、歐洲、亞洲，南部由現(xiàn)在的南美和非洲構(gòu)成，最南部是現(xiàn)在的南極和澳大利亞，印度只剩下一部分。 看一下中文課件，18，地理圖，就可以看出它們是如何無縫集成的非洲和南美洲。 隨著時間的推移，北美離開

7、亞洲和歐洲，南美也離開非洲。 印度向北移動，大約5000萬年前與亞洲相撞，形成了巨大的喜馬拉雅山脈。 兩個陸塊在那里聚合，皺紋緩慢變形。 南極和澳大利亞也是分開的。大國語課件、19、每個大陸都有自己的恐龍化石，大陸分離時，每個大陸都有自己的恐龍。 直到6500萬年前，恐龍因此全部滅絕，大陸也完全分離。 現(xiàn)在每個大陸都有恐龍化石。 南極也有恐龍和兩棲類等盛產(chǎn)于恐龍時代的植物和動物。 但是，這些個生物的命運(yùn)比其他種類要悲慘得多。 因為大板塊向南運(yùn)到了極地。 經(jīng)過約1億年，氣候逐漸變冷，植物逐漸稀少，動物的種類和數(shù)量也大幅減少。 天氣越來越冷，夏天又短又冷，最后變成了冰雪。 最后，在發(fā)現(xiàn)南極恐龍化石

8、、大國語課件、20、文本的最后，又提供了另一個強(qiáng)有力的證據(jù)來支持地殼在緩慢而無法抵抗的運(yùn)動這一理論。 這句話和前面哪句話呼應(yīng)？ 不同科學(xué)領(lǐng)域之間有著密切的聯(lián)系。 在一個科學(xué)領(lǐng)域的新發(fā)現(xiàn)肯定會影響到其他領(lǐng)域。 因為大國語課件，21號發(fā)現(xiàn)了南極恐龍化石，為支持地殼緩慢運(yùn)動但無法抵抗的理論提供了另一個有力的證據(jù)。 “所以”的“這個”是指前面的內(nèi)容嗎？ 前三段(12-14段)。大型語文課件、22、南極也有恐龍、兩棲類，以及其他盛產(chǎn)于恐龍時代的植物和動物。 “興隆”可以換成“雜多”嗎？ 為什么？ 不行。 繁榮不僅多種多樣，而且興盛旺盛。 大國語課件，23，壓碎沙子，大國語課件，24，預(yù)習(xí)文本，整體感覺“

9、壓碎沙子”是什么？ 斯灰水晶正文是什么文體？ 說明文說明了什么？ 恐龍滅絕的原因、國語課件、25、閱讀破碎的沙子質(zhì)疑討論：“沖擊說”是什么？ 什么是“火山說”，你認(rèn)為哪個說法更有道理？ 請從教科書中找出依據(jù)。 關(guān)于大國語課件，26，恐龍滅絕的原因，有哪兩個對立的理論是“沖突說”和“火山說”。作者認(rèn)為哪個是對的？ 沖突說。通過大語課件、27、朗讀、注釋學(xué)習(xí)生詞： 1980、6500萬年前形成的沉積物薄層中發(fā)現(xiàn)稀有金屬銥，有報告稱其含量異常豐富。 有些人認(rèn)為這可能是巨大的小行星和彗星撞擊地球的結(jié)果。 這場沖突深入地殼內(nèi)部，可能引起火山噴發(fā)，引起火災(zāi)和潮汐巨浪。 很多塵埃進(jìn)入平流層，有日子太陽沒有到

10、達(dá)地球表面。 可能是包括恐龍在內(nèi)的很多地球生物滅絕的原因。 中文課件，28，一些人認(rèn)為這可能是巨大的小行星和彗星撞擊地球的結(jié)果。 這種沖擊可能深入地殼內(nèi)部，引起火山噴發(fā)，引起火災(zāi)和潮汐巨浪。 可能是包括恐龍在內(nèi)的很多地球生物滅絕的原因。 使用“可能”“可能”的話，文章不是很準(zhǔn)確嗎？ 為什么？ 非桃。 加上“可能”“可能”，表明這個結(jié)論是根據(jù)推測得出的，這使語言看起來更加分寸。 刪去，結(jié)論太武斷了。 在29、1980、6500萬年前形成的沉積物薄層中發(fā)現(xiàn)了稀有金屬銥，據(jù)報道其含量異常豐富。 從“異?！弊兂伞胺浅！痹趺礃?？ 不好意思。 比起“非?！保胺浅！?。 請留心的成中文課件，30，朗讀，紅色

11、語言： 6500萬年前地球上曾有過一次“大滅絕”，一定曾發(fā)生過一次“大劫機(jī)”。 但是，并不是所有的科學(xué)家都認(rèn)為這是巨大的沖擊造成的。 例如，有人指出，1987年地球經(jīng)過突然地火山噴發(fā)期，多數(shù)火山基本噴在云同步，就會形成使生物大量滅絕的一盞茶災(zāi)難性事件。 因此，現(xiàn)在存在著“沖突說”和“火山說”兩種對立的理論。 中文課件，31，毫無疑問，6500萬年前地球上曾一度“大滅絕”，一旦“大劫機(jī)”的火山幾乎噴發(fā)過云同步，使生物大量滅絕將會引起一盞茶巨大災(zāi)難。 “劫機(jī)”和“災(zāi)害”哪個更大？ 當(dāng)然是“搶奪”。 所以把“文革”稱為“十年的災(zāi)難性事件”。請留心的成中文課件、32、朗讀、紅色語言：因此，科學(xué)家們尋找

12、證據(jù)驗證這些個的兩種理論。 1961年，前蘇聯(lián)的科學(xué)家S.M .斯圖爾特發(fā)現(xiàn)，如果二氧化硅(非常純凈的砂)處于超高壓狀態(tài)，其原子非常接近，非常致密。 一立方英寸壓碎的沙比一立方英寸的普通沙重得多。 這種被壓碎的沙子叫做“斯灰水晶”。大學(xué)語文課件，33，因此，科學(xué)家們一直在尋找驗證這些個兩種理論的證據(jù)。 “驗證”是“證明”嗎？ 不僅包括“證明”，還包括“檢查”。大國語課件、34、二氧化硅(即非常純砂)處于超高壓狀態(tài)時，其原子就在附近，非常致密。 “致密”是“密”嗎？ 不僅是“密”，也是“精致”。中文課件，35，這個灰水晶可以在實驗室里制作，自然段上存在嗎？答案是肯定的。 “肯定”是什么意思？ 存

13、在于自然段。大國語課件、36、二氧化硅(即非常純的砂)處于超高壓狀態(tài)時，這種被壓碎的砂稱為“斯灰水晶”。 沙的化學(xué)成分是“二氧化硅”，但是被壓碎的沙為什么被稱為“西裝”呢？ 灰水晶是二氧化硅的九年級在學(xué)習(xí)化學(xué)的時候?qū)W習(xí)的。 因為一個叫s.m.s季紹夫的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了他的名字。 讀、歸納中文課件，37，710段：該灰水晶有什么特點？二氧化硅在超高壓狀態(tài)下形成，原子非常接近，極其致密，比普通沙子重得多。在一盞茶不穩(wěn)定，變成普通的砂，不過，自然狀態(tài)的變化非常慢變成高溫的話上述的變化變快，在850的溫度加熱30分鐘變成普通的砂。 從、國語課件、38、該灰水晶的性質(zhì)判斷：如果在自然段中發(fā)現(xiàn)了該灰水晶，能解

14、釋什么？ 表示該場所一定會發(fā)生沖突，從未發(fā)生過火山活動。 因為這種灰水晶只出現(xiàn)在沙子被強(qiáng)烈壓碎的地方，比如巨大隕石的沖撞和原子彈的爆炸中。 所以，發(fā)現(xiàn)該灰水晶的地方一定發(fā)生過沖突。 該灰水晶也出現(xiàn)在壓力極高的地殼深處，應(yīng)該可以用火山噴發(fā)運(yùn)送到地表。 在850的溫度下30分鐘后變成普通的沙子。 火山的噴火溫度大大超過了850度，所以從火山運(yùn)來的灰水晶都變成了普通的沙子。大國語課件、39、作者對該灰水晶的論述、目的是什么？證明恐龍的滅絕是因為小行星撞擊地球。 或者，排除“火山說”，為確認(rèn)“沖突說”提供科學(xué)依據(jù)。 正如教科書的最后所說，恐龍滅絕的原因不是火山活動，而是沖突。 大國語課件，40，為什么

15、斯灰水晶可以排除“火山說”？ 答案和以前的問題一樣嗎，這個灰水晶可以出現(xiàn)在壓力極高的地殼深處，而可以用火山噴發(fā)運(yùn)送到地表。 但是在850的溫度下，30分鐘變成普通的沙子。 火山的噴火溫度大大超過了850度，從火山帶來的灰水晶變成了普通的沙子。 所以，在這個灰水晶出現(xiàn)的地方一定沒有發(fā)生過火山活動。 簡單來說，有強(qiáng)壓迫就有斯灰水晶，有火山噴發(fā)就沒有斯灰水晶，火山就把斯灰水晶化為普通的沙子。 大前提，小前提，結(jié)論，大國語課件，41，讀，寫，天衣無縫，大國語課件，42，下文用了什么說明方法？ 不同科學(xué)領(lǐng)域之間有著密切的聯(lián)系。 在一個科學(xué)領(lǐng)域的新發(fā)現(xiàn)肯定會影響到其他領(lǐng)域。 例如，1986年1月，阿根廷南

16、極研究所宣布在詹姆斯羅斯島發(fā)現(xiàn)了化石骨架。 這個島是稍微遠(yuǎn)離南極海岸的小凍結(jié)陸地，非常接近南美的南端。 毫無疑問，這些個骨屬于鳥殿目恐龍的例子，大語課件，43，這個問題的答案是，恐龍本身并不是在移動，而是大陸在移動。 幾十年前，人們發(fā)現(xiàn)地殼是由緊密集成而緩慢移動的大大板塊構(gòu)成的，可以解釋為，中文課件，44，每隔一段時間，大板塊就把所有大陸聚集起來，地球是這個時候唯一的主要陸地構(gòu)成，被稱為泛大陸。 例如、大國語課件、45、位于南極中心的南極是世界上最大的冰箱，地球上所有冰的十分之九都在南極的冰冠上。 那里的冰有幾英里厚，復(fù)蓋著豐富的化石。 例如，國語課件，46，1961年，S.M .斯圖爾特這樣的前蘇聯(lián)的科學(xué)家，如果二氧化硅(即非常純粹的沙子)處于超高壓的狀態(tài)，其原子非常接近，發(fā)現(xiàn)極其致密，用1立方英寸被壓碎的沙子是1立方英寸的普通沙子這種被壓碎的沙子叫做“斯灰水晶”。 解釋、比較、大語課件、47、鉆石的形成與此相同。 鉆石中的碳原子被非常緊密地擠出，向外側(cè)擴(kuò)散，有變成通常的碳的傾向。 在通常的條件下，這也需要幾個百萬年。 比較一下吧，語文課件，4