2018年春九年級歷史上冊 第四單元 步入近代 第14課“蒸汽時代的到來”教學(xué)設(shè)計 新人教版

1、第十四課“蒸汽時代”的到來教育目標(biāo)基礎(chǔ)知識理解哈格里夫斯發(fā)明了金智妮紡紗機，發(fā)現(xiàn)工業(yè)革命始于一系列機器發(fā)明。瓦特改善蒸汽機，知道蒸汽機在生產(chǎn)中起著很大的作用。史蒂文森發(fā)明了“旅行者號”機車，了解鐵路對人類社會的影響。理解工業(yè)革命從英國開始，延伸到歐洲、北美。第一次工業(yè)革命使生產(chǎn)力急劇發(fā)展，大大改變了社會的面貌。能力訓(xùn)練課程方法事故探究觀察分析引導(dǎo)學(xué)生閱讀、閱讀、思考，幫助學(xué)生理解產(chǎn)業(yè)革命過程各部分徐璐相關(guān)的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的比較、判斷推理能力。議論解除疑惑，綜合歸納為什么產(chǎn)業(yè)革命首先在英國發(fā)生？珍妮機問世后，在英國生產(chǎn)領(lǐng)域產(chǎn)生了什么深遠(yuǎn)的影響？蒸汽機的改進(jìn)給人們的生產(chǎn)和生活帶來了什么好處？鐵路對

2、人類社會有什么影響？產(chǎn)業(yè)革命對世界產(chǎn)生了什么影響？產(chǎn)業(yè)革命給了我們什么啟示？情感態(tài)度價值觀唯物史觀產(chǎn)業(yè)革命發(fā)生在英國，是英國政治經(jīng)濟發(fā)展的必然產(chǎn)物。產(chǎn)業(yè)革命是生產(chǎn)領(lǐng)域的變革，也是社會關(guān)系的革命。它的完成為資本主義制度戰(zhàn)勝封建制度，進(jìn)一步擴大以西方資本主義國家為核心的世界市場奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)，初步形成了西方先進(jìn)和東方落后的世界格局。人文素養(yǎng)讓學(xué)生更清楚地知道偉大的發(fā)明來自于親自實驗、努力研究、虛心學(xué)習(xí)、勇于探索、不懈努力。要認(rèn)識到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，為了國家的富強，要大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)。教主要瓦特和蒸汽機。產(chǎn)業(yè)革命的影響教育困難對產(chǎn)業(yè)革命的認(rèn)識和影響下載課件課程體系導(dǎo)入新類溫故知新.1740

3、年代英國發(fā)生了什么重大事件？牙齒歷史事件對英國有什么影響？歷史的車輪到了19世紀(jì)60年代，牙齒影響引發(fā)了英國的另一場革命，我們把牙齒革命稱為什么？工業(yè)革命。(師說：“工業(yè)革命”是資本主義時期車間手工業(yè)階段到大型機械生產(chǎn)階段的飛躍。）課件演示指南概述為什么產(chǎn)業(yè)革命最先在英國發(fā)生？.珍妮機問世后，在英國生產(chǎn)領(lǐng)域產(chǎn)生了什么深遠(yuǎn)的影響？.蒸汽機的改進(jìn)給人們的生產(chǎn)和生活帶來了什么好處？鐵路對人類社會有什么影響？產(chǎn)業(yè)革命對世界產(chǎn)生了什么影響？給了我們什么啟示？(準(zhǔn)備學(xué)生閱讀全文，做閱讀標(biāo)記。然后用多媒體課件引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探索、交流、討論和練習(xí)。）組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探索新科目詹妮弗的物語為什么產(chǎn)業(yè)革命最先在英國發(fā)

4、生？(資產(chǎn)階級統(tǒng)治的建立，市場的擴大，商品的需求).關(guān)于詹妮弗的發(fā)明：人類第一臺紡紗機是誰發(fā)明并命名的？(哈格里夫斯，金智妮機器；顯示初始紡紗機)珍妮機問世后，在英國生產(chǎn)領(lǐng)域產(chǎn)生了什么深遠(yuǎn)的影響？(課件展示：紡紗機-織布機-冶金、采礦等部門；師指出，-詹妮基的發(fā)明是英國工業(yè)革命的起點。工業(yè)革命始于一系列機器的發(fā)明。)，以獲取詳細(xì)信息切換：機器被廣泛地發(fā)明和應(yīng)用，一開始用什么作為動力呢？(人力、軸力、水力)指出：這些動力都是有限度的，所以解決動力問題是機器能否發(fā)揮最大作用的關(guān)鍵。瓦特和蒸汽機.誰改進(jìn)了蒸汽機？它的改善給人們的生產(chǎn)和生活帶來什么好處？(從那時起，人類進(jìn)入蒸汽時代，生產(chǎn)迅速發(fā)展).討

5、論本文第89頁“大腦2”:瓦特改善蒸汽機是偶然的嗎？你覺得怎么樣？(啟發(fā)學(xué)生：偉大的發(fā)明來自直接實驗，努力研究，虛心學(xué)習(xí)，勇于探索，不懈努力。）切換：學(xué)生們想象蒸汽機成為機器的動力后工廠是什么樣子的。(擴大工廠規(guī)模，整天機器隆隆，大量產(chǎn)品堆積如山)問題：那么步履蹣跚的人力軸力車輛能滿足運輸需求嗎？(用下一只眼睛拉出來)火車的誕生.當(dāng)時有什么交通工具的發(fā)明嗎？誰發(fā)明了火車機車，為什么取名？(課件展示了早期的火車，與現(xiàn)在的火車相比，讓學(xué)生意識到事物發(fā)展有漸進(jìn)的過程。）討論：鐵路對人類社會的影響是什么？(旅行、通訊、商品流通等)要求學(xué)生們計劃產(chǎn)業(yè)革命的過程。(課件展示：棉紡業(yè)(金智妮紡紗機，織布機)

6、冶金，采礦業(yè)動力(蒸汽機改進(jìn))運輸業(yè)(船，火車機車)英國的產(chǎn)業(yè)革命什么時候完成？持續(xù)了多久？(19世紀(jì)上半葉，在英國完成了大約一百年。這表明產(chǎn)業(yè)革命是一個漸進(jìn)的過程，后來革命擴大到了歐洲、北美。）討論：產(chǎn)業(yè)革命在歐洲和美國完成，對世界產(chǎn)生了什么影響？(將“產(chǎn)業(yè)革命的影響”圖表顯示為課件，幫助學(xué)生理解產(chǎn)業(yè)革命的影響。結(jié)合中國近代史分析了工業(yè)革命后英國如何將封閉的中國轉(zhuǎn)變?yōu)橹趁竦厍致詫ο螅瑤椭鷮W(xué)生了解工業(yè)革命，建立資本主義對世界的統(tǒng)治。）產(chǎn)業(yè)革命創(chuàng)造如此巨大的生產(chǎn)力，對我們有什么啟示呢？(科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，要使國家富強，就要大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)。)，以獲取詳細(xì)信息如果時間允許，練習(xí)公告。.完成第91頁的“選擇練習(xí)”:產(chǎn)業(yè)革命最先出現(xiàn)的產(chǎn)業(yè)部門是(A).a .棉紡業(yè)b .運輸業(yè)c .采礦業(yè)d