數(shù)學人教版六年級下冊比例尺.2比例尺公2016年6月gao 公開課

1、六年級數(shù)學、比例尺、教師：張海峰、20km=()cm、0.5km=()cm、6 0000cm=()m=()km、690000cm=()。 厘米數(shù)到公里數(shù)，小數(shù)點必須向()移動()位。 五，左，右，五，一，一，一，一，一，一千只蝸牛從岳陽市登上湘陰縣只需十秒。 為什么？ 理解、學習目標、1 .比例尺的意思。 2 .應(yīng)用比例尺知識求平面圖的比例尺。 3、體會比例尺在生活中的應(yīng)用，感受數(shù)學與生活的密切關(guān)系。 自學提示，自學教材53頁1 .什么是比例尺2 .根據(jù)表現(xiàn)形式比例尺可以分為哪些種類？ 自學時間： 3分鐘，繪制地圖和其他平面圖時，需要以一定的比例縮小(或放大)實際距離，繪制到圖形中。 此時，確

2、定繪圖上的距離與對應(yīng)的實際距離之比。繪圖上的距離與實際距離之比稱為此圖的比例尺。 您知道圖中的比例尺是什么意思，從、圖上的實際距離開始，或者、數(shù)值比例尺、線段比例尺嗎？ 圖上的距離1厘米相當于實際距離1000公里。13:1 0000 0000，知道圖中的線段比例尺的意思嗎，將線段比例、圖中的線段比例變更為數(shù)值比例，圖上距離：實際距離，=1cm:50km，=1cm:500 0000cm，=1:500 0000，圖上距離3360實際距離根據(jù)機械零件的比較，前項為1，縮小的比例尺后項為1，放大的比例尺，為了便于訂正，通常把比例尺寫成前項或后項為1的比例尺。 比例尺與一般的尺度不同，它是一個比例，不能

3、具有修正量單位。 求比例尺時前后單位要統(tǒng)一。 例1 .從北京到天津的實際距離為120 km，在一張地圖上測量兩個地點的地圖上的距離為2.4cm。 這個地圖的比例尺是多少？120 km=1200000 cm 2.43360120000000=133605000000 a :這個地圖的比例尺是133605000000。 120km=1200 0000cm，2.4:12000000=1:500 0000，a :這張地圖的比例尺是1:5000000。 圖的距離：實際的距離=比例尺，通過這個小例題，你知道求比例尺時應(yīng)該特別注意嗎？和、小組討論：1 .圖上距離進行前項，實際距離進行后項。 2 .圖上距離和

4、實際距離單位統(tǒng)一再化。 3 .比例尺是比，不要有修正量單位。 4 .為了簡化修正算法，比例尺一般寫成前項(后項)為1的比例。 一個圓柱形零件的高度為5mm，圖紙上的高度為2cm。 此圖形的比例是多少？試著看看，圖形上的距離：實際距離=比例，5mm=0.5cm，2:0.5=4:1，a :此圖形的比例是4:1。 智能城堡，加油！ 辨別問題，(1)所有比例尺的前項均為1。 ()，(2)用于某機械零件設(shè)定訂圖的比例尺為11，表示該零件的實際長度與圖相同。 (3)一張圖的比例為61，該圖所示的實際距離大于圖的距離。()、牛刀小試、選擇問題1。圖的距離為60厘米，實際距離為30毫米的圖的比例為() a.1

5、336020b必須大于b。小于c。d 牛刀小試驗，填孔問題1 .手工修正的零件長度為0.3mm (毫米)，在平面圖上用3cm的線段表示的該圖上的距離是實際距離的倍.3.比例尺為0 50 100km的地圖上，圖上的距離1cm相當于實際距離km. 4 .精密零件的長度5厘米此圖中的比例表示圖表上的1厘米相當于實際距離()千米，代表、50、833601、10033601、8、牛刀小試驗中、0、40、80、120千米、0、20、40，將此比例縮寫為求1040，133604000000，它們的比，找到了什么？ 建設(shè)現(xiàn)場，在平面圖上以10厘米的距離表示地面上10米的距離。 求出圖上的距離與實際距離之比。 先統(tǒng)一單位，然后再簡化。 10厘米10米，10米1000厘米，1010001100，(或)，a :圖上的距離與實際距離之比為1100