人教版六年級語文上冊第七單元復(fù)習(xí).ppt

1、第七單元復(fù)習(xí)：主題：人與動物，第一單元，課文，21，老人與海鷗，22，松鼠跑回家，23，最后一戰(zhàn)大象，24，金色足跡，21，老人與海鷗，塑料餅干，德國音樂總譜，節(jié)奏，音，休息，xi，xi，吉吉，興兵營，日本侵略者，古，香蕉，興，竹筒，日，日，日，日，日，日，日，日，革命，日，日，日，日，日，日，日，日，日，日，日，日，日，日，日，日，日，日，日，日，日，日，日，日，日，日，日，日，日，日，日，日，日，日，日，日，他的背是駱駝，穿著褪色的舊布和褪色的藍(lán)布袋，甚至連裝鳥食的大塑料袋都褪色了。我的朋友告訴我，這位老人每天從郊區(qū)步行20多英里到翠湖，只是為了給海鷗送食物和陪伴它們。這是一個非常簡單的老

2、人，但這樣一個勤勞的老人用他微薄的退休工資為海鷗買食物，每天步行二十多英里去喂海鷗，這體現(xiàn)了老人對海鷗的無私關(guān)懷。老人小心翼翼地把餅干放在湖邊的柵欄上，退后一步，捏著嘴向海鷗呼喚。很快，一群海鷗來了，幾下就把它掃干凈了。老人沿著欄桿走來走去，海鷗按照他的節(jié)奏起伏，形成一個白色的飛行，并飛進一個彩色的樂譜。這是一個老人喂養(yǎng)海鷗的詳細(xì)描述。老人的動作如此嫻熟，與海鷗的合作如此默契和諧！“清掃”一詞生動地描繪了海鷗的進食方式。海鷗有節(jié)奏地扇動著白色的翅膀，這一幕與其說是一幅巧妙的畫面，不如說是一首美妙的歌曲。在海鷗的鳴叫聲中，老人有節(jié)奏地唱著什么。仔細(xì)聽。事實證明，親密改變了它的基調(diào)。如“一只腳”、

3、“灰頭”、“紅嘴”、“老沙”、“公主”等詞，省略的作用是：表示省略列舉。通過這些簡單的名字，我們可以看到老人對海鷗的親密和喜愛。老人親切而自然地叫海鷗，就像叫自己的孩子一樣。也許老人不會唱歌，但頻繁地呼喚海鷗就像動人的歌曲。意想不到的事情發(fā)生了一群海鷗突然飛了起來，圍著老人的肖像盤旋，尖叫著，聲音和姿勢與平時大不相同，好像發(fā)生了什么大事。當(dāng)海鷗開始“突然飛翔”時，它們可能會認(rèn)為老人又來喂它們了，而那些已經(jīng)好幾天沒來的老人終于又來了，所以它們迫不及待地等著老人叫它們的名字，它們才能“突然飛翔”。然而，他們很快發(fā)現(xiàn)有些不對勁，于是他們“飛來飛去”，圍著畫像“反復(fù)唱歌”。他們一定發(fā)現(xiàn)，和他們一起生活

4、了十多年的老人今天和往常不一樣了。他們用自己的聲音呼喚老人。過了一會兒，海鷗一只接一只地降落，在老人的肖像前后排成兩排。他們站著不動，像有白色翅膀的天使一樣守護著老人。海鷗像人類。他們和人類有著相同的情感。在翱翔之后，海鷗“一個接一個地降落”并且“站在老人肖像的前后兩排”。他們是如此嚴(yán)肅和安靜。也許他們知道老人再也不會來了，所以他們靜靜地“站”著，好像他們在保護老人。海鷗像人類。他們和人類有著相同的情感。在翱翔之后，海鷗“一個接一個地降落”并且“站在老人肖像的前后兩排”。他們是如此嚴(yán)肅和安靜。也許他們知道老人再也不會來了，所以他們靜靜地“站”著，好像他們在保護老人。海鷗按照他的節(jié)奏升降，形成一

5、個白色的飛行，并飛進一個彩色的樂譜。答：我意識到老人的動作是如此熟練，與海鷗的合作是如此默契和諧！從而再現(xiàn)了老人對海鷗的深厚感情。它們大聲歌唱，翅膀拍打得如此之近，以至于我們設(shè)法逃離了這個白色的飛行漩渦。答：我意識到海鷗是如此不愿意離開老人，以至于它們用自己獨特的方式表達了對老人的懷念。當(dāng)海鷗來為老人送行時，這些表演的原因是什么？十多年來，無論晴雨，老人每天都去翠湖喂海鷗。老人視海鷗為自己的孩子，海鷗也視老人為自己的親人。因此，當(dāng)老人去世時，海鷗會非常悲傷，就像他們的孩子一樣，它們會吵醒老人。他們的所作所為表明他們不愿意離開老人。它表達了老人對海鷗無私的愛和海鷗對老人的震撼。文本中心：文本結(jié)構(gòu)

6、清晰，可分為兩部分。第一部分通過喂海鷗、叫海鷗的名字和與海鷗親切交談的例子，展示了老年人對海鷗無私的愛。在后半部分，通過老人死后海鷗在老人畫像前飛翔、盤旋、站立和歌唱的悲慘畫面，展示了海鷗對老人的震撼之情。文本的語言簡單而普通，其中蘊含著深厚的感情，讓所有讀過它的人都被人和動物的真摯情感所感動。22.跑進房子的松鼠理解關(guān)鍵句子。它整天在房子里跑來跑去，在櫥柜和架子上跳來跳去，它的動作令人驚嘆，而且它從不碰任何東西。這句話介紹了松鼠的習(xí)性。關(guān)于松鼠在我們的房子里“整天跑來跑去”和“跳來跳去”的寫作，從“驚人”和“從不”，我們可以看到作者根本沒有抱怨松鼠的這些行為，我們讀到的只是贊美。有時松鼠跳到

7、我的肩膀上，用它的小嘴摩擦我的臉，輕輕地咬我的耳朵。我想它又想吃糖了。但是我在哪里可以找到它呢？幾個描述松鼠的動詞不僅描述了松鼠的可愛和靈活，還表達了作者對松鼠的喜愛。爸爸笑著說，我怎么沒想到呢？我們的松鼠正在儲存冬季谷物。森林中的松鼠會在秋天開始儲存冬季谷物。這是松鼠的天性，我們的松鼠自然不會落后太多！“讀我父親的話，我父親對松鼠的寬容是無法用語言表達的。知道松鼠吃糖，他認(rèn)為這是松鼠的天性，稱贊它“不愿落后”。有一天，它消失了，到處都找不到。也許它去了花園或森林？我們的心是空的。松鼠消失了，作者的家人到處尋找，但到處都找不到。這家人的心是“空的”，他們怎么能忍受這只可愛的松鼠。文章中心：是關(guān)

8、于一只松鼠跑進我們家后，在我們家發(fā)生的一件又一件有趣的事情：松鼠想盡一切辦法“儲存冬糧”、“干蘑菇”和“過冬”。作者從孩子的角度觀察這只松鼠，用孩子般的筆觸描述了松鼠的習(xí)性。23，最后一只戰(zhàn)象，明白了關(guān)鍵的句子，沒想到，嘎羧基看到了它，突然靜了下來，用鼻子吹走了它上面的灰塵，鼻尖在上面摩擦了很久，他的眼睛都為你流淚了，就像看到了久別重逢的老朋友。作者對嘎輝的運動和表情的描述，表達了一個英雄的戰(zhàn)爭形象在他心中積累的深厚感情。讓讀者深切感受到嘉輝看到大象馬鞍時對輝煌過去的深深懷念和回味！二十六個春秋過去了，大象的馬鞍已經(jīng)磨損了，但看起來仍然高貴而豪華；裝飾大象馬鞍，增添一份英雄氣概。對稱并列句增強

9、了語言的潛在性，該句通過對物鞍和嘎輝的簡潔描寫，深刻地贊美了嘎輝的英雄形象和英雄精神。它站在河灘的卵石上，久久凝視著潺潺的河水。然后，它站在流動的河上，來到一個龜形的礁石旁，再次吻了它。過了很久，它高昂著頭，對著天空中紅色的太陽發(fā)出震耳欲聾的吼聲。在久久凝視中，它一定看到了26年前令人震驚、泣鬼神的一幕：雄壯的戰(zhàn)象載著抗日運動員，冒著槍林彈雨，像大山一樣沖向侵略者；日本侵略者哭著尖叫著，丟掉了他們的頭盔和盔甲；英勇的戰(zhàn)象和抗日士兵也在河中被射殺。“吻與吻”的暗礁，可能是嘎輝曾經(jīng)奮力殺敵的戰(zhàn)場，也可能是戰(zhàn)友們鮮血淋漓的傷心之地?！罢鸲@的吼聲”也許是葛輝對戰(zhàn)友靈魂的深情呼喚，也許是他對戰(zhàn)友的深

10、切懷念，也許是他對戰(zhàn)友的未來的陪伴。這是一個充滿欽佩的英雄。這是一部悲劇性的、感人的、發(fā)人深省的動物小說。文本以時間為序，抓住了四個感人的片段：“英雄將死”、“重披鎧甲”、“掛在戰(zhàn)場上”和“莊嚴(yán)地回去”，記錄了嘎生命中最后的榮耀和莊嚴(yán)。24.金色的腳印，對關(guān)鍵句子的理解，光禿禿的橡樹林，露出荒蕪的月亮。小狐貍獨自坐在窩里，抬起脖子嚎叫。這是一個清脆、悲傷的聲音?！肮舛d禿的”、“被遺棄的”和“孤獨的”三個結(jié)構(gòu)相同的重疊詞不斷出現(xiàn)，描繪了孤獨、悲傷和同情的氣氛，這也是正太郎感覺到小狐貍的情形?！昂拷小钡囊馑际恰敖泻啊?。孤獨而可憐的小狐貍抬起脖子大叫，善良的正太郎敏感地意識到自己無能為力。我看見一只

11、大狐貍叼著一只顫抖的雞，大搖大擺地走向秋田狗。一種“狂奔”和“大搖大擺”，這是一種無畏的戰(zhàn)士精神，對孩子深深的愛會使他們這樣做！他輕松地睜開眼睛，看見一只大狐貍舔著他的臉頰。另一只狐貍蹲在他的胸口，溫暖他的身體。如果人類與動物和諧相處，世界將會變得更加溫暖和美好。面對耀眼的日出，狐貍的腳印閃著金光，延伸到森林深處。這是故事的結(jié)局，一個美麗的結(jié)局！雪地上的腳印閃著金光，這表明狐貍一家又開始了甜蜜幸福的生活?！敖鸸狻笔莿游锷钋榈恼鎸嵍鴦尤说墓饷ⅲ∷侨祟惻?chuàng)造的地球上和諧美好的生命之光！文字中心：這篇略讀的文字講述了人與動物之間的傳奇故事：文字按照事物發(fā)展的順序，表現(xiàn)了動物之間依靠生與死的深厚感

12、情，贊美了愛的力量。同時，它也贊美了人與動物之間相互信任、相互幫助、和諧相處的美好關(guān)系。作者的創(chuàng)作意圖：自然是人類和動物的共同家園，只有人類和動物和諧相處，世界才會更美好！讀、寫、寫塑料餅干的節(jié)奏樂譜。吉祥的日本侵略的快速希望，奢侈，英雄精神，悲傷，無邊的石碑，抑揚頓挫，依賴，不安，粗心大意，久別重逢，和悲慘震耳欲聾的血腥戰(zhàn)斗。閱讀，記憶，保留，簡單的錯過，徘徊，雕刻，是暗淡的，薄，感覺空虛，光禿禿的，被遺棄的，不愿意落后，并盡一切可能走很長的距離，昂首闊步?jīng)]有痕跡。溝通平臺：1。豐子愷的白鵝語言幽默詼諧，顯示了白鵝高傲的特點；2.貓本文有兩個非常突出的特點，一是表達作者對貓的喜愛，二是用具體的例子來表達貓的個性特征。松鼠是一部知識性、科學(xué)性、趣味性的文學(xué)博覽