24[1]最后一分鐘(20).ppt

1、最后一分鐘,靖邊一小 王艷梅,小組自學要求：,a. 你學會了哪些生字，理解了哪些 詞語的意思. b小組交流收集的資料。c“最后一分鐘”具體指哪一分鐘？ d.品讀詩歌，體會詩歌表達的 情感,激發(fā)學生熱愛祖國之情。,叩 剎 硝 髓 鑄,（硝煙）,（xio）,（ku）,（叩問）,（ch）,（剎那）,（zh）,（鑄造）,（su）,（骨髓）,生字學習,a.結合資料，匯報:你學會了那些生字，理解了那些詞語的意思.,叩問： 脊梁： 硝煙： 骨髓：,真誠熱切地詢問。,即脊背，人或動物背上中間的骨頭。常被比喻為氣節(jié)、骨氣。,詞語理解,炸藥爆炸后產生的煙霧。,骨頭空腔中柔軟像膠一樣的物質。詩中“那深入骨髓的傷痛”

2、是說列強的侵略恥辱給中國人民造成了刻骨銘心難以忘懷的傷痛。,b“最后一分鐘”具體指哪一分鐘？,c品讀詩歌。 1自由課文，說說全文寫了幾節(jié)?,（1997.6.30.23：59-1997.7.1.00：00）,午夜。香港, 讓我拉住你的手, 傾聽最后一分鐘的風雨歸程。 聽你越走越近的腳步, 聽所有中國人的心跳和叩問。,2指名讀詩歌1小節(jié)。,1.問：第一小節(jié)：“讓我拉住你的手”“聽你越走越近的腳步”作者用了什么修辭手法？（擬人，作者把香港當作久別重逢的親人，就像跟親人談心似的，表現(xiàn)了香港就要回歸祖國時所有中國人都在滿懷激情地迎接這一時刻的到來。） 2.問：“叩問”的意思是？所有中國人叩問的是什么？請

3、同學們輕輕地讀最后一句。（叩問：真誠熱切地詢問?！爸袊诉祮柕氖鞘裁?？”可以叩問香港為何要走過年的艱辛才回到祖國的懷抱；可以叩問香港在游離母親的這段時光走過了多少風風雨雨） 3.問：午夜，世界的目光聚集香港，無數(shù)顆心都在期待著香港政權交接儀式的到來，此時你將是怎樣的心情？從詩中那里體會到的？（抓住詞語，如“風雨歸程、越來越、叩問”等，體會急切、盼望之情。） 4、過渡：一百年的企盼，一個多世紀的等待，終于走到了（最后一分鐘），怎能不激動？怎能不急切？誰能把這種感情讀出來？ -激動無比,聽，最后一分鐘走到了盡頭，零點的鐘聲敲響了！在香港維多利亞灣畔，中英兩國政府將要進行香港政權交接儀式。世界的目光

4、聚焦中國，無數(shù)顆心在期待著一個莊嚴的時刻，與祖國分離年的香港，將重新回到祖國母親的懷抱。這是多少年，多少代人熱切期盼的時刻?。∷械闹袊硕技鼻械嘏瓮却@最后一分鐘的到來。就讓我們一起重溫那激動人心的一刻！全體起立，立正。 經歷了百年滄桑的香港終于回到祖國懷抱，香港同胞的心在顫抖，大陸同胞的心在顫抖，全世界華人的心在顫抖，讓歷史銘記這一特殊的時刻吧！ 請同學們試著讀一讀，看誰能通過朗讀再現(xiàn)當時的激動場面。(自豪、激動、喜悅.),莊嚴的時刻,最后一分鐘, 是旗幟的形狀, 是天地間緩緩上升的紅色, 是旗桿挺直的中國人的脊梁, 是展開的,香港的土地和天空, 是萬眾歡騰中剎那的寂靜, 是寂靜中誰

5、的微微顫抖的嘴唇, 是誰在淚水中一遍又一遍 輕輕呼喊著哪個名字: 香港,香港,我們的心!,五星紅旗終于在香港上空升起，望著那血染的風采，難免不讓人浮想聯(lián)翩。哪位同學來讀讀第三節(jié)詩。-自豪、激動、喜悅.,我看見, 虎門上空的最后一縷硝煙, 在百年后的最后一分鐘 終于散盡; 被撕碎的歷史教科書， 第1997頁上， 那深入骨髓的傷痕， 已將血和刀光 鑄進我們的靈魂。,1、出示資料。 香港包括香港島九龍和新界,自古以來就是中國領土. 1840年英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭,打開了中國的國門. 1842年英國強迫清政府簽訂南京條約,永久割讓香港島. 1856年英法發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭. 1860年英國迫使清政府簽訂北

6、京條約,永久割讓九龍半島尖端. 1898年英國又乘列強在中國劃分勢力范圍之機,逼迫清政府簽訂 展拓香港界址專條,強行租借九龍半島大片土地以及二百多個島嶼(后統(tǒng)稱“新界”),租期99年,1997年6月30日期滿.,2、從這段資料中你了解到了什么？（通過資料了解香港自從鴉片戰(zhàn)爭以來的那一段屈辱歷史，為學生理解第3小節(jié)作鋪墊。）3、4、據(jù)生答師隨機點撥：生：聯(lián)想到了虎門銷煙和英國殖民主義者強加給中國的不平等條約。出示詩句：我看見，虎門上空的最后一縷硝煙，在百年后的最后一分鐘終于散盡；（一百多年前，英國侵略者靠鴉片加洋槍、洋炮轟開了中國的大門，強迫清政府簽訂了一系列不平等條約，這些已成為所有中國人的恥

7、辱和心頭之恨。林則徐是民族英雄，他帶領中國人民在虎門銷毀了英國人的鴉片，這是中國人民不屈的抗爭。如今香港回歸，這百年的屈辱在這一刻終于揮之而去，中國人可以揚眉吐氣，怎不讓人歡欣鼓舞呢？）指導有感情朗讀。生：感受到香港回歸是人們期盼已久的愿望，現(xiàn)在終于實現(xiàn)了，多么讓人激動.,出示詩句： 當一紙發(fā)黃的舊條約悄然落地, 煙塵中浮現(xiàn)出來的 長城的臉上,黃皮膚的臉上, 是什么在緩緩地流淌 百年的痛苦和歡樂, 都穿過這一滴淚珠, 使大海沸騰.,“發(fā)黃的舊條約、深入骨髓的傷痕”怎樣理解？交流： “發(fā)黃的舊條約”指什么？南京條約、北京條約、展拓香港界址專條 “那深入骨髓的傷痛”指什么？（“那深入骨髓的傷痛”是

8、說列強的侵略恥辱給中國人民造成了刻骨銘心難以忘懷的傷痛。） “當一紙發(fā)黃的舊條約悄然落地，長城的臉上，黃皮膚的臉上，為什么有淚珠在緩緩地流淌？”“使大海沸騰”怎樣理解？（曾經的屈辱和痛苦讓我們痛楚，而此時香港回歸之際，壓在中華兒女心頭百年的恥辱終于雪洗。中國人民的心情是復雜的，酸楚、激動、自豪，喜悅所有有淚珠在緩緩地流淌；“使大海沸騰”是說人們期盼已久的愿望終于實現(xiàn)之時噴涌而出的愛國熱情，非常強烈，非常深厚，仿佛能使大海沸騰似的。）,虎門硝煙的殘夢已醒，一百多年的恥辱終于得雪，回憶往昔固然痛苦，再看今朝怎不歡樂？讓我們一起來讀一讀這痛苦和歡樂交織在一起的復雜情感。（齊讀）,此刻， 是午夜，又是

9、清晨， 所有的眼睛都是嶄新的日出， 所有的禮炮都是世紀的鐘聲。 香港，讓我緊緊拉住你的手吧， 傾聽最后一分鐘的風雨歸程， 然后去奔跑，去擁抱， 去迎接那新鮮的 含露的、芳香的 扎根在深深大地上的 第一朵紫荊,人們的愛國熱情噴涌而出，仿佛能使大海沸騰！這是怎樣一種場面呢？請哪位同學來2、學生結合詩句體會情感。“嶄新的日出”，“世紀的鐘聲”，說明香港從此進入一個嶄新的時代。 “去奔跑，去擁抱，去迎接那新鮮的，含露的，芳香的扎根在深深大地上的第一朵紫荊”?！白锨G花”是香港特別行政區(qū)的區(qū)花，是香港的標志。說明香港將和自己的同胞一起去開創(chuàng)美好的明天。 3、香港歷經百年滄桑，終于回歸祖國懷抱，讓我們永遠記

10、住這最后一分鐘。齊讀詩歌。3、老師引讀體會。4、過渡：面對這個嶄新的香港，你想對他說些什么？5、小結：我們堅信植根于祖國大地上的這朵紫荊花一定會開得更加芬芳，更加鮮艷。,三、總結全詩，學習寫法1、總結：文中四次提到“最后一分鐘”，是在哪些地方？找到后讀一讀，說一說，每一次表達的情感有什么不同？。第一次：香港即將回歸激動。第二次：香港回歸時欣喜。第三次：香港的回憶痛苦、屈辱。第四次：盼望香港回歸急切。“最后一分鐘”既是午夜，又是清晨。然而，這僅僅是一個時間的代名詞嗎？對，它是屈辱的結束，嶄新的開始。文章連續(xù)四次出現(xiàn)“最后一分鐘”，既是文章的線索，又是情感的主線，請同學們記住這種寫法，并運用于自己的習作之中。,延伸：,“七子之歌” 美國財富雜志曾斷言：“香港回歸會死亡?！比欢r活的事實讓那些惡意亦或善意的預言落空，香港人民用智慧和勤勞創(chuàng)造著一個又一個奇跡。香港能如期回歸祖國，離不開祖國的日益強大，繁榮。繼香港回歸后，澳門