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1、Unit 3 What Are You Going to Do?,Lesson 4,jia gu,zhu jian,zhi zhang,dian nao,甲 骨,竹 簡,紙 張,電 腦,Touch and follow the sounds.,1. Guess: Whats out?,2. Guess: Whats out?,3. Guess: Whats out?,4. Guess: Whats out?,buy a dictionary,read a comic book,buy a magazine,write a post card,read some newspaper,buy a
2、dictionary,read a comic book,buy a magazine,write a post card,read some newspaper,(Interview Mikes Family),規(guī)則： 1.必須使用：What are you going to do? When are you going?詢問對方或下一人，并將答語 人記錄在對應(yīng)角色括號內(nèi)，并用連線形式記錄答語。 2.答語人必須使用表格中所呈現(xiàn)的內(nèi)容，具體內(nèi)容可以 依據(jù)自己的偏好而定。 必須使用如下格式語言：Im going to buy a dictionary. (Im going) this weekend.,Lets Speak. (Interview Mikes Family) (Pairwork or groupwork),Dad,Sister,Mom,Mike,（ 李小明 ）,（ ）,（ ）,（ ）,課后作業(yè)一：照樣子，認(rèn)真寫下面的新單詞每一單詞寫4個，并翻譯成漢語一次（可寫在行間留白處）。,課后作業(yè)二：聽錄音，預(yù)習(xí)B Lets talk部分，了解Chen Jie要去哪里，去干什么，幾點(diǎn)去。,課后作業(yè)三：你對20年后的自己，又會有怎樣的愿望和理想呢，你能模仿圖片中的句子，說說自己
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