記敘文關(guān)鍵語(yǔ)句的含義和作用.ppt

1、分析關(guān)鍵語(yǔ)句的含義和作用,記敘文閱讀,例1：揣摩下面句中加點(diǎn)的詞，說(shuō)說(shuō)它的表 達(dá)效果.（2008年重慶中考別踩疼了雪） 例2：請(qǐng)你分析選文第1段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“慢騰 騰”的表達(dá)效果.（2009年沈陽(yáng)中考迷霧燈塔之光） 例3：聯(lián)系上下文，如何理解第16段中加點(diǎn) 詞“斷層”的含義.（2010年錦州中考六床病人）,一、例題回放，明確題型,【常見(jiàn)題型】 1、怎樣理解（體會(huì)）加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。 2、分析加點(diǎn)詞語(yǔ)在表達(dá)上的作用（表 達(dá)效果或表達(dá)上的好處）。,1.分析關(guān)鍵詞語(yǔ)的含義 和表達(dá)作用。 2.分析關(guān)鍵句子的含義 和表達(dá)作用。,【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,二、例題引領(lǐng)，總結(jié)方法,例1、唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰 明了！

2、（朱自清背影）請(qǐng)分析“聰 明”的含義和作用。,答案：這里的“聰明”就是笨，愚蠢，是形 容詞的褒詞貶用，突出地表現(xiàn)出因未能真 正理解父親愛(ài)心的產(chǎn)生的自責(zé)和愧疚之情。,答題角度一：感情色彩 詞語(yǔ)的感情色彩發(fā)生了變化，褒詞 貶用、貶詞褒用或詞語(yǔ)的感情色彩 減弱。,例2：鵝則對(duì)無(wú)論何人，都是厲聲呵斥。（豐子愷白鵝）請(qǐng)分析“厲聲呵斥”的含義和作用。,答案：“厲聲喝斥”是大聲斥責(zé)，是鵝的 大聲叫喊，這里使用擬人手法，生動(dòng)形 象地表現(xiàn)出白鵝傲慢的特點(diǎn)，把白鵝寫(xiě) 得富有靈性，表現(xiàn)了對(duì)白鵝的喜愛(ài)。,答題角度二：修辭手法 詞語(yǔ)使用了某種修辭，常見(jiàn)的是比喻 和擬人。,例3：孔乙己一到店，所有喝酒的人都 看著他笑他不

3、回答，對(duì)柜里說(shuō)， “溫兩碗酒，要一碟茴香豆?！?便排出九文大錢(qián)。（魯迅孔乙己） 請(qǐng)分析“排”的含義和作用。,答案：“排”是孔乙己的動(dòng)作描寫(xiě)，生 動(dòng)形象地表現(xiàn)出孔乙己在那些短衣幫 面前顯示闊氣，炫耀自己有錢(qián)的樣子， 表現(xiàn)出他在有了酒資之后的迂腐之氣。,答題角度三：人物描寫(xiě) 聯(lián)系人物描寫(xiě)的五種方法（外貌描寫(xiě)、 語(yǔ)言描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)和心 理描寫(xiě)）分析人物的性格特點(diǎn)、精神 和品質(zhì)。,例4：這類(lèi)地主家看也不看的飯食， 母親卻能做得使一家人吃起來(lái)有 滋有味。（朱德回憶我的母親）,答案：“看也不看”寫(xiě)出地主對(duì)這類(lèi)飯 食的厭惡，“有滋有味”寫(xiě)出我們的喜愛(ài)，使用對(duì)比，突出表現(xiàn)出了母親的 勤勞、聰慧能干，

4、善持家務(wù)的性格特點(diǎn)，表達(dá)了對(duì)母親巧于持家的敬佩之情。,答題角度四： 寫(xiě)作手法 聯(lián)系寫(xiě)作手法，如對(duì)比、襯托等。,【答題思路】 感情色彩 修辭手法 人物描寫(xiě) 寫(xiě)作手法,表現(xiàn)的內(nèi)容 表達(dá)的情感,分析關(guān)鍵詞語(yǔ)的含義和作用,2009河南省中考閱讀 練習(xí)1：閱讀北京時(shí)間不到點(diǎn)，并回 答問(wèn)題。 體會(huì)下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義及作用（4分） （1）鄉(xiāng)下父親“啊”了一聲，掏錢(qián)的手 便不動(dòng)了，失望凝固在臉上。 （2）鄉(xiāng)下父親從服務(wù)員手里接過(guò)熱乎 乎的兩個(gè)漢堡，轉(zhuǎn)過(guò)身，用手背揩了 下眼睛。,答案1：“凝固”是固定不動(dòng)的意思。 形象地刻畫(huà)出父子得知時(shí)間已過(guò)，不 能享受優(yōu)惠時(shí)的失望又無(wú)助的表情。 答案2：“揩”是擦的意思，細(xì)節(jié)

5、描寫(xiě) 生動(dòng)形象地刻畫(huà)出父子對(duì)眾人善意 謊言的由衷感激之情。,練習(xí)2：請(qǐng)閱讀尋找媽媽的尋人啟事 并回答問(wèn)題。 第13段加點(diǎn)詞語(yǔ)在表達(dá)上的好處。,2010年河南省中考閱讀,“干凈漂亮”從側(cè)面反映了母親對(duì)孩子 的精心照料，反襯出孩子們對(duì)母親的 忽視。 “從來(lái)也沒(méi)有”寫(xiě)出了孩子們潛意識(shí)里 認(rèn)為母親對(duì)自己的關(guān)心是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模?而自己不需要關(guān)注母親，與上面對(duì)同 學(xué)和明星穿戴的關(guān)注作對(duì)比，突出了 孩子們對(duì)母親的忽視 。,【答題思路】 在明確文章中心的基礎(chǔ)上，先答出該句寫(xiě)了什么，再聯(lián)系中心答出該句抒發(fā)了作者怎樣的情感。,分析關(guān)鍵句子的含義,【答題思路】,聯(lián)系中心，指出句子通過(guò)何種 手段（修辭或?qū)懛ǎ┍憩F(xiàn)了人、

6、 景、物的什么特點(diǎn)或表達(dá)了何種情感。,分析關(guān)鍵句子的作用,【辨析易混淆概念】 表達(dá)作用-聯(lián)系文章內(nèi)容和 中心。 語(yǔ)言賞析-品味語(yǔ)言的外在 形式。,記敘文中 重要語(yǔ)句的作用,重要句子,（1）與文章主旨有關(guān)系的句子,（3）運(yùn)用了修辭方法的句子,（2）結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有特殊作用的 句子,解題方法：,文章的開(kāi)頭或結(jié)尾出現(xiàn)的抒情、議論性的句子。 文首 總起下文；作鋪墊；埋下伏筆、 結(jié)構(gòu) 設(shè)置懸念、點(diǎn)明中心 文中 承上啟下；照應(yīng)上下文 文末 內(nèi)容 總結(jié)全文；首尾呼應(yīng)、 點(diǎn)明主旨、深化中心 修辭：結(jié)合各種修辭的作用，理解文中有關(guān)形象。,主旨,我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于最初的那一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。,要踏實(shí)走好人生之路上的每一步，循序漸進(jìn)方能獲得成功。,1.文章主旨有關(guān)系的句子,孔乙己是這樣的使人快活，可是沒(méi)有他，別人也便這么過(guò)。,這句話(huà)在小說(shuō)的情節(jié)結(jié)構(gòu)中起承上啟下的過(guò)渡作用；內(nèi)容上揭示出孔乙己在封建社會(huì)是個(gè)多余人的形象。,2.結(jié)構(gòu)