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文檔簡介

8* 將心比心,振興小學(xué) 李倩雯,閱讀提示：,哈默用自己的言行維護(hù)了個(gè)人的尊嚴(yán)，同時(shí)贏得了別人的尊重。下面這篇課文中的母親，又是怎樣對待別人的呢？默讀課文，想想課文中哪些地方使你感動(dòng)，并結(jié)合生活實(shí)際，與同學(xué)交流對最后一個(gè)自然段的理解。,場景一：,有一次她去商店，走在她前面的阿姨推開沉重的大門，一直等到她跟上來才松開手。 “我的媽媽和您的年齡差不多，我希望她遇到這種時(shí)候，也有人為她開門。,是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會(huì)對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。,場景二：,“這是我的女兒，和你差不多大小，正在醫(yī)科大學(xué)讀書，她也將面對自己的第一個(gè)患者。我真希望她第一次扎針的時(shí)候，也能得到患者的寬容和鼓勵(lì)?！?是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會(huì)對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。,小練筆：,生活中，你還遇到過或是聽到過這樣將心比心的事嗎？仿照作者這樣，抓住人物的動(dòng)作、語言、神態(tài)寫一小段話。,孟子,愛人者，人恒愛之； 敬人者，人恒敬之。 老吾老，以及人之老； 幼吾幼，以及人之幼。,

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