八年級生物下冊 第一節(jié)傳染病及其預防課件 人教新課標版

1、第一節(jié) 傳染病及其預防,2003年的那個春天,調(diào)查,1.你曾經(jīng)患過哪些疾病?,.哪些是傳染病?哪些不是傳染病？為什么？,一、傳染?。?1、定義：,由病原體引起的，能在人與人或人與動物之間傳播的疾病,2、引起者：,病毒,HIV立方體模式圖,寄生蟲,蛔蟲卵,蛔蟲,細菌,鼠疫桿菌,真菌,一、傳染?。?1、定義：,由病原體引起的，能在人與人或人與動物之間傳播的疾病,2、引起者：,3、特點：,一、傳染?。?1、定義：,由病原體引起的，能在人與人或人與動物之間傳播的疾病,2、引起者：,3、特點：,2、流行性,歷史回顧,1348年，歐洲出現(xiàn)了鼠疫大爆發(fā)，短短5年間，歐洲人口減少了近1/2。,歷史回顧,191

2、8年全球爆發(fā)流感，死亡人數(shù)達2000萬，其中美國死亡50萬，比因戰(zhàn)爭死亡的人數(shù)還要多。,模擬探究:傳染病的流行,把你的右手放在灑滿面粉的紙上，然后和第二個同學握手，這個同學又和第三個同學握手，以此類推。檢查每個同學的手，你會發(fā)現(xiàn)什么?,握過手的同學手上都沾上了面粉,超鏈接數(shù)學,如果你已與十個人握過手，而這十個人又分別與另外十個人握手，請問有多少人手上沾了面粉?,1+10+102=111,思考: 手上沾面粉流行的原因？,握手時面粉可以傳播,假如面粉代表病原體,試著描述病原體是如何從一個人傳播到另一個人的?,攜帶病原體的人,握手,與之握手的人,傳染源,傳播途徑,易感人群,傳染病流行的基本環(huán)節(jié),探究

3、傳染病的流行,二、傳染病流行的基本環(huán)節(jié)：,1.傳染源：,能夠散播病原體的人或動物。,病原體攜帶者,傳染病患者,受感染的動物,2.傳播途徑,傳播途徑,空氣、飛沫,生物媒介,接觸,飲水、飲食,呼吸道傳染病,血液傳染病,體表傳染病,消化道傳染病,二、傳染病流行 的基本環(huán)節(jié)：,1.傳染源：,能夠散播病原體的人或動物。,病原體攜帶者,傳染病患者,受感染的動物,2.傳播途徑,B.主要途徑：,1.空氣、飛沫 呼吸道傳染病 2.飲水、飲食 消化道傳染病 3.接觸 體表傳染病 4.生物媒介 血液傳染病,3.易感人群：,缺乏抵抗力而容易感染的人群。,艾滋病,每年的12月1日是 “國際艾滋病日”,從1980年發(fā)現(xiàn)第

4、一例艾滋病患者以來，至2005年短短25年，全球艾滋病感染人數(shù)達到4030萬，在2005年死于艾滋病的人超過310萬。,關(guān)于艾滋病（AIDS）,艾滋病病毒攻擊？如何傳播？,艾滋病的潛伏期？,艾滋病的病原體？,（HIV）,艾滋病,傳染源 傳播途徑 易感人群,艾滋病病人和攜帶者,血液傳播、母嬰傳播、性傳播,幾乎所有人,傳播途徑,傳 染 源,易感人群,只要切斷其中的任何一個環(huán)節(jié)，就可終止傳染病的流行,思考：我們可以通過什么方法來預防傳染病呢？,傳染病的預防措施,艾滋病,傳染源: 傳播途徑: 易感人群:,艾滋病病人和攜帶者,血液傳播、母嬰傳播、性傳播,幾乎所有人,X,X,討論,下列哪些行為能傳染艾滋病

5、？,1 與艾滋病病人共同進餐 2 靜脈吸毒者共用一個針管 3 在運動中撞到艾滋病患者 4 與艾滋病患者擁抱 5 與艾滋病患者共用紋身、紋眉器械 6 觸摸艾滋病患者摸過的門把手 7 輸入含有HIV的血液 8 與艾滋病患者共用抽水馬桶 9 與艾滋病病人共用剃須刀,1）潔身自愛 2）不與他人共用牙刷和剃須刀 3）不用未經(jīng)消毒的器械紋眉、穿耳等 4）注射器等醫(yī)療器械必須嚴格消毒 5）需要輸入的血液和血液制品，必須經(jīng)過艾滋病病毒抗體檢測。,艾滋病的預防,傳染病的預防措施,控制傳染源,將乙肝患者送進醫(yī)院治療,切斷傳播 途徑,注意個人衛(wèi)生,切斷血液傳播,殺菌,消 毒,傳染病的預防措施,保護 易感人群,預防接種,鍛煉身體,傳染病的預防措施,體檢,審視過去，放眼未來,你決心改正生活中的哪些不良習慣？ 今后你打算怎樣做？,知識反饋,上圖中一只蚊子在叮咬了甲的血液后，又吸食了乙的血液，若甲的血液中含有絲蟲病的幼蟲，乙被蚊子叮咬后也會患上絲蟲病，請回答下列問題： 1、甲屬于傳染病傳染三大基本環(huán)節(jié)的_。 2、傳染病傳