




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、教材分析- Excel電子表格,主講人:,教材分析-電子表格,教學(xué)內(nèi)容及要求 單元教學(xué)任務(wù) 單元教學(xué)建議 單元結(jié)構(gòu)及課時(shí)安排 課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)分析,教學(xué)內(nèi)容及要求基礎(chǔ)知識(shí),教學(xué)內(nèi)容及要求技能操作,教學(xué)內(nèi)容及要求能力目標(biāo),通過本單元的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解加工、處理信息的必要性。面對(duì)收集到的復(fù)雜、龐大的數(shù)據(jù),使學(xué)生學(xué)會(huì)將其進(jìn)行分類整理,轉(zhuǎn)化成可以處理的數(shù)據(jù)形式,并且以一定的組織方式保存數(shù)據(jù)。使學(xué)生學(xué)會(huì)使用Excel軟件加工處理數(shù)據(jù),對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算,使用圖表分析數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)的內(nèi)在聯(lián)系,得到有價(jià)值的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。,單元教學(xué)任務(wù),收集、整理學(xué)校某個(gè)班級(jí)的男、女生體育測(cè)試成績,創(chuàng)建一個(gè)工作薄,編輯修改錯(cuò)誤的數(shù)據(jù),計(jì)
2、算每個(gè)學(xué)生的個(gè)人成績,篩選出單項(xiàng)未通過達(dá)標(biāo)的學(xué)生名單。收集地方財(cái)政收入數(shù)據(jù),創(chuàng)建地方財(cái)政收入工作薄,創(chuàng)建財(cái)政收入統(tǒng)計(jì)圖表,分析數(shù)據(jù),預(yù)測(cè)財(cái)政收入的發(fā)展趨勢(shì)。,電子表格教學(xué)建議,開展調(diào)研活動(dòng),讓學(xué)生自己準(zhǔn)確的收集數(shù)據(jù),規(guī)劃、整理數(shù)據(jù),明確調(diào)研活動(dòng)的目的。本班體育成績數(shù)據(jù)為必須收集的數(shù)據(jù),其他的可以收集本班學(xué)生的個(gè)人資料、學(xué)生的成績、全國各城市的各月氣溫或降水量、學(xué)生的視力或體重、地方每年的財(cái)政收入、全國各行業(yè)每年的生產(chǎn)值等。 教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該具體、明確,可操作性強(qiáng)。對(duì)學(xué)生個(gè)人收集數(shù)據(jù)的處理,教師應(yīng)該給以指導(dǎo),使學(xué)生的自我調(diào)研有的放矢,落到實(shí)處。,電子表格教學(xué)建議,探究式教學(xué)。學(xué)生開展探究性學(xué)習(xí),讓學(xué)生通過看書、上機(jī)操作,完成教師布置的任務(wù)。 合作式教學(xué)。學(xué)生開展小組合作學(xué)習(xí),給學(xué)生充分自由的空間,讓學(xué)生操作體驗(yàn)和感受,相互交流合作,同學(xué)間取長補(bǔ)短。 講授式教學(xué),注意知識(shí)的講解,使學(xué)生理解知識(shí)的定義和概念,體會(huì)軟件的設(shè)計(jì)思想。 教學(xué)時(shí),深挖教材、拓展教材,而不應(yīng)該拘泥于教材。,單元結(jié)構(gòu)及課時(shí)安排,單元結(jié)構(gòu)及課時(shí)安排,第1課 初識(shí)Excel 第2課 創(chuàng)建工作簿第3課 編輯調(diào)整工作表 第4課 數(shù)據(jù)的計(jì)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2030大理石行業(yè)市場(chǎng)深度調(diào)研及發(fā)展趨勢(shì)與投資報(bào)告
- 2025至2030船舶機(jī)電設(shè)備行業(yè)市場(chǎng)深度研究及發(fā)展前景投資可行性分析報(bào)告
- 攀枝花市市直機(jī)關(guān)遴選公務(wù)員考試真題2024
- 關(guān)鍵期中考試數(shù)學(xué)試卷
- 高二金牌考卷數(shù)學(xué)試卷
- 高考卷理科數(shù)學(xué)試卷
- 廣東高職期中考數(shù)學(xué)試卷
- 安全生產(chǎn)培訓(xùn)成本效益與企業(yè)管理水平關(guān)系研究考核試卷
- 光學(xué)計(jì)量在光學(xué)系統(tǒng)光束整形技術(shù)中的應(yīng)用探討考核試卷
- 醫(yī)療器械臨床數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析的交叉驗(yàn)證技術(shù)考核試卷
- 【課件】化學(xué)?!拔浮睉?zhàn)-酸堿鹽復(fù)習(xí)與提高-2024-2025學(xué)年九年級(jí)化學(xué)人教版(2024)下冊(cè)
- 會(huì)計(jì)電算化基礎(chǔ)知識(shí)2025年考試試卷及答案
- 會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)正考試試題及答案
- 生物安全程序文件(2025版)
- 黔西南州工業(yè)投資(集團(tuán))有限公司招聘筆試題庫2025
- 單原子催化劑可控合成及其催化效果研究
- 土地手續(xù)代辦協(xié)議書
- 退車協(xié)議書范本
- 貴州省建筑工程施工資料管理導(dǎo)則
- 2025年上半年山東菏澤市巨野縣事業(yè)單位招聘征集普通高等院校本科畢業(yè)生入伍15人重點(diǎn)基礎(chǔ)提升(共500題)附帶答案詳解
- 預(yù)開票管理制度
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論