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1、溫故而知新,下面的練習都有哪些運算?各自的法則是怎樣的? 1、（-23）+（-12）, 2、（-21）+12, 3、（-2009）+2009, 4、0+（-32）, 5、-47, 6、8（-9), 7、（-27）（-3），,8、（-4）（ -5）（-6）， 10、（-2）3 9、12（- ） ， 11、-（-3）2， 12、 （-2）33.,乘方（二）,學習目標,1.能熟練地進行有理數(shù)的混合運算，培養(yǎng)學生的運算能力。 2.在運算中能自覺地運用運算率。,自學指導,請同學們自學課本43-44頁例3和例4 解決下列問題： 1.做有理數(shù)的混合運算時，運算順序是怎樣的？ 2.學習例3感受有理數(shù)的混合運算

2、，通過例4的學習學會這類題的規(guī)范解題格式。,做有理數(shù)的混合運算時，應注意以下運算順序：,1、先乘方，再乘除，最后加 減； 2、同級運算，從左到右進行； 3、如有括號，先做括號內(nèi)的運算，按小括號、中括號、大括號依次進行。,自學檢測,( 1 ) (-0.5) (-4) - 5 (- ),( 2 ),（ 3 ）,先說說運算順序：,2,2,下面是小明一次家庭作業(yè),請你幫他檢查一下是否全對,1),你夠細心嗎?,2),4),3),讓我們動起來！ 看誰算得又對又快！,規(guī)律排列,觀察下面一列數(shù)完成填空 2，4，8，16，32 按此規(guī)律排列第6個數(shù)是（ ），第10個數(shù)是（ ）,第n個數(shù)是（ ）.,觀察下面三行數(shù)： 2， - 4， 8， - 16，32，- 64，； 0， - 6， 6， - 18，30， - 66，； - 1， 2 ， - 4， 8， - 16， 32，； （1）第行數(shù)按什么規(guī)律排列？ （2）第行數(shù)與第行數(shù)分別有什么關系？ （3）取每行數(shù)的第10個數(shù)，計算這三個數(shù)的和。,小結,給同學們說說這節(jié)課有什么收獲？,1、先乘方，再乘除，最后加 減； 2、同級運算，從左到右進行； 3、如有括號，先做括號內(nèi)的運算， 按小括號、中括號、大括號依次進行。,

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