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1、溫故而知新,下面的練習都有哪些運算?各自的法則是怎樣的? 1、(-23)+(-12), 2、(-21)+12, 3、(-2009)+2009, 4、0+(-32), 5、-47, 6、8(-9), 7、(-27)(-3),,8、(-4)( -5)(-6), 10、(-2)3 9、12(- ) , 11、-(-3)2, 12、 (-2)33.,乘方(二),學習目標,1.能熟練地進行有理數(shù)的混合運算,培養(yǎng)學生的運算能力。 2.在運算中能自覺地運用運算率。,自學指導,請同學們自學課本43-44頁例3和例4 解決下列問題: 1.做有理數(shù)的混合運算時,運算順序是怎樣的? 2.學習例3感受有理數(shù)的混合運算
2、,通過例4的學習學會這類題的規(guī)范解題格式。,做有理數(shù)的混合運算時,應注意以下運算順序:,1、先乘方,再乘除,最后加 減; 2、同級運算,從左到右進行; 3、如有括號,先做括號內(nèi)的運算,按小括號、中括號、大括號依次進行。,自學檢測,( 1 ) (-0.5) (-4) - 5 (- ),( 2 ),( 3 ),先說說運算順序:,2,2,下面是小明一次家庭作業(yè),請你幫他檢查一下是否全對,1),你夠細心嗎?,2),4),3),讓我們動起來! 看誰算得又對又快!,規(guī)律排列,觀察下面一列數(shù)完成填空 2,4,8,16,32 按此規(guī)律排列第6個數(shù)是( ),第10個數(shù)是( ),第n個數(shù)是( ).,觀察下面三行數(shù): 2, - 4, 8, - 16,32,- 64,; 0, - 6, 6, - 18,30, - 66,; - 1, 2 , - 4, 8, - 16, 32,; (1)第行數(shù)按什么規(guī)律排列? (2)第行數(shù)與第行數(shù)分別有什么關系? (3)取每行數(shù)的第10個數(shù),計算這三個數(shù)的和。,小結,給同學們說說這節(jié)課有什么收獲?,1、先乘方,再乘除,最后加 減; 2、同級運算,從左到右進行; 3、如有括號,先做括號內(nèi)的運算, 按小括號、中括號、大括號依次進行。,
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