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文檔簡介

1、網(wǎng)上鄰居 資源共享,教學目標：,會使用“網(wǎng)上鄰居”，將計算機房教師機與學生機上內(nèi)容共享。,下頁,教學重點：,“網(wǎng)上鄰居”的使用 局域網(wǎng)內(nèi)資源共享的方法及設置,下頁,教學過程（實踐過程）：,為迎接2008年奧運會的成功舉辦，我國奧組委在北京新修鳥巢、水立方等奧運場館，這具有代表性的建筑，在全亞洲乃至全世界都稱之為奇跡，外形美觀，設計合理，成為我們中國人的驕傲,下頁,打開網(wǎng)絡之門 “網(wǎng)上鄰居”好交流 計算機中的共享資源,下頁,打開網(wǎng)絡之門,注：有的電腦未設置開機密碼，可以直接進入,圖4-1 登錄對話框,返回,下頁,“網(wǎng)上鄰居”的作用是信息交流、資源共享。,“網(wǎng)上鄰居”好交流,圖4-2 登錄到局域網(wǎng)

2、中的所有計算機,返回,下頁,你在 “共享文檔”中還找到哪些好東西？,做一做,在“網(wǎng)上鄰居”中，為什么在有的計算機里能夠看到很多文件夾和文件，而有的電腦里什么也看不到？,想一想,返回,下頁,計算機中的共享資源,要想局域網(wǎng)中的資源共享，必須先把文件夾或文件設置為共享,注：不僅僅是文件夾和文件可以共享，局域網(wǎng)中的軟驅(qū)、光驅(qū)，打印機等設備也可共同使用。,圖4-3 設置共享對話框,返回,下頁,做一做,以兩臺計算機為一組，將其中一臺計算機中的盤圖庫設置為共享，并分別在“訪問類型”中選中“完全控制”、“更改”、“讀取”三種不同的設置，用別一臺計算機通過網(wǎng)上鄰居打開這個文件夾，體會一下三種設置的不同之處。,返回,下頁,圖4-4 文件設置共享權限,返回,將教師機中圖片打印出來，你有幾種辦法？,想一想,返回,下頁,教學小結(jié)：,本節(jié)學習，如何使用網(wǎng)上鄰居來實現(xiàn)資源共享，讓學生掌握通過同學之間相互交流，起到共同進步的作用,返回,下頁,“網(wǎng)上鄰居”的作用？

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