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文檔簡(jiǎn)介
1、()的冬天,松坊溪的冬天,老師和學(xué)生一起讀課文第7-17自然段,思考:1,松坊溪的冬天給你留下了什么印象? 用不同的句式來表達(dá)松坊溪冬天的贊美。 現(xiàn)在下雪了。 松坊村下雪了。 雪落在松坊溪上。 雪、石頭、橋、雪停了。 魚、綿似雪,蘆花似雪,蒲公英毛似雪在風(fēng)中飛舞。 10、雪如棉,雪如蘆花,雪如蒲公英帶絨毛的種子在風(fēng)中飛舞。 河里的大溪石上和小溪石上鋪著白雪。 好像有一群在河里喝水的白小牛;好像有兩只白獅子睡在雪里;好像有幾只白熊,準(zhǔn)備從河里取雪到河岸。 10、松坊村好像有一座雕有白玉的橋,坐上了松坊溪。 10、自學(xué)第13-17 (“停雪”)自然段,思考:1,第13-17自然段總寫(),從整體到
2、局部,先寫(),接著寫(),2,15,16,17三個(gè)自然段的作者站在()上,先向(),然后3 .我又從“雪后松坊溪”中體會(huì)到了“雪后松坊溪”的美。 松坊溪雪后的美景,松坊村、松坊溪、溪魚、石橋上、遠(yuǎn)山、橋下、溪水中、當(dāng)我離開橋上時(shí),在橋下溪的白雪世界之間,看到一群彩色的溪魚,然后是一群彩色的溪魚。 忽然,我看見那群游行的彩色河魚,立刻散開,游到河石洞縫里,看不見了。 突然,彩色溪魚又游了出來,又聚集起來。 我看見了另一群彩色的溪魚,穿過映在溪流中間的明亮的白雪世界,向前游去。 1、水中溪魚有什么特點(diǎn)2、為什么寫雪后景色寫溪魚?選擇問題。 (選擇一個(gè)完成) 1、選擇喜歡的段落和句子,感情用事地讀
3、給在這里的老師和同學(xué)聽。 2、選擇其中一兩個(gè),感情用事地背叛。 3、選擇其中一兩句,把特別喜歡的句子抄在日記本上。 本名郭嘉桂,回族,祖先福建莆田,1919年出生。 他把畢生精力獻(xiàn)給了散文、散文詩、兒童文學(xué)創(chuàng)作事業(yè)。 他的作品質(zhì)樸清新富有詩情畫意,是風(fēng)景畫家、風(fēng)俗畫家和抒情詩人才能的魔法統(tǒng)一。 郭風(fēng)、我沿著溪流小路,回到村子里。 看到稻草堆積,霜凝結(jié)深深打動(dòng)了。 真的是這樣。 我看著河岸的草坪,白霜凝結(jié),像無限延伸的白畫布,上面描繪著非常美麗的樹影;墨畫的深墨色的樹影,像淡墨色的樹影。 松坊溪冬天給孩子們寫的,郭風(fēng)、雪夜小山村、山村的夜晚很安靜。 下雪,雪在天空飛舞。 雪在斜坡的竹林中下,雪在
4、溪流石橋上下,雪在草墻上下,雪在草舍瓦房的屋頂上下雪越大,復(fù)蓋著天地,復(fù)蓋著整個(gè)山村。 遠(yuǎn)處傳來雪壓竹斷了的嘎嘎聲,附近有狗吠叫著。 雪夜的山村更加寧靜了。 最好的是下雪。 你看。 山矮的松樹越來越藍(lán),樹梢上長(zhǎng)著頭發(fā)白花,像個(gè)日本護(hù)士。 山尖都白了,藍(lán)天鑲上了銀邊。 斜坡上,有的地方雪厚,有的地方草色顯露,這樣,孩子們是白色的,孩子們是暗黃色的,給山上的人們穿著帶水紋的花衣服,看來,這種花衣服好像被風(fēng)吹走了,說想看到更美麗的山上的皮膚。 在夕陽臨近的時(shí)候,有點(diǎn)黃色的陽光斜照在山腰上,那薄雪突然覺得害羞,好像露出了一點(diǎn)粉色。 將要下小雪,濟(jì)南經(jīng)不起大雪,那些山丘很高雅,那些水,不僅沒有凍結(jié),反而在綠平上冒出一點(diǎn)熱氣,水藻真的是綠的,最后一年積蓄的綠都取出來了。天越晴,水藻越綠,由于這些綠色的精神,水也越凍不了,還有,那些長(zhǎng)技術(shù)的柳樹需要在水中拍照,你看,從清澈的河水慢慢向上看,天空,半空中,天空,從上到下都是這塊水晶包圍著紅色屋頂、黃草山、地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹影。 完成時(shí)間: 1周的完成方法:獨(dú)立完成或團(tuán)隊(duì)
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