北師大版二年級上冊數(shù)學《1.4練習一》教學課件

1、,練習一,復習舊知,課堂小結(jié),課后作業(yè),加與減,鞏固練習,1,復習舊知,100以內(nèi)數(shù)的連加運算,按照從左往右的順序計算。,列一個豎式計算比較簡便。,相同數(shù)位對齊,從個位加起。,24+30+41=,+ 4 1,5,9,個位相加滿幾十，向十位進幾。,95,100以內(nèi)數(shù)的連減運算,90-45-25=,5,4,0,2,- 2 5,5,4,0,2,45-25能口算， 可以不寫豎式。,按照從左往右的順序計算。,先算第一步，再用第一步的得數(shù)減第3個數(shù)。,也可以把兩個豎式寫成一個豎式計算。,20,100以內(nèi)數(shù)的加減混合運算,52-9+15=,按照從左往右的順序計算。,先算第一步，再用第一步的得數(shù)加或減第3個數(shù)

2、。,3,4,8,5,也可以把兩個豎式連寫。,3,4,8,5,+ 1 5,58,鞏固練習,這只蝴蝶是用彩筆帽做成的，笑笑一共用了多少個彩筆帽？,46+34+16=,+ 1 6,6,9,1,96（個）,用連加的方法計算。,答：笑笑一共用了96個彩筆帽。,這只貓頭鷹是用三種瓜子做成的，淘氣用了多少粒南瓜子？,先求出西瓜子有多少粒。,80-25,-39,- 3 9,5,5,6,1,.,=16（粒）,答：淘氣用了16粒南瓜子。,二(1)班開展“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動,下面是三個小隊上周末收集廢電池的情況。,(1)第三小隊收集了多少節(jié)廢電池？,1,2,方法一： 32+36=68（節(jié)） 95-68=27（節(jié)）

3、 答：第三小隊收集了27節(jié)廢電池。,先求已知兩個小隊共收集多少節(jié)。,方法二：95-32,先求第二和第三小隊共收集多少節(jié)。,-36,- 3 6,3,6,7,2,=27（節(jié)）,答：第三小隊收集了27節(jié)廢電池。,(2)第四小隊收集廢電池的節(jié)數(shù)比第一小隊和第二小隊的總和少23節(jié)。第四小隊收集了多少節(jié)？,32+36=68（節(jié)） 68-23=45（節(jié)） 答：第四小隊收集了45節(jié)廢電池。,填一填。,43+46=89,78-35=43,89,89-37=52,52,24,88,22,100,這節(jié)課你們都學會了哪些知識？,課堂小結(jié),100以內(nèi)連加、連減、加減混合運算的計算順序都是按照從左往右的順序計算。 列豎式

4、計算時，可以分步計算，也可以寫成一個豎式計算。能口算的可以直接口算。,1.從教材課后習題中選??； 2.從課時練中選取。,課后作業(yè),謝謝指導,質(zhì)量檢測試題命題說明 一、命題指導思想： 依據(jù)小學數(shù)學課程標準及小學數(shù)學教學大綱的相關(guān)要求，本學期所學教材所涉獵的基礎(chǔ)知識、基本技能為切入點，貫徹“以學生為本，關(guān)注每一位學生的成長”的教育思想，旨在全面培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)。 二、命題出發(fā)點： 面向全體學生，關(guān)注不同層面學生的認知需求，以激勵、呵護二年級學生學習數(shù)學的積極性，培養(yǎng)學生認真、嚴謹、科學的學習習慣，促進學生逐步形成良好的觀察能力、分析能力及縝密的邏輯思維能力，培養(yǎng)學生學以致用的實踐能力為出發(fā)點。 三、命題原則： 以檢驗學生基礎(chǔ)知識、基本技能，關(guān)注學生的情感為主線，緊密聯(lián)系生產(chǎn)、生活實際，強調(diào)數(shù)學知識來源于生