六年級(jí)下數(shù)學(xué)課件-比例尺的意義-青島版.ppt

1、首先，情境導(dǎo)入，從圖片中你知道什么數(shù)學(xué)信息？為了研究戰(zhàn)術(shù)，有必要畫一個(gè)足球場(chǎng)的平面圖。根據(jù)這個(gè)信息，你能問什么問題？要學(xué)習(xí)戰(zhàn)術(shù)，你需要畫一個(gè)足球場(chǎng)的平面圖。如何繪制足球場(chǎng)平面圖？2.如何通過合作探索來繪制足球場(chǎng)的平面圖？寬度是錯(cuò)的，長(zhǎng)度和寬度是錯(cuò)的，沒錯(cuò)，繼續(xù)，2，合作和探索，9.5厘米，3厘米，返回，如何繪制足球場(chǎng)平面圖？這個(gè)計(jì)劃類似于一個(gè)足球場(chǎng)嗎？第二，合作探索，回歸，如何繪制足球場(chǎng)的平面圖？這個(gè)計(jì)劃畫得像一個(gè)足球場(chǎng)嗎？2.如何通過合作探索來繪制足球場(chǎng)的平面圖？這個(gè)計(jì)劃畫得像一個(gè)足球場(chǎng)嗎？第二，合作探究，為什么有些畫看起來像足球場(chǎng)？有些沒有？如何繪制足球場(chǎng)平面圖？2.如何通過合作探索來繪制

2、足球場(chǎng)的平面圖？這個(gè)計(jì)劃的長(zhǎng)度和寬度與足球場(chǎng)的實(shí)際長(zhǎng)度和寬度有什么關(guān)系？為什么有些照片看起來像足球場(chǎng)？有些沒有？地圖上的距離比實(shí)際距離大1000倍。繼續(xù)。第二，合作探索這個(gè)計(jì)劃的長(zhǎng)度和寬度與足球場(chǎng)的實(shí)際長(zhǎng)度和寬度之間的關(guān)系是什么？95米=9500厘米，實(shí)際距離是地圖上距離的1000倍。如何繪制足球場(chǎng)平面圖？60米=6000厘米，9500 9.5=1000，6000 6=1000。第二，合作探索，地圖上的距離和實(shí)際距離之間的比例是確定的。95米=9500厘米，如何繪制足球場(chǎng)平面圖？這個(gè)計(jì)劃的長(zhǎng)度和寬度與足球場(chǎng)的實(shí)際長(zhǎng)度和寬度有什么關(guān)系？6: 6000=1: 1000，60米=6000厘米，9.5

3、: 9500=1: 1000，返回，第二，合作查詢，95米=9500厘米，60米=6000厘米，9.5: 9500=1: 1000 6: 6000如何繪制足球場(chǎng)平面圖？這個(gè)計(jì)劃的長(zhǎng)度和寬度與足球場(chǎng)的實(shí)際長(zhǎng)度和寬度有什么關(guān)系？圖表上的距離和實(shí)際距離之間的比率是確定的?；?，試一試，1: 400000，9.6公里=960000厘米，2.4960000=140000，1: 500000，1: 200000。在尋求規(guī)模時(shí)，我們應(yīng)該注意哪些問題？1: 400000，1: 200000。第二，合作探索，如：和，都是數(shù)字尺度。標(biāo)度也可以表示如下：這個(gè)標(biāo)度叫做線標(biāo)度。你能說出這條線的意思嗎？1厘米，圖上1厘米的

4、距離代表10米的實(shí)際距離。假設(shè)圖上1厘米以下的刻度表示實(shí)際距離是4厘米。圖紙上1厘米表示實(shí)際距離為5米。3，獨(dú)立實(shí)踐，3，獨(dú)立實(shí)踐，2。20，40，1，3000，12000，按數(shù)字刻度線刻度。根據(jù)線條刻度寫出數(shù)字刻度。獨(dú)立練習(xí)，3.240公里=24，000，000厘米，從甲到乙的實(shí)際距離約為240公里，兩地之間的距離在地圖上測(cè)量為8厘米。這張地圖的比例尺是多少？這張地圖的比例尺是1:300000。8: 24000000=1:300000，3。獨(dú)立實(shí)踐，4。2.5厘米=25毫米，這個(gè)比例和前三個(gè)問題有什么區(qū)別？機(jī)械手規(guī)上的螺釘直徑為5毫米，圖紙上繪制的長(zhǎng)度為2.5厘米。這幅畫的比例是多少？25 : 5=5 : 1。這張圖紙的比例尺是5 : 1。前三個(gè)問題中前一項(xiàng)的比例是1，