五年級語文將相和.ppt

1、新課程 新思想 新理念,人教版五年級下冊 語文多媒體課件,1認(rèn)識7個生字，會寫9個生字。 2有感情地朗讀課文。 3了解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟3個故事之間的內(nèi)在聯(lián)系。感受人物形象，體會人物的愛國思想和他們各自的美好品質(zhì)。,學(xué)習(xí)目標(biāo),璧 諾 怯 瑟 缶 拒 卿,（qi）,（b）,（和氏璧）,（nu）,（許諾）,（膽怯）,生字學(xué)習(xí),（fu）,（j）,（拒絕）,（s）,（鼓瑟）,（擊缶）,（qng）,（上卿）,趙璧召諾,怯瑟拒諸荊,無價之寶： 絕口不提： 攻無不克： 戰(zhàn)無不勝： 同心協(xié)力： 澠池：,形容物品特別珍貴，用多少錢也買不到。,因回避而不說。,攻城奪地，沒有拿不下來的。,形容強(qiáng)大無比。每戰(zhàn)必勝。攻無不

2、克、戰(zhàn)無不勝這兩個成語多指善于打仗。,協(xié)，合。團(tuán)結(jié)一致，共同努力。,地名，在今河南澠池縣境內(nèi)。,完璧歸趙： 負(fù)荊請罪：,璧，古代玉器的一種，平圓形，中間有孔。本課的和氏璧，指的是用楚國人卞和發(fā)現(xiàn)的一塊玉制成的璧?！巴觇禋w趙”指把和氏璧完好無損地送回趙國。這個成語現(xiàn)在常用來比喻把東西完好無損地歸還原主。,負(fù)，背著。荊，荊條，用來打人的東西。本課指廉頗光著上身，背著荊條，到藺相如家請罪。這個成語現(xiàn)用來表示向人認(rèn)錯賠罪。,1、速讀課文，討論交流。 在書上畫出“將”、“相”分別指誰？“和”是什么意思？ 本文主要講了一個什么故事？,“將”指_, “相”指_。 “和”的意思是 _。 從“和”字可以推 想出

3、什么?,同心協(xié)力，保衛(wèi)趙國,廉頗,藺相如,課文主要講了廉頗和藺相如由 “和”到“不和”再“和好”的故事。這 個故事發(fā)生在_時候,主要講了 _，_，_ 三個故事。,戰(zhàn)國,完璧歸趙,澠池之會,負(fù)荊請罪,完璧歸趙,“完壁歸趙”這個故事的前因是 _ 結(jié)果是_ _。,秦王依仗強(qiáng)勢，要騙取和氏璧。,和氏璧完好無損地被送回,到趙國,他理直氣壯地說：“我看您并不想 交付十五個城，所以把和氏璧拿了回 來。您要是強(qiáng)逼我，我的腦袋和璧就 一塊兒撞碎在這柱子上！”,從下面的話可以看出藺相如是怎樣一個人？,勇敢機(jī)智,答案：,理直氣壯,到了舉行典禮那一天，藺相如進(jìn)宮見了秦王，大大方方地說：“和氏璧已經(jīng)送回趙國去了。您如果

4、有誠意的話，先把十五個城叫給我國，我國馬上把和氏璧送來，決不失信。不然，您殺了我也沒用，天下的人都知道秦國是從來不講信用的！”秦王沒有辦法，只得客客氣氣地送藺相如回國。,答案：,不畏強(qiáng)暴,大大方方,課堂練習(xí)：,1、 藺相如之所以說這塊璧有 點(diǎn)兒小毛病，騙回和氏璧，是因?yàn)?_。,藺相如看出秦王的騙局,2、用上“之所以是因?yàn)椤?聯(lián)系“完璧歸趙”這個故事說一句話。,澠池之會,“澠池之會”這個故事的前因 是_ _， 后果是_。,秦王約趙王在澠池相會，想占,秦王吃虧,趙國便宜,從“澠池之會”可以看出藺相如 是一個 的人。,勇敢、隨機(jī)應(yīng)變,思考： “澠池之會”上秦 趙兩國是打了平手， 還是分出了勝負(fù)？,負(fù)

5、荊請罪,“負(fù)荊請罪”這個故事的前因 是 _ _，結(jié)果是_。,廉頗看到藺相如職位比自己高，,負(fù)荊請罪,很不服氣,思考： 藺相如對廉頗的傲慢無禮是怎么做的？他為什么要這樣做？,答案：,藺相如先是對廉頗避讓。他避讓廉頗并非害怕他，而是為了國家利益。,從“負(fù)荊請罪”可以看出藺相如 是一個_ _的人。,識大體，胸懷寬廣,以國家利益為重，顧大局,思考： 廉頗為什么向藺相如負(fù)荊請罪？,從“負(fù)荊請罪”可以看出廉頗是 一個_的人。,勇于改過，以國利益為重,思考： “完璧歸趙”、“澠池之會” 與“負(fù)荊請罪”之間有什么聯(lián)系？,答案：,三個故事各有情節(jié)，但又緊密聯(lián)系?！皾瞥刂畷笔恰巴觇禋w趙” 的發(fā)展，“完璧歸趙”和

6、“澠池之會”的結(jié)果是“負(fù)荊請罪” 的起因。,思考： 從這幾個小故事中可以看 出藺相如是一個怎樣的人？廉 頗呢?,藺相如： 對事件能深思熟慮，隨機(jī)應(yīng)變，對秦王不顧生死，敢于斗爭，對廉頗能顧全大局，忍辱退讓，一切以國家利益為重。因?yàn)樗麨榫S護(hù)趙國利益一再立下功勞，先后被封為上大夫，上卿。,廉頗： 能服從趙王的調(diào)遣帶兵奔赴邊界作好抵御秦兵的準(zhǔn)備，使秦王不敢輕舉妄動，雖然計(jì)較個人得失和藺相如鬧不團(tuán)結(jié)，但知錯就改，并負(fù)荊上藺相如府上請罪，性格坦率。此后能和藺相如一起同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。,作業(yè)： 復(fù)述“負(fù)荊請罪”這個 故事給家長聽。,司馬遷（前145或前135?）西漢史學(xué)家，文學(xué)家。字子長，夏陽（今陜西韓城西

7、南）人。生于漢景帝中元五年（前145），一說生于漢武帝建元六年（前135），卒年不可考。元封三年（公元前108年）司馬遷繼承其父司馬談之職，任太史令，掌管天文歷法及皇家圖籍，因而得盡讀史官所藏圖書。因替投降匈奴的李陵辯護(hù)，獲罪下獄，受腐刑。出獄后任中書令，繼續(xù)發(fā)憤著書，終于完成了史記的撰寫。,相關(guān)鏈接,司馬遷與史記,史記最初沒有固定書名，或稱“太史公書”，或稱“太史公記”，也省稱“太史公”?！笆酚洝北緛硎枪糯窌耐ǚQ，從三國開始，“史記”由通稱逐漸成為“太史公書”的專名。全書130篇，包括十二本紀(jì)、八書、十表、三十世家、七十列傳5個部分，共52萬字。記載了從黃帝到漢武帝太初年間長達(dá)三千年的政

8、治、經(jīng)濟(jì)和文化的歷史，比較全面而深刻地反映了我國古代的社會面貌，對后世史學(xué)研究有深遠(yuǎn)影響。 史記既是歷史的“實(shí)錄”，同時具有相當(dāng)高的文學(xué)價值。,我國歷史上的一個時期（前475前221）。當(dāng)時，比較強(qiáng)的國家有七個，即秦、楚、齊、趙、燕、魏、韓，稱為“戰(zhàn)國七雄”。七雄并峙，戰(zhàn)火頻繁。秦國是最強(qiáng)的一個。秦國地處函谷關(guān)以西，其余六國在函谷關(guān)以東。趙國的東面是富強(qiáng)的齊國，西面是強(qiáng)大的秦國。趙國處在兩大強(qiáng)國之間。“完璧歸趙”的故事發(fā)生在秦國全力進(jìn)攻楚國的時候。秦國不能集中更多兵力對付趙國，主要是用威脅的手段占趙國的便宜。,戰(zhàn)國,官職，分別分為上、中、下三等，上大夫是最高一級的大夫。上卿是諸侯下面最高的官職

9、。廉頗在趙惠文王十六年（前283年）的時候，因伐齊有功，已經(jīng)被提升為上卿。藺相如也做上卿，但由于是文官，上朝集會時，位置在廉頗的右邊。秦漢以前以右為尊，所以課文中說藺相如的職位比廉頗高。,大夫、卿,和氏璧是一塊寶玉的名稱，有一段不平凡的來歷。相傳在春秋時期的楚國，有個叫卞和的人，在楚山中拾到一塊玉璞（即未經(jīng)過加工的美玉），把它奉獻(xiàn)給了楚厲王。厲王就叫辨別玉的專家來鑒定，鑒定的結(jié)果說是石頭。厲王大怒，認(rèn)為卞和在欺騙戲弄自己，就以欺君之罪名，砍掉了卞和的左腳。不久，厲王死了，武王即位，卞和又把這塊玉璞奉獻(xiàn)給武王。武王也叫辨別玉的專家來鑒定，結(jié)果同樣說是石頭，武王又以欺君之罪砍掉卞和的右腳。武王死后，文王即位。卞和抱著玉璞到楚山下大哭，一直哭了三天三夜。眼淚哭干了，最后哭出了血。,和氏璧,文王聽說后，就派人問他，說：“天下被砍掉腳的人很多，都沒有這樣痛哭，你為什么哭得這樣悲傷呢?”卞和回答說：“我不是為我的腳被砍掉而悲傷、痛哭，我所