




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、三角形,第2章,線段的垂直平分線,2.3,公路同側(cè)有A、B兩個(gè)村莊,共同出資在路邊修建一個(gè)車(chē) 站,使它到兩個(gè)村莊的路程相等。你能確定車(chē)站的位置嗎?,公 路,情境引入,B,C,D,A,CDAB,AD=BD,2.4 線段的垂直平分線,我們把垂直且平分一條線段的直線 叫作這條的線段的垂直平分線。,線段是軸對(duì)稱(chēng)圖形,線段的垂直平分線 是它的對(duì)稱(chēng)軸,動(dòng)手操作:1、在紙上畫(huà)線段AB,通過(guò)折使點(diǎn)A和點(diǎn)B重合,將紙展開(kāi)鋪平,記折痕所在的直線L,這條折痕是線段AB的什么線? 2、在線段AB的垂直平分線上任取一點(diǎn)P,連接PA、PB,,觀察線段PA、PB之間有什么關(guān)系?量一量PA、PB的長(zhǎng)度,可以得出什么結(jié)論? 再
2、在這條垂直平分線上任取一點(diǎn)Q,連接QA、QB,量一量QA、QB的長(zhǎng)度,可以得出什么結(jié)論? 疊一疊,將線段AB沿著直線L對(duì)折,你發(fā)現(xiàn)了什么?可以得出什么結(jié)論?,自主探索,線段垂直平分線的性質(zhì)定理:,線段垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩端的距離相等。,A,B,P,O,Q,R,即:PQ垂直平分線段AB AP=BP,AR=BR,AQ=BQ,線段垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩端的距離相等.,幾何語(yǔ)言:,CDAB,AO=BO PA=PB,我們知道線段垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩端的距離相等,反過(guò)來(lái),如果已知一點(diǎn)P到線段AB 兩端的距離PA與PB相等,那么點(diǎn)P在線段AB的垂直平分線上嗎?,(1) 當(dāng)點(diǎn)P在線段AB上時(shí),因?yàn)镻
3、A = PB, 所以點(diǎn)P為線段AB的中點(diǎn),顯然此時(shí)點(diǎn)P在線段AB的垂直平分線上.,(2) 當(dāng)點(diǎn)P在線段AB外時(shí),如圖, 因?yàn)镻A =PB,所以PAB是等腰三角形.過(guò)頂點(diǎn)P 作PCAB,垂足為點(diǎn)C,從而底邊AB上的高PC也是底邊AB上的中線. 即PCAB,且AC = BC.,因此直線PC是線段AB的垂直平分線, 此時(shí)點(diǎn)P也在線段AB的垂直平分線上.,到線段兩端距離相等的點(diǎn)在線段的垂直平分線上.,幾何語(yǔ)言:,PA=PB 點(diǎn)P在線段AB的垂直平分線上,舉 例,例1 已知:如圖,在ABC中,AB,BC 的垂直平分線相交于點(diǎn)O,連接OA,OB,OC. 求證: 點(diǎn)O在AC的垂直平分線上.,舉 例,證明 點(diǎn)
4、O在線段AB的垂直平分線上, OA = OB. 同理OB = OC. OA = OC. 點(diǎn)O在AC的垂直平分線上.,已知:如圖,點(diǎn)C,D 是線段AB 外的兩點(diǎn), 且AC =BC,AD =BD, AB與CD相交于點(diǎn)O. 求證:AO=BO.,證明:AC=BC 點(diǎn)C在線段AB的垂直平分線上 AD=BD 點(diǎn)D在線段AB的垂直平分線上 CD是線段AB的垂直平分線 AO=BO,如圖,已知線段AB,作線段AB的垂直平分線.,根據(jù)“到線段兩端距離相等的點(diǎn)在線段的垂直平分線上”, 要作線段AB的垂直平分線, 關(guān)鍵是找出到線段AB兩端距離相等的兩點(diǎn).,作法,分別以點(diǎn)A,B 為圓心, 以大于 AB 的長(zhǎng) 為半徑畫(huà)弧
5、, 兩弧相交于點(diǎn)C 和點(diǎn)D;,過(guò)點(diǎn)C,D作直線CD,則直線CD就是線段AB的垂直平分線.,因?yàn)榫€段AB的垂直平分線CD與線段AB的交點(diǎn)就是線段AB 的中點(diǎn), 所以可以用這種方法作出線段的中點(diǎn).,如何過(guò)一點(diǎn)P 作已知直線l 的垂線呢?,(1)當(dāng)點(diǎn)P在直線l上.,(2) 當(dāng)點(diǎn)P在直線l外.,在直線l 上點(diǎn)P 的兩旁分別截取線段PA, PB,使PA= PB;,(1)當(dāng)點(diǎn)P在直線l上.,分別以A,B 為圓心 以大于 AB 的長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧, 兩弧相交于點(diǎn)C;,過(guò)點(diǎn)C, P作直線CP, 則直線CP為所求作的直線.,(2) 當(dāng)點(diǎn)P在直線l外.,以點(diǎn)P 為圓心, 以大于點(diǎn)P 到直線l的距離的線段長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧, 交直線l于點(diǎn)A,B;,分別以A,B 為圓心 以大于 AB 的長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧, 兩弧相交于點(diǎn)C;,過(guò)點(diǎn)C,P作直線CP,則直線CP為所求作的直線.,1. 線段的垂直平分線的性質(zhì)是什么?,2. 線段的垂直平分線的判定是什么?,例1 如圖,已知AD是ABC的BC邊上的高,且C 2B,求證:BDACCD.,證明:在BD上取DE=CD,連接AE,則ACD
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 顧客到店課件
- 順產(chǎn)與剖腹產(chǎn)課件
- 項(xiàng)目級(jí)安全教育課件
- 幼兒園教師安全常規(guī)培訓(xùn)
- 光伏車(chē)間生產(chǎn)管理培訓(xùn)
- 市政污水管網(wǎng)改造項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益分析報(bào)告(參考)
- 城鎮(zhèn)污水管網(wǎng)建設(shè)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)管理方案(參考模板)
- 城鎮(zhèn)污水管網(wǎng)建設(shè)工程招投標(biāo)方案(范文模板)
- 無(wú)人機(jī)航拍圖像處理與優(yōu)化
- 屋面工程質(zhì)量通病防治手冊(cè)
- 施工現(xiàn)場(chǎng)信息化管理方案
- 2023-2024年6月廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)試題及答案
- DB11∕512-2017 建筑裝飾工程石材應(yīng)用技術(shù)規(guī)程
- TSG ZF001-2006《安全閥安全技術(shù)監(jiān)察規(guī)程》
- 滬科版(2024新版)八年級(jí)全冊(cè)物理第一學(xué)期期末學(xué)情評(píng)估測(cè)試卷(含答案)
- 高中數(shù)學(xué)課堂情景引入經(jīng)典案例
- 招標(biāo)代理過(guò)程中與各方的溝通
- 護(hù)理質(zhì)量改進(jìn)計(jì)劃書(shū)
- 2014電氣裝置安裝工程低壓電器施工及驗(yàn)收規(guī)范
- (正式版)JBT 11270-2024 立體倉(cāng)庫(kù)組合式鋼結(jié)構(gòu)貨架技術(shù)規(guī)范
- 中醫(yī)治療失眠課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論