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文檔簡(jiǎn)介

我們作為一個(gè)教育工作者在教育教學(xué)工作中往往要說(shuō)到師德。說(shuō)到師德，就得談我們教師對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)。這種教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是“師愛(ài)”。師愛(ài)，實(shí)際就是教師職業(yè)道德的靈魂所在，所以我就又把它叫做“師魂”。,一、愛(ài)學(xué)生首先愛(ài)事業(yè),中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范中明確指出：教師在教育教學(xué)工作當(dāng)中要處理好三個(gè)關(guān)系，即：教師與教育事業(yè)的關(guān)系；教師與學(xué)生的關(guān)系；教師的職業(yè)勞動(dòng)與其自身人格的塑造的關(guān)系。而這三個(gè)關(guān)系當(dāng)中的核心問(wèn)題是教師與學(xué)生的關(guān)系。這是因?yàn)?，從教育的三大要素進(jìn)行分析教育者、受教育者、教育媒體，而教育者和受教育者這兩個(gè)因素是其主要地兩個(gè)因素。由此可見(jiàn)，教師與學(xué)生的關(guān)系是其中主要的關(guān)系。,二、親其師才能信其道,愛(ài)，是一種情感。一個(gè)人的情感是一個(gè)人的需要滿(mǎn)足與不滿(mǎn)足的一個(gè)集中的反映。如果滿(mǎn)足，就是一種積極肯定的情感，反之，則是一種否定的情感。,師愛(ài)，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情就會(huì)親其師而信其道。然而，熱愛(ài)學(xué)生并不是一件容易的事情，讓學(xué)生理解教師對(duì)他的愛(ài)，更是一件困難的事情。,我和所有的教師一樣，都知道沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。教師的愛(ài)具有一種強(qiáng)大的力量，它不僅能提高眼前的教育教學(xué)質(zhì)量，而且還會(huì)促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)、成才，影響到學(xué)生健康和發(fā)展、個(gè)性的形成、職業(yè)的選擇以至于人生道路的轉(zhuǎn)變甚至影響到學(xué)生的一生。我想，我們教師的愛(ài)是一種神圣的愛(ài)。有?庵職拍芄還岢刮頤塹慕逃萄諶藎拍芄皇

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