《一個(gè)完整的域模型》PPT課件.ppt

1、一個(gè)完整的域模型,概念和概念的屬性向類及類的屬性的映射,概念與概念的關(guān)系向類及類的屬性的映射-1：n關(guān)聯(lián)關(guān)系的映射,概念與概念的關(guān)系向類及類的屬性的映射- n：m關(guān)聯(lián)關(guān)系的映射,概念與概念的關(guān)系向類及類的屬性的映射-組合關(guān)系向類的屬性的映射,概念與概念的關(guān)系向類及類的屬性的映射-泛化關(guān)系向類的屬性的映射,完整的類圖,域模型在關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)中的意義,域模型向E-R圖的轉(zhuǎn)換 概念、概念的屬性向?qū)嶓w和實(shí)體的屬性轉(zhuǎn)換 概念與概念間的關(guān)系向?qū)嶓w與實(shí)體間的關(guān)系轉(zhuǎn)換 （無(wú)論概念與概念之間是何種關(guān)系，在E-R圖中都轉(zhuǎn)換為一種關(guān)聯(lián)關(guān)系）,E-R圖向關(guān)系模式的轉(zhuǎn)換,（1）一個(gè)實(shí)體轉(zhuǎn)化為一個(gè)關(guān)系模式，實(shí)體名轉(zhuǎn)化為

2、關(guān)系模式名，實(shí)體的屬性轉(zhuǎn)化為關(guān)系模式的屬性，實(shí)體的主屬性轉(zhuǎn)化為關(guān)系模式的主屬性。,由實(shí)體得到6個(gè)關(guān)系模式,系（系代碼）； 課程（課程編號(hào)）； 系班級(jí)計(jì)劃（學(xué)期，學(xué)年）； 小組計(jì)劃（小組編號(hào)，上課時(shí)間，上課地點(diǎn)，最大座位量）； 教師（教師編號(hào)，教師姓名）； 學(xué)生（學(xué)號(hào)，姓名）；,E-R圖向關(guān)系模式的轉(zhuǎn)換,（2）對(duì)于ER圖中的聯(lián)系，可以有兩種不同的轉(zhuǎn)換形式： 對(duì)于ER圖中的聯(lián)系，無(wú)論聯(lián)系兩端實(shí)體的數(shù)目是何種關(guān)系，都將每一個(gè)聯(lián)系轉(zhuǎn)化為一個(gè)關(guān)系模式，聯(lián)系名轉(zhuǎn)化為關(guān)系模式名，聯(lián)系的屬性由聯(lián)系兩端實(shí)體的主屬性組合而成，并轉(zhuǎn)化為聯(lián)系的主屬性，同時(shí)，做為關(guān)系模式中的外鍵與兩端的實(shí)體發(fā)現(xiàn)關(guān)聯(lián)。,由方式1聯(lián)系轉(zhuǎn)化

3、的關(guān)系模式6個(gè),開(kāi)設(shè)（系代碼，課程編號(hào)）；系代碼作為外鍵與系相連，課程編號(hào)作為外鍵與課程相連。 制訂（系代碼，學(xué)期，學(xué)年）；系代碼作為外鍵與系相連，學(xué)期，學(xué)年作為外鍵與系班級(jí)計(jì)劃相連。 包括（學(xué)期，學(xué)年，小組編號(hào)）；學(xué)期，學(xué)年作為外鍵與系班級(jí)計(jì)劃相連，小組編號(hào)作為外鍵與小組計(jì)劃相連。 教（小組編號(hào)，教師編號(hào)）；小組編號(hào)作為外鍵與小組計(jì)劃相連，教師編號(hào)作為外鍵與教師相連。 注冊(cè)（學(xué)號(hào)，小組編號(hào)）；小組編號(hào)作為外鍵與小組計(jì)劃相連，學(xué)號(hào)作為外鍵與學(xué)生相連。 繼承（課程編號(hào)，小組編號(hào)）；課程編號(hào)作為外鍵與課程相連，小組編號(hào)作為外鍵與小組計(jì)劃相連。,E-R圖向關(guān)系模式的轉(zhuǎn)換,（2）對(duì)于ER圖中的聯(lián)系，可

4、以有兩種不同的轉(zhuǎn)換形式： 對(duì)于ER圖中的聯(lián)系，如果聯(lián)系兩端實(shí)體的數(shù)目是1：1或1：n的關(guān)系，則不把這個(gè)聯(lián)系轉(zhuǎn)化為單獨(dú)的一個(gè)關(guān)系模式，而是將1端實(shí)體的主屬性加到多端實(shí)體對(duì)應(yīng)的關(guān)系模式中去；如果聯(lián)系兩端實(shí)體的數(shù)目是m:n則必須將這個(gè)m:n的聯(lián)系轉(zhuǎn)化為一個(gè)單獨(dú)的關(guān)系模式，這個(gè)新轉(zhuǎn)化出來(lái)的關(guān)系模式的屬性由聯(lián)系兩端的主屬性組合而成。,由方式2聯(lián)系轉(zhuǎn)化得到的關(guān)系模式7個(gè),則由圖8中的m:n關(guān)聯(lián)關(guān)系轉(zhuǎn)化出的關(guān)系模式如下： 注冊(cè)（學(xué)號(hào)，小組編號(hào)） 其他的關(guān)聯(lián)關(guān)系向關(guān)系模式的轉(zhuǎn)換體現(xiàn)在對(duì)實(shí)體轉(zhuǎn)換的關(guān)系模式的修改，修改后的關(guān)系模式如下： 系（系代碼）； 課程（課程編號(hào)，系代碼）； 系班級(jí)計(jì)劃（學(xué)期，學(xué)年，系代碼）； 小組計(jì)劃（小組編號(hào)，上課時(shí)間，上課地點(diǎn)，最大座位量，教師編號(hào)，課程編號(hào)）； 教師（教師編號(hào)，教師姓名）； 學(xué)生（學(xué)