高考生物一輪復(fù)習(xí) 單元培優(yōu)（五）課件 新人教版必修2.ppt

1、單元培優(yōu)(5)，一、熱點(diǎn)問(wèn)題型伴性遺傳的展開(kāi)應(yīng)用1X，y染色體同源段的基因如何遺傳是x、y染色體的結(jié)構(gòu)模式圖，是x、y染色體的同源段。 假設(shè)調(diào)控某個(gè)相對(duì)性狀的基因A(a )位于x和y染色體的片段(同源片段)上，雌個(gè)體的基因型種類有3種，雄個(gè)體的基因型種類有4種。 交配的類型有3412種。 那么，該性狀即使是后代的男女個(gè)體，表現(xiàn)型也有差異，例如，判斷XAXA、XAXA、XAYA、XAYA、XAYA、XAYA、2基因是位于x、y染色體的相同區(qū)間上還是位于x染色體上， 如圖1所示，在人類的以下遺傳圖像中(分別代表患病的女性和男性)的病原基因不能位于2個(gè)部分是() AB C D，通過(guò)分析本問(wèn)題調(diào)查x染

2、色體和y染色體的同源部分和非同源部分的遺傳特征，調(diào)查對(duì)一部分遺傳病類型的判斷能力基因在兩個(gè)片段中的遺傳屬于伴y遺傳，患者家系的直系男性均為患者，無(wú)女性患者，因此答案選擇a。 答案a，2(2015湖北咸寧聯(lián)考)野生型果蠅(同型接合體)眼形為圓形，某遺傳學(xué)家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)棒眼雄果蠅，他為探索果蠅眼形的遺傳方式，修訂了如圖實(shí)驗(yàn)。 雄果蠅染色體的模式圖及性染色體放大圖如圖b所示。 根據(jù)圖的分析回答以下問(wèn)題。 (1)從圖甲中F1可知，果蠅眼形的_為優(yōu)性性狀。 (2)f2中圓眼棒目31中，雌、雄果蠅的個(gè)體若有圓眼、棒眼，控制圓眼、棒眼的基因就在_染色體上。 (3)f2中圓形條紋31，如果只在雄果蠅中有條

3、紋，則控制圓形、條紋的基因請(qǐng)從_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ )野生型、F1、F2中選擇適當(dāng)?shù)膫€(gè)體，并設(shè)定計(jì)劃，進(jìn)一步判斷上述(3)的問(wèn)題圓眼，通常是x染色體的分段，x和y染色體的分段，實(shí)驗(yàn)步驟： F2中棒眼雄果蠅與F1中雌果蠅交配， 條形個(gè)體只在雄果蠅中出現(xiàn)的情況下，就會(huì)出現(xiàn)圓形，也就是說(shuō)，只在雄果蠅中出現(xiàn)條形個(gè)體。 條形基因只要果蠅不出現(xiàn)在條形基因中，圓形、果蠅的基因就是條形雌果蠅、條形雌果蠅、野生型雄果蠅、條形、x染色體的同源段、 二、積累實(shí)驗(yàn)對(duì)“假說(shuō)”“預(yù)想”

4、“結(jié)果”和“結(jié)論”的辨別1假說(shuō)“假說(shuō)”如“門德?tīng)柗蛛x現(xiàn)象解釋驗(yàn)證”的串?dāng)_實(shí)驗(yàn)中，“F1(Dd )產(chǎn)生配體時(shí)，由于等位基因分離，F(xiàn)1產(chǎn)生包括基因d和基因d在內(nèi)的兩種配子2“期待”是在實(shí)驗(yàn)設(shè)施修訂案確定后，在實(shí)驗(yàn)正式實(shí)施前，根據(jù)假設(shè)和原理，對(duì)實(shí)驗(yàn)可能出現(xiàn)的結(jié)果的判斷，根據(jù)提出的假設(shè)進(jìn)行推論，即“假設(shè)成立的話，需要什么樣的結(jié)果”， 例如，“孟德?tīng)柗蛛x現(xiàn)象驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)3結(jié)果應(yīng)該是實(shí)驗(yàn)實(shí)際出現(xiàn)的情況，“孟德?tīng)柗蛛x現(xiàn)象解釋實(shí)驗(yàn)”中出現(xiàn)的結(jié)果是“所得64株后代中，30株的高莖、34株的低莖、2種性狀分離比為11”。 4結(jié)論的結(jié)論根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，即如果出現(xiàn)的結(jié)果與預(yù)想結(jié)果一致，則得到與以前的假說(shuō)一致的結(jié)論或“假說(shuō)成

5、立”。 如果實(shí)驗(yàn)的結(jié)果與預(yù)想的結(jié)果不一致，應(yīng)該得出“假說(shuō)不成立”的結(jié)論。由此可知，“假說(shuō)”對(duì)應(yīng)“結(jié)論”，“期待”對(duì)應(yīng)“結(jié)果”。 實(shí)驗(yàn)討論中要注意記述的科學(xué)性，即“得出什么結(jié)果，應(yīng)該得出什么結(jié)論”。 孟德?tīng)柍晒Φ囊粋€(gè)重要原因是合理修訂了實(shí)驗(yàn)程序。 孟德?tīng)栆愿咔o(d )純豌豆和低莖(d )純豌豆為親本，分別設(shè)立純親本雜交、F1自交、F1雜交三組實(shí)驗(yàn)，按照假說(shuō)演繹法“分析現(xiàn)象，做假說(shuō)檢驗(yàn)，得出結(jié)論”，最后得出基因分離規(guī)律在此基礎(chǔ)上回答以下問(wèn)題。 (1)為了解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，孟德?tīng)柼岢龅募僭O(shè)是：在孟德?tīng)栠M(jìn)行的三組實(shí)驗(yàn)中，在檢驗(yàn)假設(shè)階段進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是：生物的性狀由基因決定，體細(xì)胞中的基因成對(duì)存在，生物體是配體

6、受精時(shí)，雌雄配合、子配合是隨機(jī)的，F(xiàn)1交叉、(3)F1交叉即F1股和正反交叉的結(jié)果是相同的，所以，只要是正反交叉就可以了。 播種f2中的所有高莖豌豆后進(jìn)行自交，后代出現(xiàn)的表型及比例如果其中某種自交后代只表達(dá)一個(gè)表型，那么該種基因型就是。 隱性純合子(低莖)，控制性狀的基因是核基因(該基因方式是細(xì)胞核基因)，高莖低莖51，DD，孟德?tīng)柕慕馕鍪?，生物的性狀由基因決定，體細(xì)胞中基因成對(duì)存在，生物體形成配體時(shí)，成對(duì)的基因相互分離的受精時(shí)其核心內(nèi)容是“生物形成配體時(shí)，成對(duì)的基因互相分離，分別進(jìn)入不同的配子中”。 孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)交叉試驗(yàn)驗(yàn)證了假說(shuō)，交叉試驗(yàn)是F1和隱性純合子雜交的過(guò)程，孟德?tīng)栻?yàn)證了F1的基因型。 正反交涉的結(jié)果同樣說(shuō)