2020教師教學(xué)工作心得體會(huì)模板合集5篇.doc

1、2020教師教育體會(huì)模板合集5篇在教師的工作體驗(yàn)篇第一期間，我已經(jīng)在教師行業(yè)工作了一年。 這一年給我?guī)砹撕艽蟮某晒?而且，我理解了很多自己的不足。 具體事項(xiàng)如下。1、教學(xué)方面：第一次上講臺(tái)時(shí)，我雖然能在課堂上流利地講完這門課的知識(shí)，但好像有一個(gè)人在表演，我好像忽略了學(xué)生的存在，不能在課堂上面對所有的學(xué)生，組織課程的能力也不太好。 特別是一年級(jí)學(xué)生，注意力分散，活躍，課程正常進(jìn)行的課堂組織教育和紀(jì)律管理兩者不能統(tǒng)一的情況很多。 以學(xué)生為主體積極有效地引導(dǎo)和組織學(xué)生是我今后應(yīng)該學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。 那么，如何在班里實(shí)現(xiàn)那個(gè)呢？ 我認(rèn)為應(yīng)該實(shí)現(xiàn)以下幾點(diǎn)1 .認(rèn)真研究教材。 關(guān)于教材的基本理論和基本概念，

2、每個(gè)詞匯、每個(gè)字都清晰，深入理解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在邏輯，深入理解應(yīng)該補(bǔ)充哪些資料的學(xué)生本來的知識(shí)技能的質(zhì)量，學(xué)習(xí)他們的興趣、需求、方法、習(xí)慣、新知識(shí)的困難，及時(shí)仔細(xì)修改教學(xué)方法，以了解如何將學(xué)到的教材傳達(dá)給學(xué)生，如教材的編排方法、各班活動(dòng)的調(diào)度方法等。2 .精心組織課堂教學(xué)。 注意所有的學(xué)生，注意信息反饋，打動(dòng)學(xué)生的心，在保持相對穩(wěn)定的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的感情，讓他們感到愉快，營造良好的教室氛圍，教室語言簡潔明了，克服重復(fù)的缺點(diǎn)，教室問題讓所有的學(xué)生3 .為了提高教育質(zhì)量，必須在放學(xué)后進(jìn)行指導(dǎo)。 一年級(jí)學(xué)生愛好，有趣，缺乏自習(xí)能力，學(xué)習(xí)不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生要抄作業(yè)，針對這

3、些問題，要適應(yīng)對學(xué)生的思想教育，做好對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和幫助工作。 特別是對落后學(xué)生的轉(zhuǎn)變，從友好開始的贊美開始，每個(gè)人都想得到別人的理解和尊重，所以在和劣等生交談時(shí)，對他的狀況和想法表示深刻的理解和尊重。4、積極參與聽講、評(píng)價(jià)，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博得眾長，提高教學(xué)水平。5、培養(yǎng)多種興趣，擴(kuò)大知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。2、德育的日常管理方面：1、愛是體諒人。師愛是教育的“潤滑劑”，是進(jìn)行教育的必要條件。 教師重視心，關(guān)心，幫助學(xué)生，成為學(xué)生熱情的人，師愛就會(huì)成為很大的教育力量。 正因?yàn)橛薪處煇?，教師才能贏得學(xué)生的信任，學(xué)生樂于接受教育，教育才能取得良好的效果。 師愛要全面公平。 全面

4、公平的愛，就是教師愛所有的學(xué)生。 學(xué)好就需要愛，學(xué)好就需要愛，學(xué)壞就需要愛。活潑的就要愛，安靜踏實(shí)的就要愛，內(nèi)向拘束的就要更愛，“金鳳凰”就要愛，“丑鴨”也要愛。2、愛是尊重。尊重、理解和信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。 尊重學(xué)生必須尊重學(xué)生的人格。 教師和學(xué)生在教育教學(xué)過程中處于不同的地位，但在人格上要同等，所以我總是暗示自己的教師不能欺負(fù)人，不能利用自己的地位和權(quán)利侮辱學(xué)生，我從他們的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法， 要理解他們的幼稚和天真，要信任學(xué)生，就要信任他們的潛伏能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長。 只有這樣，學(xué)生才能和我慎重地縮短距離。3 .采取將軍式的管理方式我曾

5、經(jīng)認(rèn)為應(yīng)該用什么樣的方法來管理學(xué)生、警察儀式和保姆儀式呢？ 最后，我認(rèn)為可能采取將軍式的管理方式比較好。 在孩子中，你必須有威脅性。 這種威性在于你說得對。 你的方法很好。 你要努力工作。 不僅僅是還在做一件事，還能讓他們的心開心。 一件事讓他們理解老師的用心，他們也在其他事情上相信你。 必須用好的方法做那個(gè)。將軍要通知他們該做什么，還有嚴(yán)格的軍紀(jì)。 賞罰顯然是一定要做的事，在進(jìn)行賞罰的時(shí)候要理解理由。 你必須讓他們理解。 從各個(gè)事件中實(shí)際感受到了這一點(diǎn)。 所以，我在做一切事情上要求明確，一定要視為同事。 當(dāng)然，有時(shí)會(huì)有特殊的情況，有時(shí)會(huì)被特別對待。 只是，我總是先提出統(tǒng)一的要求，然后單獨(dú)發(fā)表

6、聲明，向所有的孩子們說明打開后門的理由。我知道對于現(xiàn)在的我來說，和既定的目標(biāo)還有很大的不同，我總是相信努力是真的，勤奮是真的，虛心教導(dǎo)是真的，堅(jiān)持不懈的努力，才能勝任這份工作。教師的工作體驗(yàn)篇2現(xiàn)代幼兒教育呼喚人性的回歸。 這既是父母的需要，也是幼兒的需要，也是現(xiàn)代教育的需要。 因?yàn)橹挥性诔錆M人性的教育狀況下，人的尊嚴(yán)、價(jià)值、自我意識(shí)、個(gè)性才有可能被宣傳開發(fā)。 只有這樣，教育才能培養(yǎng)出真正意義上全面發(fā)展的人。以我自己經(jīng)歷過的一件小事為例。我想上班去熟悉孩子們，記住他們的名字，和他們交朋友。 小二新來的心宇這個(gè)孩子，我很熱心地接近她，每次看到她我都積極地跟她打招呼，可是她不是很“友好”，我就不理

7、睬她。 班老師對我說，心宇的性格很頑固，不喜歡跟人打招呼。有一天天冷，我上班看孩子們起床，發(fā)現(xiàn)心宇“困難”地穿著褲子。 穿上褲子后，里面的長褲卷成大腿，我走過去，問：“我?guī)湍惆桑?”仁慈地說。 一邊說，一邊用襪子套上內(nèi)衣的腳，最后教她穿短褲，為了不讓里面的短褲縮進(jìn)大腿，她用我教她的方法穿短褲。幾天后，我又小又經(jīng)過了兩班教室，忽然心宇說：“園長好！ 我被搭話了。 我非常高興。 快走道：“心宇好！ 我們做朋友吧？ 心宇喜歡點(diǎn)點(diǎn)頭，然后我們真的成了好朋友。這是很平常的事情，我深切地感受到了孩子也像大人一樣強(qiáng)烈渴望愛和被愛，老師像母親一樣渴望愛她，渴望在幼兒園找到家的感覺。 心宇之所以無視我，懷著熱情

8、跟我打招呼，是因?yàn)槲蚁駤寢屢粯咏涛胰绾卫执┭澴?，讓她感受到了對她的愛和幫助?其實(shí)，孩子們從出生的第一天開始就受到母親的照顧。 因?yàn)槟赣H為她們哺乳，為她們尿尿和她們一起睡覺，所以她們從生日的第一天開始就受到人性的照顧，也有人性的需要。 正因?yàn)楹⒆佑行孕枨?，才需要大人、家人、老師的愛?只有愛能讓孩子成長的道路充滿陽光只有愛能讓孩子身心健康發(fā)展的愛能讓孩子愛祖國和他生活的這個(gè)世界。如果我看到心宇穿褲子不對，或者簡單地告訴她幾句，也許心宇今天還不會(huì)叫我。 如果老師認(rèn)為孩子只是一個(gè)不懂事情的小人，不用管她們，也能隨便應(yīng)對，甚至對孩子的渴望和需求癱瘓，結(jié)果，這種缺乏愛和人性的教育使孩子從小就冷淡、孤

9、獨(dú)、反抗、任性、蠻橫、孩子的成功的教育必須是愛的教育，從小就沉浸在愛中的一個(gè)孩子今后也會(huì)把愛給別人。 幼兒教師對孩子要滿足人性的關(guān)懷，用人性感化所有的孩子，用心愛所有的孩子：孩子不穿衣服，老師微笑的幫助孩子摔倒，老師心痛的眼神和親切的幫助孩子不舒服的時(shí)候，老師親切的問候孩子的教師的鼓勵(lì)和耐心幫助孩子偶爾晚點(diǎn)回家，一個(gè)人在教室的時(shí)候，老師的安慰和陪伴這一個(gè)看起來像平時(shí)的細(xì)節(jié)，往往給孩子的心帶來很大的安慰和溫暖。 當(dāng)老師把孩子看作自己的親人，衷心關(guān)心他們生活中的一點(diǎn)一滴時(shí)，我們可以說這是人性化的教育。 老師的點(diǎn)滴關(guān)懷，會(huì)給孩子很大的滿足。 住在這樣人性化的幼兒園里，孩子們可以感受到自然和諧的親情，

10、身心一定會(huì)健康地發(fā)展。建立人性化幼兒園已成為現(xiàn)代幼兒教育的優(yōu)先要求。 人性化幼兒園尊重個(gè)人心情、體驗(yàn)和價(jià)值觀，關(guān)注進(jìn)入的認(rèn)知和身心健康發(fā)展。 教師不僅關(guān)心孩子們的生活，而且在課程中有機(jī)地統(tǒng)一自然、社會(huì)和人，以孩子的現(xiàn)實(shí)生活為源泉，選擇有孩子興趣和發(fā)展意義的內(nèi)容設(shè)置修訂主題，使課程向自然界開放，與自然融合，讓孩子們感受、認(rèn)識(shí)和探索自然同時(shí)，教師注意建立新的師生關(guān)系，努力創(chuàng)新使自己與孩子一起成長的家庭文化，共同培養(yǎng)家庭。 這樣，幼兒園就能成為孩子向往的樂園。經(jīng)過教師工作體驗(yàn)篇3這兩周的視察，我發(fā)現(xiàn)所有同學(xué)都非常關(guān)心自己的成績，他們非常關(guān)心所有老師對自己的定位、鼓勵(lì)和炫耀，一點(diǎn)也表揚(yáng)，他們很高興。

11、事實(shí)上，如果所有老師都認(rèn)真考察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)所有學(xué)生都非常優(yōu)秀，但他們的優(yōu)秀潛力可能需要老師鼓勵(lì)語言激勵(lì)。 作為班主任不僅要妥善處理各種事情，還要關(guān)注學(xué)生身心的發(fā)展。剛接手327班的時(shí)候，主任和我說了這個(gè)班的成績，給了我一個(gè)鼓勵(lì)和期待，我會(huì)盡全力修改每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，在讓他們積極學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也決心這樣做。 但是，同學(xué)們的第1周周報(bào)送來后，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們很懷念原老師(原班主任老師被調(diào)到分校區(qū))，并給了我很多建議，我謙虛地接受了，并努力修改。 為了更快地理解學(xué)情，我經(jīng)常在上課的時(shí)候去教室和他們聯(lián)系，空佗時(shí)間去宿舍查宿舍，學(xué)生們很熱情，還帶著食物給我，對我的到來也很高興。 因此，學(xué)生現(xiàn)在經(jīng)常問我：老師

12、，今天去查宿舍嗎？ 時(shí)間巨人拉近了我和學(xué)生們之間的距離。 我和他們的陪伴時(shí)間也越來越多，即使我的體育特別差，我也堅(jiān)持每天和他們一起跑，有時(shí)他們對我傷心地說，老師，你這么累，別跑！ 每次聽到這些話，我的心都很滿意。一次，一節(jié)晚上自習(xí)課之后，學(xué)生們怕我一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的語文教師管理得非常嚴(yán)格，很有成績，他們怕自己頭兩分鐘不能依靠自己現(xiàn)在的成績進(jìn)入一個(gè)實(shí)驗(yàn)班，尤其是父母失望，壓力特別大經(jīng)過詳細(xì)的視察，我發(fā)現(xiàn)班內(nèi)同學(xué)很緊張，多為了下個(gè)月的考試，我給大家開了一個(gè)主題班會(huì)，發(fā)現(xiàn)了讓士氣振奮的輕蔑視頻，在他們的臉上發(fā)現(xiàn)了很多笑容，我也發(fā)現(xiàn)，如果大家都很煩惱另外，我還舉了自己的例子，說自己本來學(xué)習(xí)就不好，努力學(xué)習(xí)

13、到高二，結(jié)果成績提高了。 他們聽了之后下定了努力的決心。人生的每一條路都需要自己走。 無論是展翅飛翔，還是蝸牛慢慢爬，終究會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。 不同的是時(shí)間或早或晚。 不要低估學(xué)生的潛力，不要自己定位學(xué)生，這是我的義務(wù)，也是我的責(zé)任。教師的工作體驗(yàn)篇4不能重提味道，不能思考，半學(xué)期過去了。 平靜下來，細(xì)細(xì)品味，每一個(gè)自己教育道路上留下的足跡已印在腦海里，有學(xué)生的進(jìn)步，有自己的成長，有自己的不足和問題，想說的話很多，接下來總結(jié)自己的具體工作：五個(gè)“重要活動(dòng)”1 .學(xué)期開始，得到自己教學(xué)班改變的通知后，心情有些變化。 這些學(xué)生我從一年級(jí)開始教，就和他們產(chǎn)生了濃厚的師生情，說實(shí)話不想離開他們，但是按照學(xué)校的

14、教學(xué)需要，這也是我的一次考驗(yàn)，鼓勵(lì)自己好好做。 剛開始上課的時(shí)候還不習(xí)慣。 我有時(shí)會(huì)抱怨同事。 過了好幾個(gè)星期還是不順利，但是，漸漸地我們變了，我總是和他們聊天，聽他們的小故事，問他們最需要的東西，我們成了默契，他們也開始喜歡我，我的課更精彩，我們這不是我所頭疼的2 .本來我們的英語教師在同一個(gè)班級(jí)，現(xiàn)在分手還不太習(xí)慣。 原因是讓我當(dāng)我們班的英語教研長，老實(shí)說，心里有點(diǎn)不好意思。 原因是覺得自己有點(diǎn)不稱職，看著自己的成長道路，沒有令人滿意的成果，也沒有優(yōu)秀教師的業(yè)務(wù)能力。 現(xiàn)在想想，都是自己的惰性釀成的，通往成功的道路沒有捷徑，就像郭校長說的，只有兩句話：干，悟。 堅(jiān)定，而且只要仔細(xì)想想，就能

15、有更大的發(fā)展。 我不好好學(xué)習(xí)，就不能為他樹立榜樣。3 .得知本學(xué)期濱城區(qū)舉辦“智能教師指導(dǎo)班”，各學(xué)科申報(bào)3名教師，然后選擇1名或2名優(yōu)秀教師，被選為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我真高興。4 .本學(xué)期英語優(yōu)良課選考活動(dòng)又開始了，可以代表學(xué)校的一節(jié)優(yōu)良課1直是我的一個(gè)欲望，上一次記住優(yōu)良課，學(xué)校第一次被選上的時(shí)候，沒選上，自己還下決心，這次我一定會(huì)贏，但是如期來的優(yōu)良課的選考活動(dòng)沒有留下我的精彩。 理由是我沒有自信，所以我放棄了。 但是通過這次選拔，真正發(fā)現(xiàn)了我和優(yōu)秀教師之間的差距，通過和淑霞準(zhǔn)備課程，我真正學(xué)到了很多東西，讓我成長了很多。 在市里上優(yōu)秀課時(shí)，雖然感覺有些老師說得真的比自己還不好，但從市里的評(píng)選結(jié)

16、果來看，更能了解優(yōu)秀老師背后的眼淚和汗水，無法預(yù)測。 一節(jié)好課不是一回事，而是體現(xiàn)了一個(gè)教師的全面素養(yǎng)。5 .在學(xué)期開始的第三個(gè)周末，我們迎來了劍橋的豫備級(jí)考試，對學(xué)生們來說，這次考試很重要，學(xué)了一年英語，畢竟自己是什么樣的水平，這是唯一的檢查，是權(quán)威的考試，是檢查我們教師教育水平的方法。 我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的秩序下，在各位老師的認(rèn)真責(zé)任下，很成功地完成了這次考試，現(xiàn)在結(jié)果還沒有出來，但相信學(xué)生們的成績是好的。教師的工作體驗(yàn)篇第五周的時(shí)間過去了一個(gè)月。 作為一位新老師，在各位老師的幫助和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下，使我成長、進(jìn)步、收獲。 我在一個(gè)月的學(xué)習(xí)中學(xué)到了很多東西，感覺自己更加不足了。 在這

17、一個(gè)月里，我對自己的工作態(tài)度也感到滿足和不足，總之，我需要自己踏實(shí)的工作，成為一個(gè)真正的人。先談?wù)勛约?，感到?dāng)一個(gè)老師真不容易。 教育確實(shí)是一門藝術(shù)，一所大學(xué)問，我深切感受到一種能量值得研究。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們著想很周到，我們教老師學(xué)習(xí)，讓我們先上課，讓老師學(xué)習(xí)如何上好一門課。 對于我們的新教師來說，上課時(shí)需要注意兩個(gè)方面1 .關(guān)注教師的教導(dǎo)。 我們的新教師不同于學(xué)生，課程的目的是回去教學(xué)生。 所以重要的目的是教老師如何教書。 要注意課堂結(jié)構(gòu)，突破重點(diǎn)難點(diǎn)，板書和教學(xué)媒體的應(yīng)用，教學(xué)媒體對教學(xué)起輔助作用。 教室的氣氛。 2 .關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)。除了上課以外，平時(shí)也經(jīng)常請老師和其他老師教教育上的問題。 這些老師都熱