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1、劇情:投紅、藍(lán)兩個骰子,投藍(lán)骰子后向上分?jǐn)?shù),寫作1 2 3 4 5 6,投紅骰子后向上分?jǐn)?shù): P(B|A ) :在a發(fā)生的條件下b發(fā)生的概率。 例1 :甲、乙兩地都位于長江下游,根據(jù)一百多年的氣象記錄,甲、乙兩地一年的雨天比例分別為20%和18%,兩地同時下雨的比例為12%,(1)乙地下雨的情況,甲地也下雨的概率是多少;(2) 乙地也下雨的概率是多少?解:“A=甲地雨”、“B=乙地雨”、P(A)=20%、P(B)=18%、P(AB)=12%,例3 :口袋里有5個小球,其中有3個紅球和2個藍(lán)球,門求出第一次抽出紅球的概率(2)第一次和第二次雙方抽出紅球的概率(3)在第一次抽出紅球的條件下,第二次
2、抽出紅球的概率。 思考題1 :在某抽簽中10張獎券只能中2張,現(xiàn)在分別按照10個同學(xué)不上門的順序抽出1張。 那么,最后同學(xué)的當(dāng)選概率是否比前幾個人小呢?思考題2 :有個超市在客人手里收集看起來浪費的收銀臺,隨機選擇1000個客人,記錄他們購買甲、乙、丙、丁四種商品的情況,填寫下面的統(tǒng)訂表表示購買,表示未購買、顧客的數(shù)量、商品,請想想:如果顧客購買甲方,那么該顧客同時購買乙方、丙方、丁方中哪一種商品的可能性最大? 總結(jié):通過這節(jié)課,你學(xué)到了什么? 核心知識:核心素養(yǎng):條件概率,修正公式,數(shù)據(jù)分析,數(shù)學(xué)建模,學(xué)習(xí)目標(biāo),1 .把握條件概率的概念和修正公式2 .用不同的方法求條件概率3 .學(xué)會感受概率知識的價值,用數(shù)學(xué)知識說明生活的實際情況,工作安排2017賽季的NBA賽季2 馬刺隊、凱爾特人隊、騎士隊獲得半決賽權(quán),根據(jù)以往的戰(zhàn)績,勇士隊贏凱爾特人隊、騎士隊的概率分別為0.9和0.4,凱爾特人隊贏騎士隊的概率為0.5,勇士、馬刺、凱爾特人、騎士、 假設(shè)某動物從出生到20歲的概率為0.8,到25歲的概率為0.4,那么現(xiàn)在能夠活到20歲的這種動物,能活到25歲的概率是多少?“a=能活到20歲”、“b=能活到25歲”、p (a ) (1)這個人中風(fēng)的概率是多少(2)這個人中風(fēng)過,他年齡
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