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1、數(shù)學(xué)廣角集合,集合,問(wèn)題引入,房間里面有2個(gè)爸爸和2個(gè)兒子，但是只有3個(gè)人，是怎么回事？,爸爸,兒子,兒子,爸爸,新知探究,下面是三（1）班參加跳繩、踢毽比賽的學(xué)生名單。,參加這兩項(xiàng)比賽的共有多少人？,新知探究,楊明 陳東 劉紅 李芳 王愛(ài)華 馬超 丁旭 趙軍 徐強(qiáng),劉紅 于麗 周曉 楊明 朱小東 李芳 陶偉 盧強(qiáng),用一種什么樣的方法表示“既能清楚地看出每個(gè)人的情況，又能明顯看出一共有多少人”？,跳繩的學(xué)生名單,踢毽的學(xué)生名單,新知探究,跳繩的學(xué)生名單,踢毽的學(xué)生名單,劉紅 于麗 周曉 楊明 朱小東 李芳 陶偉 盧強(qiáng),楊明 陳東 劉紅 李芳 王愛(ài)華 馬超 丁旭 趙軍 徐強(qiáng),劉紅 于麗 周曉 楊

2、明 朱小東 李芳 陶偉 盧強(qiáng),楊明 陳東 劉紅 李芳 王愛(ài)華 馬超 丁旭 趙軍 徐強(qiáng),新知探究,跳繩的學(xué)生名單,踢毽的學(xué)生名單,陳東 王愛(ài)華 馬超 丁旭 趙軍 徐強(qiáng),于麗 周曉 朱小東 陶偉 盧強(qiáng),楊明 劉紅 李芳,兩項(xiàng)都參加的學(xué)生,1. 看圖，你知道了哪些信息？,兩項(xiàng)都參加的學(xué)生,2. 想一想，可以怎樣列式解答？,98314（人）,新知探究,應(yīng)用提升,1. 把下面動(dòng)物的序號(hào)填寫(xiě)在合適的圈里。,（1）既榮獲“語(yǔ)文之星”又榮獲“數(shù)學(xué)之星”的有（ ）人。 （2）榮獲“語(yǔ)文之星”或“數(shù)學(xué)之星”的一共有（ ）人。,2.,應(yīng)用提升,（1）讀一讀，你知道了什么？,（2）怎樣解決問(wèn)題呢？寫(xiě)一寫(xiě)，畫(huà)一畫(huà)。,（3）一共要進(jìn)行多少場(chǎng)？你是怎樣想的？,（8421）230（

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