6.1__人地關(guān)系思想的演變.ppt

1、,第一節(jié) 人地關(guān)系思想的演變,學習目標及重難點,【學習目標】 1了解歷史時期人地關(guān)系的狀況以及人地關(guān)系思想的演變 ； 2. 掌握環(huán)境問題的形成原因、主要表現(xiàn)和分布差異； 3. 掌握可持續(xù)發(fā)展的概念、內(nèi)涵和原則。 【重難點】 掌握可持續(xù)發(fā)展的概念、內(nèi)涵和原則,自主學習,崇拜自然,改造自然,征服自然,自主學習,二、直面環(huán)境問題 1、人類與環(huán)境的關(guān)系： 人類的生存與發(fā)展要占據(jù)一定的環(huán)境空間，從環(huán)境中 獲取能量與物質(zhì)。 人類的新陳代謝和人類消費活動的 廢棄物 要排放到環(huán)境中 人類對待自然的態(tài)度和行為，會得到環(huán)境不同的響應。 2、環(huán)境問題的產(chǎn)生與表現(xiàn) 資源短缺、生態(tài)破壞 產(chǎn)生：人類向環(huán)境索取資源的速度超

2、過了 資源本身及其替代品的再生速度 表現(xiàn)：資源短缺： 水短缺 、 土地資源 、 礦產(chǎn)資源 和能源短缺； 生態(tài)破壞： 水土流失 、 土地荒漠化 、生物多樣性減少 等,自主學習, 環(huán)境污染 產(chǎn)生：人類向環(huán)境排放廢棄物的數(shù)量超過 環(huán)境的自凈能力 ，導致環(huán)境質(zhì)量下降。 表現(xiàn)：大氣污染、水污染、 土壤污染 、 固體廢棄物污染 、 噪音污染 、放射性污染、海洋污染等。 環(huán)境自凈能力：環(huán)境對人類生產(chǎn)、生活的廢棄物具有的 容納和清除能力。 3、危害及范圍 全球性的環(huán)境問題，如 全球氣候變暖 、 臭氧層破壞 、 土地荒漠化 ，已危及到人類的生存； 局域性的環(huán)境問題，如 環(huán)境污染事件 ，有些已演變?yōu)樯鐣?，制約

3、經(jīng)濟發(fā)展，危害人體健康。,自主學習,4、地域差異： 聚落：城市，主要表現(xiàn)為 環(huán)境污染 鄉(xiāng)村，主要表現(xiàn)為 生態(tài)破壞 國家：發(fā)達國家， 過分消耗資源 帶來的環(huán)境影響； 發(fā)展中國家承受著 發(fā)展與人口 的雙重壓力和污染轉(zhuǎn)移。,自主學習,三、走向人地協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展 1、環(huán)境問題的實質(zhì)： 發(fā)展 問題。 2、可持續(xù)發(fā)展： 概念：既 滿足當代人需求 ，又 不危及后代人滿足其需求 的發(fā)展。 內(nèi)涵：生態(tài)持續(xù)發(fā)展 基礎 經(jīng)濟 持續(xù)發(fā)展條件 社會持續(xù)發(fā)展 目的 重要文件：1987年，世界環(huán)境與發(fā)展委員會在_我們共同的未來報告中提出可持續(xù)發(fā)展概念；1992年6月，聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會在巴西里約熱內(nèi)盧召開，會議通過了以可

4、持續(xù)發(fā)展為核心的21世紀議程，這標志著可持續(xù)發(fā)展從理論探討_走向 實際行動_。 基本原則： 公平性 、 持續(xù)性 、 共同性 。,四個階段：,（1）.采集漁獵時代,一、人地關(guān)系的歷史回顧,圖6.1 古埃及人朝拜太陽神,崇拜自然,環(huán)境問題微弱,（2）.農(nóng)業(yè)文明時代,圖6.2 弋射、收獲,改造自然,環(huán)境惡化,（3）.“工業(yè)革命”以后,工業(yè)文明時期征服自然,人地矛盾激化 出現(xiàn)全球性問題,（4）后工業(yè)化時期,謀求人地協(xié)調(diào),環(huán)境和發(fā)展問題得到普遍關(guān)注,苦難的母親,環(huán) 境,環(huán) 境,人類社會,物質(zhì)和能量,廢棄物,人類影響環(huán)境,環(huán)境反作用于人類,生產(chǎn)活動,消費活動,二、直面環(huán)境問題,1.人類與環(huán)境的關(guān)系,2.環(huán)

5、境問題,（1）、當人類向環(huán)境索取資源的速度超過了資源本身及其替代品的再生速度時，便會出現(xiàn)資源短缺、生態(tài)破壞等問題,資源短缺：主要表現(xiàn)為水資源、土地資源、礦產(chǎn)資源和能源短缺等,生態(tài)破壞：主要表現(xiàn)為水土流失、土地荒漠化、生物多樣性減少等,圖6.8 污染的形成,思考,環(huán)境污染是怎樣形成的？,產(chǎn)生：人類向環(huán)境排放廢棄物的數(shù)量超過 環(huán)境的自凈能力 ，導致環(huán)境質(zhì)量下降。,環(huán)境自凈能力：環(huán)境對人類生產(chǎn)、生活的廢棄物具有的 容納和清除能力。,全球氣候變暖導致冰川融化,臭氧層破壞,環(huán)境問題的全球化趨向：如全球氣候變暖、臭氧層被破壞、土地荒漠化等,土地荒漠化,局域性環(huán)境問題,環(huán)境污染事件,案例 ： 1952年12

6、月5日9日，倫敦出現(xiàn)了歷史上最嚴重的煙霧事件，在霧的初期，倫敦市民感到胸悶、咳嗽、喉痛以至呼吸困難，進而發(fā)燒。在濃霧后期，死亡率急劇上升，幾天時間內(nèi)因支氣管炎，肺炎等病死亡者達數(shù)千人。,20世紀重大公害事件,環(huán)境問題的地域差異,城市上空的大氣污染,鄉(xiāng)村地區(qū)的土地退化,交通、工業(yè)活動 和人類聚居地過分集中,利用資源的方式 不當或強度過大,生態(tài)破壞為主： 如水土流失、荒漠化、土壤鹽堿化、森林減少、水源枯竭等,環(huán)境污染為主： 如大氣污染、水污染、固體廢棄物污染、噪聲污染等,環(huán)境問題的地域差異,發(fā)達國家與發(fā)展中國家,（1）發(fā)展中國家一般都處在經(jīng)濟發(fā)展的初級階段，而人口增長很快，環(huán)境承受著發(fā)展和人口的雙

7、重壓力 （2）限于經(jīng)濟、技術(shù)水平，發(fā)展中國家沒有足夠的能力進行環(huán)境保護，而且在環(huán)境問題發(fā)生后，不能及時、充分解決 （3）發(fā)達國家利用一些發(fā)展中國家對經(jīng)濟發(fā)展的需要，將污染嚴重的工業(yè)轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國家,地球是我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@,拯救地球是我們地球村每一個村民的責任,三、走向人地協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,1、可持續(xù)發(fā)展的概念和原則,（1）.概念,可持續(xù)發(fā)展是既滿足當代人的需求，而又不危及后代人滿足其需求的發(fā)展。,環(huán)境問題的實質(zhì)：發(fā)展問題,2.內(nèi)涵,生態(tài)持續(xù)發(fā)展是基礎,經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展是條件,社會持續(xù)發(fā)展是目的,3.三個基本原則,（1）公平性原則,公平,（2）持續(xù)性原則,處理好關(guān)系,合理開發(fā)和利用,保持適度規(guī)模,自

8、然資源,人口,經(jīng)濟與環(huán)境,（3）共同性原則,地球是一個整體，地區(qū)性問題往往會轉(zhuǎn)化為全球性問題。,需要在尊重各國主權(quán)和利益的基礎上，制定各國都可以接受的全球性目標和政策。,4、可持續(xù)發(fā)展從觀念走向?qū)嵺`,（1）建立可持續(xù)發(fā)展的世界觀,1987年，世界環(huán)境與發(fā)展委員會在我們共同的未來報告中首次闡述了可持續(xù)發(fā)展觀念。,1992年，聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會在巴西里約熱內(nèi)盧召開，會議通過了21世紀議程，標志著可持續(xù)發(fā)展走向?qū)嶋H。,1980年，在世界自然保護大綱中最早出現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的概念。,案例1 “瑪雅文明的消失”,思考：瑪雅文明消失的原因是什么？,合作探究,瑪雅用地為“砍伐和焚燒森林植被而形成的暫時農(nóng)田”

9、 旱季用原始的石斧清除一片林地，并在雨季來臨前燒荒，在開墾農(nóng)田上種植玉米，幾年后，土壤肥力下降，雜草難以清除，不得不廢棄。 瑪雅社會處于熱帶雨林地區(qū)，土壤受侵蝕。 生態(tài)環(huán)境的惡化是瑪雅文明消失的主要原因。,當堂檢測,1人類在不同文明時期，對人地關(guān)系的認識和處理，正確的是 ( ) A采獵文明時期，人類大量獵取動植物，人地關(guān)系極不協(xié)調(diào) B農(nóng)業(yè)文明時期，人類已經(jīng)能正確認識人地關(guān)系的不協(xié)調(diào) C工業(yè)文明時期，由于科學進步，人地關(guān)系基本協(xié)調(diào) D近代，人們對人地關(guān)系的認識逐步系統(tǒng)和科學 2環(huán)境問題主要表現(xiàn)為兩方面，即 ( ) A大氣污染，水體污染B噪聲污染，固體廢棄物污染 C海洋污染，放射性污染 D環(huán)境污染，生態(tài)破壞,D,C,3環(huán)境問題的本質(zhì)是( ) A發(fā)展問題B人口問題 C資源問題D協(xié)調(diào)問題 4可持續(xù)發(fā)展的特征是( ) A經(jīng)濟、生態(tài)、社會的持續(xù)發(fā)展 B工業(yè)、農(nóng)業(yè)、科技的持續(xù)發(fā)展 C文化教育與精神文明的持續(xù)發(fā)展 D人民生活水平不斷提高與改善 5“解