七年級數(shù)學《有理數(shù)的混合運算》教案2

1、福建省寧化城東中學七年級數(shù)學有理數(shù)的混合運算教案2教學目標讓學生熟練地進行有理數(shù)加減混合運算，并利用運算律簡化運算教學重點和難點重點：加減運算法則和加法運算律難點：省略加號與括號的代數(shù)和的計算教學方法啟發(fā)式教學教學過程（一）、從學生原有認知結構提出問題什么叫代數(shù)和？說出兩種讀法（二）、講授新課1計算下列各題：2計算：（1）；（2）；（3）；（4）；3當時，求下列代數(shù)式的值：（1）；（2）；（3） ；（4）；（5）；（6）；（7）；（8）；（9）；（10）請同學們觀察一下計算結果，可以發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？=； =；=； =；=括號前是“-”號，去括號后括號里各項都改變了符號；括號前是“+”號(沒標符號

2、當然也是省略了“+”號)去括號后各項都不變4用較簡便方法計算：（三）、課堂練習1判斷題：在下列各題中，正確的在括號中打“”號，不正確的在括號中打“”號：（1）兩個數(shù)相加，和一定大于任一個加數(shù) （ ）（2）兩個數(shù)相加，和小于任一個加數(shù)，那么這兩個數(shù)一定都是負數(shù) （ ）（3）兩數(shù)和大于一個加數(shù)而小于另一個加數(shù)，那么這兩數(shù)一定是異號 （ ）（4）當兩個數(shù)的符號相反時，它們差的絕對值等于這兩個數(shù)絕對值的和 （ ）（5）兩數(shù)差一定小于被減數(shù) （ ）（6）零減去一個數(shù)，仍得這個數(shù) （ ）（7）兩個相反數(shù)相減得0 （ ）（8）兩個數(shù)和是正數(shù)，那么這兩個數(shù)一定是正數(shù) （ ）2填空題：（1）一個數(shù)的絕對值等于它

3、本身，這個數(shù)一定是_；一個數(shù)的倒數(shù)等于它本身，這個數(shù)一定是_；一個數(shù)的相反數(shù)等于它本身，這個數(shù)是_；（2）若，那么和它的相反數(shù)的差的絕對值是_；（3）若，那么，的關系是_；（4）若，那么，的關系是_；（5），；這兩組題要求學生自己分析，判斷題中錯的應舉出反例，同時要求符號語言與文字敘述語言能夠互化七、練習設計1當，時，求下列代數(shù)式的值：（1）；（2）；（3）-；（4）2分別根據(jù)下列條件求代數(shù)式x-y-z+w的值：（1），；（2），；3已知，分別根據(jù)下列條件求代數(shù)式的值：（1）；（2）；（3）；（4）4（1）當時，哪個最大？哪個最??？（2）當時，哪個最大？哪個最小？5判斷題：對的在括號里打“”，錯的在括號里打“”，并舉出反例（1）若，同號，則 （ ）（2）若，異號，則 （ ）（3）若、，則 （ ）（4）若，異號，則 （ ）（5）若，則 （ ）九、教學后記1本課時是習題課通過習題，復習、鞏固有理數(shù)的加、減運算以及加減混合運算的法則與技能講課前教師要認真總結、分析學生在進行有理數(shù)加、減混合運算時常