物理人教版八年級上冊質量與密度

1、第六講質量和密度,模塊四 力學, 質量和密度,皖 考 解 讀,考點聚焦,歸類示例,考 點 聚 焦,考點聚焦,歸類示例,考點1質量及其測量,1質量, 質量和密度,多少,m,形狀,位置,狀態(tài),千克,kg,天平,考點聚焦,歸類示例,2.測量工具：天平,質量和密度,考點聚焦,歸類示例, 質量和密度,稱量,分度值,水平,游碼,平衡螺母,左,右,砝碼,游碼,砝碼,游碼,考點2密度及其測量,考點聚焦,歸類示例,1密度, 質量和密度,質量,體積,單位體積,質量,種類,考點聚焦,歸類示例,質量和密度,考點聚焦,歸類示例,2測量液體體積的工具, 質量和密度,量程,分度值,1,底部,頂部,考點聚焦,歸類示例,3密度

2、的測量,(1) 測固體的密度, 質量和密度,考點聚焦,歸類示例, 質量和密度,大,考點聚焦,歸類示例,(2) 測液體密度, 質量和密度,考點聚焦,歸類示例, 質量和密度,小,大,考點3密度知識的應用,考點聚焦,歸類示例, 質量和密度,質量,體積,體積,密度,V,考點聚焦,歸類示例, 質量和密度,考點4密度與生活,考點聚焦,歸類示例,1密度與溫度 溫度能夠改變物質的密度，常見物質受溫度影響的規(guī)律是_，一般_受溫度影響最大。 2風的形成 空氣因受熱體積膨脹，密度變_而上升；熱空氣上升后，溫度低的冷空氣從四面八方流過來，形成風。 3水的反常膨脹 4時水的密度最大，溫度高于4時，隨著溫度的升高，水的密

3、度越來越_；溫度低于4時，隨著溫度的降低，水的密度也越來越_；水凝固成冰時體積變_。人們把水的這種特性叫做水的“反常膨脹”。, 質量和密度,熱脹冷縮,氣體,小,小,小,大,皖 考 探 究,類型一質量及其測量,例1 2012安徽 某同學利用天平測物體的質量。測量前，他將天平放在水平桌面上，此時指針和游碼位置如圖51所示。為了調節(jié)天平橫梁平衡，正確的操作步驟是：,考點聚焦,歸類示例,圖51, 質量和密度,考點聚焦,歸類示例,(1)_； (2)_ _。, 質量和密度,將游碼移至標尺的零刻度線處,調節(jié)平衡螺母，使指針指到分度標尺(分度盤)的中央刻度(或在中央刻度兩側做等幅擺動),考點聚焦,歸類示例,類

4、型二密度的理解,例2下列有關密度的說法正確的是() A一滴水的密度小于一桶水的密度 B日常生活中我們講鋁比鐵輕，是指鋁的密度小于鐵 的密度 C液體的密度一定小于固體的密度 D水結成冰后，由于物質不變，所以密度不變, 質量和密度,B,解析 密度是物質的特性，其大小與物體的質量和體積無關，一滴水和一桶水的密度相同，故A錯；日常生活中我們說的“鋁比鐵輕”，是指鋁的密度小于鐵的密度，故B正確；木塊或冰都漂浮在水面上，冰和木塊的密度都小于水的密度，故C錯；水結成冰后，狀態(tài)變化，密度變小，故D錯。,考點聚焦,歸類示例,類型三密度及其測量,例3 2013安慶二模 在“測定液體的密度”的實驗中，天平的砝碼盒中

5、配備的砝碼有100 g、50 g、20 g、10 g、5 g等。 請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?(1)小王同學進行了下列實驗操作：,質量和密度,考點聚焦,歸類示例,(2)小王測量燒杯和鹽水的總質量 時，估計鹽水和燒杯的總質量在150 g左右。 試加砝碼時，應用鑷子夾取100 g、50 g砝碼各1個放入右盤中，若指針右偏，則應取下_ g砝碼，試加上其他砝碼，同時調節(jié)游碼。 (3)如圖52所示是小李同學在實驗操作過程中的情況。他的錯誤是：_。,圖52, 質量和密度,50,稱量過程中不應再調節(jié)平衡螺母,考點聚焦,歸類示例, 質量和密度,考點聚焦,歸類示例,類型四密度的簡單計算,例4 2013安徽 如圖53所示，

6、靜止在花朵上的是一種叫“全碳氣凝膠”的固體材料，它是我國科學家研制的迄今為止世界上最輕的材料。一塊100 的“全碳氣凝膠”的質量只有0.016 g，則它的密度為_ kg/ 。,圖53, 質量和密度,0.16,考點聚焦,歸類示例, 質量和密度,考點聚焦,歸類示例,類型五密度知識的應用,例5 電影驚天動地反映了中國人民在汶川地震中的英雄事跡，其中影片中有一些山石滾落的鏡頭，則在影片拍攝過程中這些山石最有可能是下面哪種物質做成的() A泥土塊B金屬塊 C水泥塊 D泡沫塑料塊, 質量和密度,D,考點聚焦,歸類示例,類型六空心、混合物質密度的計算,例6 a、b是兩個由同種材料制成的金屬球，a的質量為128 g，體積為16 ，b的質量為60 g，體積為12 。如果其中有一個球是實心的，那么，這個實心球應該是_(選填“a”或“b”)，制作這兩個球的材料密度是_g/ 。, 質量和密度,a,8,考點聚焦,歸類示例,點評, 質量和密度,考點聚