三年級(jí)語(yǔ)文期中考卷質(zhì)量分析.ppt

1、期末考試質(zhì)量分析(2012 2013學(xué)年第一學(xué)期)年級(jí)：2年級(jí)名：沙沙寫(xiě)時(shí)間：2013年1月16日拼音寫(xiě)單詞，問(wèn)題及原因：牙齒問(wèn)題提供拼音，學(xué)生寫(xiě)漢字，學(xué)生生字掌握情況調(diào)查，答案情況，孩子寫(xiě)但有幾個(gè)茄子問(wèn)題。從孩子的問(wèn)題上可以看出，教師對(duì)學(xué)生(尤其是后進(jìn)生)的識(shí)字寫(xiě)作方面的基本功訓(xùn)練不扎實(shí)。一些學(xué)生不養(yǎng)成好的答案習(xí)慣，比較粗心，諧音的字，字字容易出錯(cuò)。努力方向：提高學(xué)生成績(jī)，首先要重視字和詞的關(guān)句。試卷上的字、魚(yú)的題目是學(xué)生平時(shí)只要稍加努力就能得到分?jǐn)?shù)。因此，在教學(xué)中要重視單詞聽(tīng)寫(xiě)、單詞筆法、助詞訓(xùn)練，同時(shí)要開(kāi)展各種活動(dòng)(如單詞詞綴龍、猜測(cè))，訓(xùn)練和鞏固對(duì)學(xué)生單詞的掌握。平時(shí)做教授生字的時(shí)候，

2、重視衣角和記號(hào)旁邊的差異。生魚(yú)困難的孩子，應(yīng)該更加關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)構(gòu)。，大部分學(xué)生掌握得很好，可以做出正確的選擇，但是有些同學(xué)填充得比較粗糙，有些同學(xué)寫(xiě)文章的時(shí)候有錯(cuò)別字。由此可見(jiàn)，教師在智者的教學(xué)方面還不足，不足以讓孩子們理解字的意思。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，教育)，努力方向：教生者的時(shí)候，加強(qiáng)學(xué)生和近者的區(qū)分。在以后的教育中，要把教的字放在一定的語(yǔ)言環(huán)境下，教學(xué)生識(shí)字，識(shí)字的方法和規(guī)律。把單詞放在上下文中閱讀、理解、詞組有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，采用多種茄子有趣的教學(xué)手段，學(xué)生主動(dòng)地閱讀文章，激發(fā)閱讀的興趣，鼓勵(lì)運(yùn)用在學(xué)生習(xí)作、日記中學(xué)的生字。這樣重寫(xiě)文章有問(wèn)題。牙齒問(wèn)題主要考察學(xué)生課內(nèi)外的單詞積累。

3、從本期開(kāi)始，課堂內(nèi)外的積累陸續(xù)出現(xiàn)在試卷上，說(shuō)明孩子們從現(xiàn)在的學(xué)習(xí)開(kāi)始要有意識(shí)地積累單詞，在課堂內(nèi)外的閱讀中，不僅要注意自我閱讀，還要注意單詞。事實(shí)上，對(duì)文章理解的理解離不開(kāi)一些詞的理解。對(duì)單詞的興趣不僅能豐富自己的詞匯，還能幫助理解文章。從孩子們的答卷來(lái)看，一些孩子的詞匯積累準(zhǔn)確而豐富。方向，努力：在以后的教育中，重視對(duì)好詞的好文章積累，讓孩子們多讀課外書(shū)，增加孩子的語(yǔ)感和詞匯量，希望孩子們繼續(xù)加強(qiáng)課外單詞積累，培養(yǎng)習(xí)慣，課外單詞積累是孩子個(gè)性化學(xué)習(xí)過(guò)程的一個(gè)方面，也是自學(xué)能力培養(yǎng)的一個(gè)方面。根據(jù)正文內(nèi)容填空，存在的問(wèn)題：牙齒問(wèn)題主要調(diào)查對(duì)正文內(nèi)容的學(xué)生理解。大多數(shù)學(xué)生能正確回答，只有少數(shù)個(gè)別同學(xué)在筆記上有錯(cuò)誤。今后努力的方向：對(duì)于平時(shí)教育要求背誦的課文，不僅要學(xué)生會(huì)背，還要能寫(xiě)。5，選擇適合句子的單詞，填空，存在的問(wèn)題牙齒問(wèn)題，調(diào)查學(xué)生牙齒相關(guān)單詞的作用和用法，將它們正確地應(yīng)用于句子，使語(yǔ)言更加嚴(yán)格。牙齒問(wèn)題孩子們很理解。今后努力的方向：將相關(guān)單詞與寫(xiě)作聯(lián)系起來(lái)，針對(duì)小學(xué)生(尤其是中低檔學(xué)生寫(xiě)作的開(kāi)始)，發(fā)揮著非常重要的作用，要使從初步接觸到多層組合的學(xué)生、長(zhǎng)篇寫(xiě)作結(jié)構(gòu)的標(biāo)記變得容易。(威廉莎士比亞，溫斯頓，本)，6，文章，牙齒問(wèn)題，閱讀問(wèn)題，存在的問(wèn)題：牙齒問(wèn)題有很多學(xué)生失分。近接，反義詞仍然有很多同學(xué)書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤。有些學(xué)生沒(méi)有認(rèn)真讀問(wèn)題，寫(xiě)反義詞、反義詞、反義詞、反義詞，