八年級物理下冊9.1.1壓強習(xí)題課件（新版）新人教版.ppt

1、,第1課時壓強,(1)甲圖把小桌腿朝下，放在海綿上； (2)乙圖在桌面上放一個砝碼； (3)丙圖把小桌翻過來，在其上放一個砝碼。 觀察三次實驗時_ _被壓下的深淺，以顯示壓力作用的效果。 比較乙、丙，_ 一定時，_ _越小，壓力的作用效果越明顯； 比較甲、乙，在受力面積相同時，_ _，作用效果越明顯。 結(jié)論：壓力的作用效果與_ _和_ _有關(guān)。 在這個探究實驗中用到的研究物理問題的主要方法是 _ _。,海綿,壓力,受力面積,壓力越大,壓力大小,接觸面積大小,控制變量法和轉(zhuǎn)換法,變式訓(xùn)練 1如圖所示，將一端削尖的鉛筆置于光滑的水平桌面上，用兩個指頭作用在鉛筆兩端，使其向右做勻速直線運動，下列說法

2、正確的是( ) A左邊手指對鉛筆壓力大于右邊手指對鉛筆的壓力 B左邊手指對鉛筆壓力小于右邊手指對鉛筆的壓力 C左邊手指和右邊手指對鉛筆的壓力是一對平衡力 D左邊手指和右邊手指對鉛筆的壓力是一對相互作用力,C,水平桌面上放一本書，書所受的重力為3N，與桌面的接觸面積為5102m2，則書對桌面的壓強為_ _Pa，它表示的物理意義是 _ _。 變式訓(xùn)練 2小剛同學(xué)的質(zhì)量為60kg，雙手倒立在地面上，每只手掌與地面的接觸面積均是150cm2(g10N/kg)。求： (1)小剛受到的重力； (2)小剛雙手倒立時對地面的壓強。,60,1m2的面積上受到的壓力為60N,1如圖所示，物體靜止在支持面上，物體對

3、支持面的壓力為F，圖中能夠正確表示這個壓力的是( ) 2(2015，營口)小華利用帶釘?shù)哪緣K、沙土、鉤碼來探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”，分析比較下圖，說法錯誤的是( ) A該實驗通過比較釘子陷入沙土中的深度來比較壓力的作用效果 B由圖可知壓力的作用效果與受力面積的大小有關(guān) C本實驗用到了控制變量法 D由圖可知壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān),C,B,3如圖所示的是同一個梯形鐵塊，第一次如甲圖放置，第二次如乙圖放置，則它們對水平地面的壓力F和壓強P大小關(guān)系正確的是( ) AF甲F乙 BF甲F乙 CP甲P乙 DP甲P乙 4如圖所示的薄壁平底茶杯，將它空著正放在水平桌面上，對桌面的壓力和壓強分

4、別是F1、P1；把它倒扣在同一桌面上，對桌面的壓力和壓強分別是F2、P2則( ) AF1F2，P1P2 BF1F2，P1P2 CF1F2，P1P2 DF1F2，P1P2,A,D,B,6(2015，河南)如圖所示，圖釘尖的面積是107m2，圖釘帽的面積是104m2，墻壁表面能承受的最大壓強是4106Pa。下列說法正確的是( ) A手指必須用大于0.4N壓力，圖釘尖才能進(jìn)入墻壁 B手指必須用大于400N的壓力，圖釘尖才能進(jìn)入墻壁 C圖釘靜止時，手對釘帽的壓力大于墻對釘尖的支持力 D圖釘靜止時，手對釘帽的壓力小于墻對釘尖的支持力,A,7物體重力為9.8N，現(xiàn)用F為29.4N的壓力垂直于墻壁壓住物體，

5、則墻壁受到的壓力是_ _N，如物體與墻壁的接觸面積為100cm2，則墻壁受到的壓強是_ _Pa。 8一塊磚平放、側(cè)放、豎放在水平地面上的時候，對地面的壓強分別是p1、p2、p3，那么p1_ _p2_ _p3(填“”“”或“”)，這是由于同一塊磚對地面的_ _相同，而_ _不同的原因。 9(2015，油尾)物體A靜止在水平桌面上，如圖甲，用一水平推力把物體A向右移動(不落地)，如圖乙，則物體A在移動過程中對桌面的壓力 _ _，壓強_ _，所受摩擦力_ _(填“變大”“變小”或“不變”)。,29.4,2.94103,壓力,受力面積,不變,變大,不變,10(2015，赤峰)2015年國際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽尤金站5月30日在海沃德體育館落幕。中國短跑名將蘇炳添創(chuàng)造歷史，以9.99秒的成績獲得男子百米第三名，這也是中國選手首次跑進(jìn)10秒大關(guān)，完成中國幾代“飛人”突破10秒大關(guān)的夙愿。若他的質(zhì)量為65kg，g10N/kg，他一只腳與地面的接觸面