一年級(jí)下語(yǔ)文閱讀2

1、十二、讀讀做做。山亭夏日綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘（tng）。水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿(mǎn)架薔（qing）薇（wi）一院香。1、這首詩(shī)寫(xiě)的是 季的景色。2、我發(fā)現(xiàn)詩(shī)中有三個(gè)帶有“氵”的字是 、 、 ，它們都與 有關(guān)。3、詩(shī)人在詩(shī)中描寫(xiě)了綠樹(shù)、 、 、 等景物。4、我還可以找出一些描寫(xiě)夏天的詩(shī)讀一讀。十三、閱讀短文，回答問(wèn)題。蒲 公 英我是蒲公英的種子，從小想走遍天下。媽媽給了我一把雨傘，是一朵毛茸茸的小花。微風(fēng)把小傘輕輕一吹，我離開(kāi)了親愛(ài)的媽媽。為了讓大地更加美麗，我要到處飛翔（xing），到處。 1、連一連。A、 親愛(ài)的 a、小花B、 美麗的 b、媽媽C、 毛茸茸的 c、大地 2、蒲公英的種子是怎

2、樣離開(kāi)它們的媽媽的？請(qǐng)用“ ”在文中畫(huà)出來(lái)。 3、蒲公英的種子要飛到哪里去呢？ 十四、讀讀做做?？鞓?lè)的小公雞 小公雞整（zhng）天沒(méi)有事情做，心里很苦惱，他想，怎樣才能快樂(lè)呢？ 他跑到田野（y）里，看到老?？鞓?lè)地幫助人們耕（gng）種田地。他跑到池（ch）塘（tng）邊看見(jiàn)青蛙快樂(lè)地給莊稼捉害蟲(chóng)。他跑到花叢中問(wèn)蜜（m）蜂（fng）怎樣才能快樂(lè)。蜜蜂說(shuō)：“飛來(lái)飛去給花兒傳（chun）播（b）花粉，就快樂(lè)了?！毙」u回家問(wèn)爸爸為什么老牛、青蛙、蜜蜂的快樂(lè)不一樣呢？爸爸笑著說(shuō)：“幫助別人，你就會(huì)得到快樂(lè)?！睆拇?，小公雞每天早晨起床（chung），和爸爸一起為人們報(bào)（bo）時(shí)，他成了一只快樂(lè)的小公雞

3、。1、 小公雞為什么不快樂(lè)呢？ 2、老?？鞓?lè)地（ ），青蛙快樂(lè)地（ ），蜜蜂快樂(lè)地（ ），小公雞快樂(lè)地（ ）。3、短文共有（ ）段，第二自然段共有（ ）句話(huà)。4、小公雞怎樣成為了一只快樂(lè)的小公雞？ 十五、讀讀做做。大 熊 貓我國(guó)有許多珍奇動(dòng)物，最可愛(ài)的要數(shù)大熊（xing）貓（mo）了。大熊貓的身子胖（png）乎乎的，尾巴很短,皮毛很光滑，頭和身子是白的， 四肢是黑（hi）的。它頭上長(zhǎng)著一對(duì)毛茸（rng）茸（rng）的黑耳朵，還有兩個(gè)圓圓的黑眼圈。大熊貓小的時(shí)候很活（hu）潑（po），喜歡爬上爬下。長(zhǎng)大以后不大愛(ài)活動(dòng)，常常用爪子抱（bo）著頭，呼呼睡大覺(jué)。你去逗（du）它，它會(huì)睜（zhng）開(kāi)眼

4、睛看一看，然后又呼呼地睡了。有時(shí)候它也擺（bi）動(dòng)著胖乎乎的身子，走來(lái)走去找東西吃。大熊貓喜歡吃新鮮的竹葉和竹筍（sn）。你看，它抱著竹葉，吃得多香??！1、全文共有 個(gè)自然段，第二自然段有 句話(huà)，第一句話(huà)寫(xiě)大熊貓的 、 、 、 。第二句話(huà)寫(xiě)大熊貓的 、 。2、大熊貓小的時(shí)候喜歡 ；長(zhǎng)大以后喜歡 ，大熊貓喜歡吃 。3、填空。 胖乎乎的（ ） 毛茸茸的（ ） 圓圓的（ ） 新鮮的（ ）十六、閱讀小屋。公雞和鴨 有一天，公雞和好朋友鴨到河邊散（sn）步。公雞一邊走，一邊夸耀（ku yo）自己，并譏（j）笑鴨子說(shuō)：“你那雙腳掌（zhng）又寬又大，走起路來(lái)東搖西擺（bi），真難看！”鴨說(shuō)：“你不但長(zhǎng)得

5、美麗，而且也有一對(duì)漂亮的翅膀（ch bng），一定能飛得很高?！惫u是不肯示弱（ru）的，于是它便（bin）展開(kāi)翅膀，要飛到對(duì)岸（n）去，顯示一下自己的本領(lǐng)。它剛飛到河心上空，便掉到河里去了，游也游不動(dòng)，飛也飛不起來(lái)，急得大喊救命。鴨游過(guò)去把公雞救上岸，然后對(duì)他說(shuō)：“我就是靠這雙難看的腳掌，把你救活了！”公雞聽(tīng)了，漲（zhng）紅了臉，感到十分羞愧（ku）。從那以后，公雞再也不敢自吹自擂（zchu z li）了。1、比一比，再組詞公（ ） 已（ ） 活（ ） 畫(huà)（ ）會(huì)（ ） 己（ ） 話(huà)（ ） 化（ ）2、把能搭配的詞語(yǔ)用線(xiàn)連起來(lái)。一雙 公雞 一塊 白兔一對(duì) 小河 一只 石頭一只 翅膀 一棵

6、 鉛筆一條 腳掌 一支 桃樹(shù)3、鴨對(duì)公雞說(shuō)：“你不但長(zhǎng)得美麗，而且也有一對(duì)漂亮的翅膀，一定能飛得很高?！比绻闶枪u，當(dāng)時(shí)你會(huì)怎樣想？在你認(rèn)為正確的想法后面打“”。A、我說(shuō)你難看你就不愛(ài)聽(tīng)，所以譏笑我不會(huì)飛翔，那我就飛給你看看。 （ ）B、我雖然有一雙漂亮的翅膀，可我不會(huì)飛翔，鴨這么說(shuō)，一定是生氣了。 （ ）C、我的翅膀雖然漂亮，但卻不會(huì)飛翔，我也有缺點(diǎn)啊，不該譏笑別人。 （ ）十七、讀短文做題。世界多美呀母雞蹲（dn）著孵（f）小雞，一蹲蹲了許多天。蛋殼里的小雞先是睡著的，后來(lái)它醒了，看見(jiàn)四周黃乎乎的。小雞想：整個(gè)世界都是黃色的呀！小雞用小尖嘴啄蛋殼兒。它啄呀啄呀，啄了很久才啄出一個(gè)小小的洞

7、眼。它看見(jiàn)天空是藍(lán)湛（zhn）湛的，樹(shù)木是綠茵茵的，小河是碧澄（chng）澄的。原來(lái)世界（sh ji）這么美麗呀！小雞可高興了。它用翅膀一撐就把蛋殼兒撐破了。它嘰嘰嘰地叫著，慢慢站了起來(lái)。嘰嘰，嘰嘰，小雞是在說(shuō)：世界多美呀藍(lán)湛湛的，綠茵茵的，碧澄澄的。1、 用“”畫(huà)出文中表示顏色的詞。2、 從文中找出謎底。（打一字） 一個(gè)國(guó)家十萬(wàn)人，八萬(wàn)人守邊疆，二萬(wàn)人去打仗。3、 照樣子從文中找出詞語(yǔ)。黃乎乎 4、 小雞是怎樣出來(lái)的？ 5、全文共 段，我最喜歡第 自然段，試著把它背下來(lái)。十八、閱讀小木屋。夏 天柳樹(shù)婆婆打著大傘，荷花姑姑打著小傘。大傘下，知子在歌唱。小傘下，魚(yú)兒在游戲。那不怕天氣熱的紅蜻蜓，

8、一會(huì)兒在空中滑（hu）行，一會(huì)兒從水面掠（l）過(guò)，又勇敢，又機(jī)靈，苦練它的飛行本領(lǐng)。青蛙玩累了，跑到荷塘里洗個(gè)澡（zo），樂(lè)得它鼓起腮（si）幫子，敲起了綠色的小鼓。呱呱呱，呱呱呱，夏天到了多快活！ 1、給帶點(diǎn)的字注音。歌唱（ ） 游戲（ ） 勇敢（ ） 苦練( ) 本領(lǐng)（ ） 快活（ ）2、讀讀短文，再來(lái)填空。（1）、柳樹(shù)婆婆打著，荷花姑姑打著。（2）、大傘下，知子在。（3）、小傘下，在游戲。3、想一想，填一填。 柳樹(shù)婆婆的大傘是，荷花姑姑的小傘是，青蛙敲的鼓聲是。十九、閱讀。 我畫(huà)了個(gè)（ ）的太陽(yáng)，送給秋天。果園里，（ ）熟了。金黃的落葉（ ）邀請(qǐng)小伙伴，請(qǐng)（ ）嘗嘗（ ）的香甜。 我畫(huà)了

9、個(gè)紅紅的太陽(yáng)，照亮（ ）。（ ）溫暖著（ ）凍僵的手和臉。1、 按原文內(nèi)容填空。2、 作者給秋天畫(huà)了個(gè)怎樣的太陽(yáng)？他為什么要這樣做？ 3、作者為什么畫(huà)了個(gè)紅紅的太陽(yáng)？ 二十、讀一讀，回答問(wèn)題。 春天，春天的太陽(yáng)該畫(huà)什么顏色呢？噢，畫(huà)個(gè)彩色的。因?yàn)榇禾焓莻€(gè)多彩的季節(jié)。1、把下列詞語(yǔ)中不是同一類(lèi)的用“ ”畫(huà)出來(lái)。（1）春天 季節(jié) 夏天 秋天 冬天（2）紅色 綠色 色彩 藍(lán)色 黃色（3）呢 嗎 呀 吧 什么2、用“因?yàn)椤睂?xiě)一句話(huà)。 3、我畫(huà)個(gè)（ ）的太陽(yáng)，送給（ ），因?yàn)椋?）。二十一、閱讀短文，回答問(wèn)題。秋 天秋天到了，天氣涼了。一片一片的樹(shù)葉從樹(shù)枝上落下來(lái)。樹(shù)葉落在地上，小蟲(chóng)爬過(guò)來(lái)，躲在里面，把

10、它當(dāng)做屋子。樹(shù)葉落在河里，小魚(yú)游過(guò)來(lái)，藏在底下，把它當(dāng)做傘。樹(shù)葉落在院子里，燕子飛來(lái)看見(jiàn)了，低聲說(shuō)：“電報(bào)來(lái)了，催我們到南方去呢?！?、小蟲(chóng)把落葉當(dāng)做 ，小魚(yú)把落葉當(dāng)做 。2、造句。把當(dāng)做 3、 為什么燕子看見(jiàn)樹(shù)葉落下來(lái)，就要準(zhǔn)備到南方去呢？ 二十二、閱讀小木屋?？空l(shuí)傳（chun）送花粉春風(fēng)吹到油菜花旁，輕輕地說(shuō)：“油菜花，我給你傳送花粉吧。”油菜花說(shuō)：“我放出香氣，蜜蜂和蝴蝶聞到了會(huì)飛來(lái)給我傳送花粉的。謝謝你！”春風(fēng)吹到蠶（cn）豆花旁，輕輕地說(shuō)：“蠶豆花，你的花瓣（bn）長(zhǎng)得很深，蜜蜂們不會(huì)傳送花粉，我來(lái)給你傳送吧！”蠶豆花說(shuō)：“謝謝你，我會(huì)自己傳送花粉，請(qǐng)你給別的花傳送吧！”春風(fēng)吹到小麥

11、花旁，輕輕地說(shuō)：“小麥花，你沒(méi)有香氣，也不會(huì)自己傳送花粉，我來(lái)給你傳送吧！”小麥花說(shuō)：“好，謝謝你！”春風(fēng)邊歌邊舞，吹得小麥花東搖西擺（bi），花粉到處飛揚(yáng)，吹到別的小麥花上，讓小麥結(jié)出粒來(lái)。1、我會(huì)填。輕輕地（ ）輕輕地（ ）輕輕地（ ）邊（歌）邊（舞）邊（ ）邊（ ）邊（ ）邊（ ）2、給詞語(yǔ)添彩。（勤勞）的蜜蜂 （ ）的油菜花（ ）的小麥 （ ）的花粉（ ）的春風(fēng)（ ）的蠶豆3、春風(fēng)要給 、 、 傳送花粉，但是 、 拒絕了，于是春風(fēng)給 傳送花粉。4、油菜花和蠶豆花靠誰(shuí)來(lái)傳送花粉呢？ 二十三、開(kāi)心閱讀短文，快樂(lè)完成習(xí)題。陽(yáng) 光 陽(yáng)光像金子，灑遍田野、高山和小河。 田野上的禾苗，因?yàn)殛?yáng)關(guān)更綠

12、了；山上的小樹(shù)，因?yàn)殛?yáng)光更高了；河面上閃著陽(yáng)光，小河就像那長(zhǎng)長(zhǎng)的錦（jn）緞（dun）子（zi）。 早晨，我拉開(kāi)窗（chung）簾（lin），陽(yáng)光就跳進(jìn)了我的家。 誰(shuí)也捉不住陽(yáng)光，陽(yáng)光是屬于大家的。 陽(yáng)光像金子，陽(yáng)光比金子更寶貴。1、 給下面的多音字注音并組詞。 （ ） （ ）為 長(zhǎng) （ ） （ ）2、 填空。 禾苗，因?yàn)?；小樹(shù)，因?yàn)?；河面上閃著 ，小河就像 。 誰(shuí)也捉不住陽(yáng)光，陽(yáng)光是屬于 的。3、 請(qǐng)你想象一下陽(yáng)光還像什么？ 二十四、閱讀。 平平的家鄉(xiāng)在平原。她畫(huà)的平原那么平坦，那么寬廣。有金黃的稻子，雪白的棉花，還有一大片一大片碧綠的菜地。屋前有雞、鴨，屋后有翠竹。正在田野上奔跑的小女

13、孩就是平平。 1、短文共有 句話(huà)。 2、用“ ”畫(huà)出文中表示顏色的詞。 3、短文描寫(xiě)了平原上的哪些事物？ 二十五、閱讀短文，回答問(wèn)題。 星期天到了，爸爸媽媽帶我去公園劃船。上船以后，爸爸劃著船，可是我想自己劃，于是再三請(qǐng)求爸爸。我拿著槳?jiǎng)澠饋?lái)，可船只在水面上打圈，還搖搖晃晃的。我急了，讓爸爸教我。終于，我學(xué)會(huì)劃了。船在水面上平穩(wěn)前進(jìn)，我也很開(kāi)心。 1、這段話(huà)共有 句。 2、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。 搖搖晃晃 3、“我”在什么地方學(xué)習(xí)劃船？ 4、“我”為什么很開(kāi)心？ 二十六、閱讀小木屋。松 鼠 和 狼 松鼠在樹(shù)上跳來(lái)跳去，不小心摔（shui）了下來(lái)，掉到一條睡著的狼身上，狼猛地跳起來(lái)，抓住松鼠，就要吃他

14、，松鼠央（yng）求狼說(shuō)：“請(qǐng)你放了我吧！”狼說(shuō)：“好吧，我可以放你，只要你告訴我，你們松鼠怎么會(huì)這樣快活，我老覺(jué)得很煩（fn）惱 （no），可是瞧你們，總是在樹(shù)上玩呀跳的?！彼墒笳f(shuō)：“請(qǐng)你先放我回到樹(shù)上去，我就從樹(shù)上告訴你，要不然我怕你呀?！崩前阉墒蠓帕?，松鼠到了樹(shù)上，就對(duì)狼說(shuō)：“你覺(jué)得煩惱，是因?yàn)槟闾珒春?，心腸（chng）太壞啦；我們快樂(lè)，是因?yàn)槲覀冃牡睾?，不?（q）侮（w）別人呀?！?、 讀一讀，你能從中找出一組意思相反的詞嗎？你們松鼠怎么會(huì)這樣快活，我老是覺(jué)得很煩惱。 2、 下面哪種說(shuō)法符合文意。（1） 狼抓住松鼠，要吃掉他。 （ ）（2） 狼問(wèn)松鼠怎樣得到快樂(lè)。 （ ）（3） 松鼠

15、說(shuō)不出快樂(lè)的原因，被狼吃掉了。 （ ）3、 填一填，背一背。你覺(jué)得煩惱，是因?yàn)?，心腸 ；我們快樂(lè)，是因?yàn)槲覀?，不 別人呀。4、 你想對(duì)文中的松鼠或狼說(shuō)點(diǎn)兒什么嗎？ 二十七、閱讀短文，回答問(wèn)題。小松鼠全身長(zhǎng)著棕（zng）色的毛，油亮光滑（hu，就像奶奶喜歡穿的綢（chu）緞（dun）衣服。它的眼睛圓溜溜的，像透明的玻璃球。耳朵尖尖的，像竹林里的小竹筍（sn）。它還有一條軟軟的像降落傘一樣的大尾巴。1、本文有 句話(huà)。2、小松鼠非?？蓯?ài)，它的毛像 ，眼睛像 ，耳朵像 ，尾巴像 。3、超級(jí)模仿秀。 尖尖的 圓溜溜 二十八、閱讀。 反義詞，真不少，讀書(shū)寫(xiě)字離（l）不了。 軟（run）和硬（yng），

16、冷和熱，大小高矮別弄錯(cuò)。 粗和細(xì)，多和少，長(zhǎng)長(zhǎng)短短要記牢。 黑和白，暗與明，真假美丑分得清。 反義詞，實(shí)在多，常讀常用不出錯(cuò)。 找出文中的十一對(duì)反義詞： 二十九、閱讀短文，回答問(wèn)題。這個(gè)家庭叫中華你家住在長(zhǎng)江邊，我家住在長(zhǎng)城下， 她家住在阿（）里山，東南西北千萬(wàn)家。你家我家她的家，合成一個(gè)幸福家， 這個(gè)家庭（tng）叫中華。 我們是家里的好姐妹。1、詩(shī)歌中的“你家”“我家”“她家”分別住在 、 、 。2、用“幸?！痹炀洹?3、我們都有一個(gè)共同的家，它的名字叫 三十、讀短文，做一做。 一天，手和口一起說(shuō)話(huà)。手說(shuō)：“我的本事（bn sh）真大，世界（sh ji）上許多的東西，都是我做出來(lái)的?！笨趽?/p>

17、（qing）著說(shuō)：“我也有功（gng）勞??！”手大笑說(shuō)：“你有什么功勞呢？我不拿東西給你，你連（lin）吃的都沒(méi)有?！笨谏鷼獾卣f(shuō)：“我吃東西，也是為了大家。如果我不吃東西，看你還動(dòng)得成嗎？”手聽(tīng)了，非常生氣。他不再拿東西給口吃，口也不向他要，過(guò)了幾天，手拿不動(dòng)?xùn)|西，口呢？連動(dòng)也不能動(dòng)了。 1、這篇短文寫(xiě)了 和 的事。 2、寫(xiě)出下面詞的意思。 “真大” “非?！?“許多” 三十一、閱讀短文，回答問(wèn)題。蘋(píng)果落地的秘密一天傍晚，牛頓坐在蘋(píng)果樹(shù)下，忽然有一個(gè)蘋(píng)果從蘋(píng)果樹(shù)上掉下來(lái)，落在地上。牛頓看見(jiàn)了，覺(jué)得很奇怪，他想：“這個(gè)蘋(píng)果為什么會(huì)掉下來(lái)呢？”“那一定是因?yàn)樗炝?。”他自言自語(yǔ)地說(shuō)?！翱墒?，為什

18、么蘋(píng)果向地上落下，卻不向天上飛去，也不向左和右拋開(kāi)呢？”牛頓發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，便專(zhuān)心研究。后來(lái)，他終于發(fā)現(xiàn)了蘋(píng)果向下落的秘密：因?yàn)榈厍蛴形Α?、這篇短文共有 個(gè)自然段。2、找出兩對(duì)反義詞。 （ ）（ ） （ ）（ ）3、蘋(píng)果落地的秘密是： 三十二、閱讀。皮 球草地上有兩只紅色的皮球，一只大皮球，一只小皮球。小熊和小貓一起來(lái)玩皮球。小貓跑得快，玩起了大皮球；小熊只好拿起小皮球。小貓玩大皮球，怎么也抱不??；小熊玩小皮球，一點(diǎn)兒也不開(kāi)心。小貓走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小熊哥哥，大皮球給你玩吧，我玩小皮球?！眱芍黄で驌Q過(guò)來(lái)了。嘿！小熊“啪啪”拍皮球；小貓“喵喵”追小球。草地上一對(duì)好朋友，玩得真高興。 1、在文中

19、找出一對(duì)反義詞和近義詞。 2、你喜歡文中的小貓嗎？為什么？ 三十三、閱讀短文?；卮饐?wèn)題。秋天，松樹(shù)的葉子還是青青的，地上鋪了厚厚的松葉，好像松軟的地毯。松枝上掛著許多松球，散發(fā)著陣陣清香。楓樹(shù)的葉子開(kāi)始落了，一片片紅葉飄落下來(lái)，就像飛舞的蝴蝶。樹(shù)上結(jié)了很多楓實(shí)，圓圓的，帶著許多刺，連松鼠也不敢碰一碰。1、本文有 句話(huà)，寫(xiě)了 和 兩種樹(shù)。2、補(bǔ)充詞語(yǔ)。 （ ）的松葉 （ ）的地毯3、用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)楓實(shí)樣子的句子。三十四、閱讀小木屋。冬 娃魯 兵一個(gè)娃娃，抱著樹(shù)枝搖呀，搖呀樹(shù)葉兒，一片，一片，落下，落下大樹(shù)說(shuō)：“別搖，別搖！娃娃。樹(shù)葉兒全掉了，光禿（t）禿的多難看呀?！蓖尥薇е鴺?shù)枝，還是搖呀，搖

20、呀“不行，不行！大樹(shù)，像去年一樣，你得快讓樹(shù)葉落下。天冷了，雨少了，地干了，你有那么多水給樹(shù)葉喝嗎？”大樹(shù)搖搖頭，不說(shuō)話(huà)。娃娃接著說(shuō)：“大樹(shù)，大樹(shù)，別發(fā)愁（chu）啦。明年春天，你又會(huì)發(fā)芽?！贝髽?shù)點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“你真聰明，娃娃。請(qǐng)你告訴我，你叫啥（sh）？”娃娃噗（p）嗤（ch）一笑：“咱們每年見(jiàn)一次面，你怎么把我忘了？我的名字叫冬娃?！?、.我會(huì)組詞。全（ ） 少（ ） 干（ ）金（ ） ?。?） 于（ ） 2、看誰(shuí)填的詞語(yǔ)多。 （ 搖 搖 ） （ 綠色的 ） （ ） 頭 （ ） 樹(shù)葉 （ ） （ ） 3、讀讀短文，對(duì)的畫(huà)“”，錯(cuò)的畫(huà)“”。（1）大樹(shù)覺(jué)得葉子掉光了太難看，所以不讓娃娃搖樹(shù)枝。

21、（ ） （2）娃娃說(shuō)大樹(shù)明年秋天又會(huì)發(fā)芽。 （ ）（3）娃娃的名字叫冬娃。 （ ） 4、想一想，說(shuō)一說(shuō)。冬娃為什么要搖掉大樹(shù)的葉子？ 三十五、讀短文做題。 從前，在一條河邊，住著猴子和牛。河對(duì)面有一棵樹(shù)，樹(shù)上結(jié)（ji）滿(mǎn)果子。猴子和牛都想吃果子，可是牛只會(huì)游（yu）泳，不會(huì)爬（p）樹(shù)，所以采（ci）不到果子，猴子雖（su）然（rn）能采到果子，但（dn）是不會(huì)游泳，所以不敢過(guò)河去采果子。一天，猴子想到一個(gè)辦法，就對(duì)牛說(shuō)：“牛大哥，你背（bi）我過(guò)河，我爬上樹(shù)去采果子，這樣我們就能夠都吃到果子?！迸ＵJ(rèn)為猴子的辦法好，就立刻（k）把猴子背到河對(duì)面去，到了河對(duì)面，猴子很快地爬上果樹(shù)，采下果子和牛一塊

22、吃。這就是互（h）相（xing）幫助（zh）的好處。 1、給帶點(diǎn)的字寫(xiě)上音節(jié)。 猴（ ）子 辦法（ ） 2、“辦法”的意思是 。 3、猴子想了一個(gè)什么辦法？用“ ”在文中畫(huà)下來(lái)。 4、這個(gè)故事告訴我們 。 三十六、閱讀短文，回答問(wèn)題。動(dòng)物氣象員 動(dòng)物氣象站（zhn）站長(zhǎng)大象貼出廣告，招聘（pn）氣象預(yù)（y）報(bào)員。小蜜蜂飛來(lái)了，說(shuō)：“我能預(yù)報(bào)晴雨，我晚出早歸（gu），就表（bio）示（sh）要下雨”烏（w）龜（gu）跑來(lái)說(shuō)：“只要我背上出汗（hn），不久就會(huì)下雨?！鼻嗤芤惶惶嘏軄?lái)：“夏天下雨前，我呱呱叫個(gè)不停?！倍牛╠）鵑（jun）說(shuō)：“我叫，天氣就要暖和?！毕铲o（qu）、烏鴉（y）飛來(lái)了，

23、小狗、小貓也趕來(lái)了。他們都想當(dāng)氣象預(yù)報(bào)員。大象站長(zhǎng)高興地說(shuō)：“真沒(méi)想到你們都有預(yù)報(bào)天氣的本領(lǐng)（lng）！我全收下了?！?、小蜜蜂 表示要下雨；烏龜 就會(huì)下雨。2、青蛙 就要下雨； 一叫，天氣就要暖和。三十七、閱讀下列諺語(yǔ)，回答問(wèn)題。瓦塊云，曬死人。東虹日頭，西虹雨。 朝霞不出門(mén)，晚霞行千里。 雷公先唱歌，有雨也不多。1、“行”在“晚霞行千里”中讀（ ） A、xng B、hng2、早晨天空中出現(xiàn)朝霞說(shuō)明（ ） A、是陰雨天 B、是晴天 C、是個(gè)天氣很熱的晴天3、西邊天空出現(xiàn)彩虹說(shuō)明（ ） A、要刮風(fēng) B、要下雨 C、要打雷4、用“也”寫(xiě)一句話(huà)。 三十八、讀一讀，回答問(wèn)題。忽然，一群圓圓的小蟲(chóng)飛來(lái)

24、了，很快就把蚜蟲(chóng)吃光了。棉花姑娘驚奇地問(wèn)：“你們是誰(shuí)呀？”小蟲(chóng)說(shuō)：“我們身上有七個(gè)斑點(diǎn)，就像七顆星星，大家都叫我們七星瓢蟲(chóng)?！?1、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。 圓圓的（ 小蟲(chóng) ） 高高的（ ） 大大的（ ） 清清的（ ） 密密的（ ） 寬寬的（ ）2、小蟲(chóng)子 ，所以大家叫他們七星瓢蟲(chóng)。3、用“忽然”寫(xiě)一句話(huà)。 三十九、閱讀短文，回答問(wèn)題。 一天傍晚，天空突然傳來(lái)一陣陣?yán)茁?，要下雨了。小螞蟻們排著長(zhǎng)隊(duì)急急忙忙開(kāi)始搬家。天漸漸地黑了，小螞蟻們還沒(méi)搬完，“轟隆隆”的雷聲越來(lái)越近，可是小螞蟻看不見(jiàn)了，走得越來(lái)越慢。忽然，小螞蟻們發(fā)現(xiàn)天邊一閃一閃的，一盞盞燈向它們飛來(lái)，好像明亮的星星。它們?cè)斤w越近，為小螞蟻照亮了

25、搬家的路，原來(lái)是小螢火蟲(chóng)們。 1、第1自然段有 句話(huà)。 2、本文是寫(xiě) 在 的幫助下搬家。 3、我會(huì)填。 越 越 越 越 越 越 四十、閱讀短文，回答問(wèn)題。小星星的夢(mèng)月亮是只小小的搖籃，里面睡著一顆星星。云給它蓋被，風(fēng)在搖著它，小星星睡著了。它做了一個(gè)清晨的夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)太陽(yáng)是個(gè)紅紅的氣球，掛在天邊。 1、填量詞。 一（ ）星星 一（ ）夢(mèng) 2、根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容填空。 是 的搖籃， 給星星蓋被， 為星星搖搖籃。 3、小星星做了一個(gè)什么夢(mèng)？ 四十一、閱讀短文，回答問(wèn)題。小 白 鴿 小白鴿渾身的羽毛像雪一樣白，配上紅色的嘴，橘紅色的雙爪，美極了。它頭上的羽毛又密又短，摸一摸，滑溜溜的。它背上的羽毛厚厚實(shí)實(shí)，像魚(yú)

26、鱗（ln）一樣整齊。它肚子上的羽毛像剛彈過(guò)的棉花一樣柔軟。它的翅膀和尾巴能像折扇一樣張開(kāi)。 1、本文有 個(gè)自然段。 2、小白鴿全身的羽毛是 色的，嘴巴是 色的，雙爪是 色的。 3、用加點(diǎn)的詞說(shuō)一句話(huà)。 它頭上的羽毛又密又短。 四十二、閱讀短文，回答問(wèn)題。在螞蟻的大家庭里，螞蟻們分工明確：蟻后只管繁（fn）殖（zh）后代，是螞蟻王國(guó)的君主。兵蟻負(fù)責(zé)保護(hù)蟻穴，是螞蟻王國(guó)的衛(wèi)士。最忙碌（l）的要算是工蟻，它們負(fù)責(zé)尋找食物、管理幼蟻、建造蟻穴，是螞蟻王國(guó)的士兵。每只小小的螞蟻，都是螞蟻大家庭中重要的一員。 1、 是螞蟻王國(guó)的君主。2、 是螞蟻王國(guó)的士兵，負(fù)責(zé) 、 、 。3、模仿秀。 最忙碌的要算是工蟻。 最要算是 四十三、閱讀短文，回答問(wèn)題。公雞和兔子、鴨子是鄰居。中午，兔子向公雞借個(gè)盆，公雞說(shuō)：“我自己要用，不借?！卑?，突然刮起了大風(fēng)，下起了大雨。公雞的屋頂被大風(fēng)吹掉了，它急得又叫又跳。兔子、鴨子聽(tīng)見(jiàn)了公雞的叫聲，都放下手里的活兒，跑來(lái)幫助公雞搶修屋頂。風(fēng)停了，雨停了，屋頂修好了。公雞看看修好的屋頂，再看看滿(mǎn)身泥漿的兔子、鴨子，臉紅了。 1、這個(gè)故事講了 、 、 之間的事情。 2、兔子向公雞借盆時(shí)，公雞是怎們做的？ 3、公雞的屋頂被大風(fēng)吹掉了，兔子、鴨子是怎么做的？ 4、公雞臉紅了是因?yàn)槭裁? 四十四、