(蘇教版)五年級(jí)語(yǔ)文課件 愛(ài)如茉莉.ppt

1、16.愛(ài)如茉莉,茉莉 掏出 謊話 叮囑 光澤 靜謐 洗漱 眸子 揉胳膊 打哈欠 嗔怪 縷縷幽香 莫名奇妙 一本正經(jīng) 躡手躡腳 平淡無(wú)奇,你能準(zhǔn)確地讀讀嗎?,m,l,to,ru,g,b,qin,l,l,yu,平淡無(wú)奇 潔白純凈 縷縷幽香 裊裊清香 彌 漫 詩(shī) 意,用自己喜歡的方式讀課文，找出體現(xiàn)父母之間愛(ài)的句子多讀幾遍。然后說(shuō)說(shuō)自己的感受。,注意細(xì)節(jié)，如人物的一個(gè)動(dòng)作、一種神情、一句話語(yǔ)，感觸深的在旁邊寫上批注。,品讀課文，尋覓“愛(ài)如茉莉”,第二天早晨，媽媽用虛弱的聲音對(duì)我說(shuō)：“映兒，本來(lái)我答應(yīng)今天包餃子給你爸爸吃，現(xiàn)在看來(lái)不行了。你呆會(huì)兒就買點(diǎn)現(xiàn)成的餃子煮給你爸吃。記住，要等他吃完了再告訴他我

2、進(jìn)了醫(yī)院，不然他會(huì)吃不下去的?！?交流討論，品味“愛(ài)如茉莉”,你從媽媽的話中聽出了什么意思？,交流討論，品味“愛(ài)如茉莉”,1.在媽媽心里，爸爸吃餃子比自己生病更重要。,2.媽媽擔(dān)心爸爸吃不下餃子。,3.爸爸十分關(guān)心媽媽。,媽媽說(shuō)這番話的時(shí)候是什么樣子的？,交流討論，品味“愛(ài)如茉莉”,盡管她此時(shí)非常虛弱，但還是要關(guān)照女兒，“呆會(huì)兒就買點(diǎn)現(xiàn)成的餃子給你爸吃”，媽媽的這番話中表達(dá)了她對(duì)爸爸的一種關(guān)心、擔(dān)心、了解,愛(ài)就是一種關(guān)心、擔(dān)心、了解,交流討論，品味“愛(ài)如茉莉”,媽媽擔(dān)心爸爸，那么爸爸有沒(méi)有吃下餃子呢？,然而，爸爸沒(méi)有吃我買的餃子，也沒(méi)聽我花盡心思編的謊話，便直奔醫(yī)院。此后，他每天都去醫(yī)院。,愛(ài)

3、就是一份牽掛,交流討論，品味“愛(ài)如茉莉”,媽媽在病中想著爸爸，爸爸想著病中的媽媽，父母之間的愛(ài)是相互的，如茉莉般平凡卻真摯。,除了剛才的那兩段話，你還能從哪些段落中感受到父母之間的愛(ài)呢？,交流討論，品味“愛(ài)如茉莉”,一天清晨，我按照爸爸的叮囑，剪了一大把茉莉花帶到醫(yī)院去。當(dāng)我推開病房的門，不禁怔住了：媽媽睡在病床上，嘴角掛著恬靜的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手緊握著媽媽的手，頭伏在床沿邊睡著了。,除了剛才的那兩段話，你還能從哪些段落中感受到父母之間的愛(ài)呢？,一天清晨，我按照爸爸的叮囑，剪了一大把茉莉花帶到醫(yī)院去。當(dāng)我推開病房的門，不禁怔住了：媽媽睡在病床上，嘴角掛著恬靜的微笑；爸爸坐在床前

4、的椅子上，一只手緊握著媽媽的手，頭伏在床沿邊睡著了。,交流討論，品味“愛(ài)如茉莉”,愛(ài)就是一句平常的叮囑,這里除了作者外，還有誰(shuí)也被這一幕深深打動(dòng)了？,交流討論，品味“愛(ài)如茉莉”,陽(yáng)光,初升的陽(yáng)光從窗外悄悄地探了進(jìn)來(lái)，輕輕柔柔地籠罩著他們。一切都是那么靜謐美好，一切都浸潤(rùn)在生命的芬芳與光澤里。,圖中最吸引你的是什么？如果讓你給這幅圖起個(gè)名的話，你想起什么？,交流討論，品味“愛(ài)如茉莉”,愛(ài)就是緊握的雙手,似乎是我驚醒了爸爸。他睡眼蒙朧地抬起頭，輕輕放下媽媽的手，然后躡手躡腳地走到門邊，把我拉了出去。,交流討論，品味“愛(ài)如茉莉”,躡手躡腳：形容腳步很輕。,似乎是我驚醒了爸爸。他睡眼蒙朧地抬起頭，輕輕放下媽媽的手，然后躡手躡腳地走到門邊，把我拉了出去。,交流討論，品味“愛(ài)如茉莉”,爸爸對(duì)媽媽的這種愛(ài)有沒(méi)有感染作者呢？,從“悄悄溜進(jìn)”“插花”等看出。,愛(ài)就是為對(duì)方著想,哦，愛(ài)如茉莉，愛(ài)如茉莉。,拓展延伸：美美地讀讀,愛(ài)是媽媽勞作的身影， 愛(ài)是媽媽羞紅的臉， 愛(ài)是對(duì)親人的片片思念， 愛(ài)是費(fèi)盡心思編織的美麗謊言。 愛(ài)是輕輕的叮囑， 愛(ài)是心情的坦然， 愛(ài)是親密的牽手，