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1、瑞金市瑞金市 20XX20XX 年春小學(xué)語文三年級下冊期末檢測題年春小學(xué)語文三年級下冊期末檢測題 班級班級姓名姓名 題號一(34 分) 二(5 分) 三(27 分) 四(30 分) 書寫(4 分) 得分 總分 一、積累百寶箱。一、積累百寶箱。 (3434 分)分) 1、我會看拼音,寫詞語,還能圈出整體認讀音節(jié)。 (5 分) zhn ln chn shn fn zh qn b z jn 2、我會辨字組詞。 (4 分) 悔 ()淹()憂 ()瑞() 誨 ()掩()猶 ()喘() 3、我會補充成語。 (6 分) ()口()聲() ()不舍清()可() ()出()外左()右()專心() () 4、我會

2、選。(4 分) (1)下面的句子采用了什么說明方法,請將相應(yīng)的序號填表在括號里。 A 列數(shù)字 B 打比方 C 作比較 D 舉例子 到太陽上去, 如果步行, 日夜不停地走, 差不多要走 3500 年; 就是坐飛機, 也要飛二十幾年。 () 藍藍的天空,電桿之間連著幾痕細線,多么像五線譜?。。ǎ?(2)紅:A 像鮮血一樣的顏色 B 形容興隆、熱鬧 C 指人受寵信 他跟陌生人說話總會感到臉紅。() 這家飯店的生意可真紅火。() 5、會按要求改寫句子。(4 分) (1)太陽離地球那么遠,箭哪能射得到呢?(給句子換一種說法) (2)草地里夾著一些野花。(把句子寫具體) 6、我的收藏夾。 (11 分) (

3、1)張飛穿針。(1 分) (2),天涯共此時。(1 分) (3)今夜露水重,。(1 分) (4)等閑識得東風面, 。 (1 分) (5) “六一”聯(lián)歡會上,很多同學(xué)們都登臺表演了精彩的節(jié)目,贏得了陣陣掌聲,這可真 是。 (歇后語) (1 分) (6) “嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,_”是唐代詩人李商隱 中的詩句。 (2 分) (7)通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),我認識了她是我的朋友的阮恒, 一面紅旗中的 中國留學(xué)生。我也知道了乞巧節(jié)是每年農(nóng)歷的,那天是 鵲橋相會的日子, 畫楊桃一課又使我懂得了。 (4 分) 二、交際大舞臺。二、交際大舞臺。 (5 5 分)分) 現(xiàn)代的環(huán)境污染越來越厲害,特別是河流的污染。為了保護我

4、們美好的家園,談?wù)勀愕南敕ā?(河流 受到了那些污染?我們能為保護河流環(huán)境能做些什么呢?) 三、精彩閱讀。三、精彩閱讀。 (2727 分)分) (一)課內(nèi)閱讀。 (13 分) 孩子們會感受愛了,但這還不夠。我想去尋找蘊藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識到的極 為珍貴的東西。我接著問: “你們中間有誰知道爸爸媽媽的生日,請舉手!” 霎時,教室里安靜下來。我把問題重復(fù)了一遍,教室里依然很安靜。過了一會兒,幾位女同學(xué)沉靜 地舉起了手。 “向爸爸媽媽祝賀生日的,請舉手!”教室里寂靜無聲,沒有人舉手,沒有人說話。孩子們沉默著, 我和孩子們一起沉默著 1.這個文段選自課文。(2 分) 2.“復(fù)”字用音

5、序查字法應(yīng)查音序,再查音節(jié)。(2 分) 3.寫出下列詞語的近義詞。(3 分) 霎時()依然()寂靜無聲() 4.讀文中畫線的句子,這“極為珍貴的東西”是指 (3 分) 5.孩子們?yōu)槭裁闯聊??沉默時心里可能會在想些什么呢?請你寫寫。(3 分) (二)課外閱讀(14 分)雞學(xué)游泳 有一天,雞看見鴨子在水里自由自在地游泳,非常羨慕,便請教鴨子,問它怎樣才能學(xué)會游泳,鴨 子說:“不用學(xué)。鴨媽媽帶我們下水,也并不教,只喊一聲跳,我們撲通撲通往下跳,就會了?!?“啊,太好了!只要有勇氣就夠了,這么容易!”雞認為自己領(lǐng)悟了奧秘。 第二天,雞來到小河邊,鼓起勇氣,“撲通”一聲跳入水,天哪,它一不會換氣,二不會

6、動作,三不能 保持平衡,沒用多大工夫就灌了一肚子水!幸虧鴨子及時將這“落湯雞”救上了岸。 雞半死不活地躺在沙灘上,總結(jié)道:“ ” 1聯(lián)系上下文,展開合理想象,將雞獲救后說的話補充完整,寫在文中橫線上。(3 分) 2.根據(jù)下列句子的意思,在文中找出相應(yīng)的詞語。(2 分) 看見別人有某種長處、好處希望自己也有。() 表示由于偶然出現(xiàn)的有利條件而避免了某種不利的事情。() 3.寫出與下面詞語意思相近的詞。(2 分) 領(lǐng)悟()奧秘() 4雞學(xué)游泳卻變成“落湯雞”的原因是它一不會,二不會,三不 能。(3 分) 5.“只要有勇氣就夠了”,你同意雞的看法嗎?為什么?(4 分) 四四 、閱讀下面材料,按要求習(xí)作。、閱讀下面材料,按要求習(xí)作。 (3030 分)分) “神筆馬良”是一個膾炙人口的神話故事。馬良自幼勤奮好學(xué),但家境貧寒,買不起紙筆。他用樹枝畫畫的刻苦精 神感動了神仙。神仙給了他一枝神筆,馬良用這枝神筆畫什么就有什么,為老百姓做了許多好事。

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