揚(yáng)州某校三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)蘇教版第八單元期末復(fù)習(xí)全部?jī)?yōu)秀PPT課件（共5課）

1、蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí),千克和克、 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí),復(fù)習(xí)導(dǎo)入,4千克=（ ）克,8000 克=（ ）千克,4000,8,7千克=（ ）克,2000 克=（ ）千克,7000,2,知識(shí)梳理,你能把學(xué)過的知識(shí)整理一下嗎？,千克,單位換算,克,（稱量一般物體使用的單位）,（稱量較輕物體使用的單位）,（1000克=1千克）,千克,稱一般物體有多重，常用千克作單位，千克用字母“kg”表示。,千克又叫作“公斤”，1千克=1公斤。,克,稱比較輕的物品常用“克”作單位，克是較輕的質(zhì)量單位，用字母“g”表示。,千克和克都是質(zhì)量單位，可以進(jìn)行單位換算： 1千克=1000克,千克和克之間的換算,還學(xué)過什么知識(shí)

2、？,分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí),分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算,分?jǐn)?shù)的大小比較,（各部分名稱及意義）,（同分母或同分子的分?jǐn)?shù)）,（同分母分?jǐn)?shù)加減）,分?jǐn)?shù)的各部分名稱及意義,分子,分母,分?jǐn)?shù)線,讀作：四分之三,平均分的份數(shù),其中的幾份,分?jǐn)?shù)的大小比較,分子是1的分?jǐn)?shù)，分母越大，表示分的份數(shù)越多，其中的1份越小。 分子相同比分母，分母大的反而小。,分成同樣多的份數(shù)，取的份數(shù)越多就越大。 分母相同比分子，分子大的分?jǐn)?shù)越大。,分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算,相同分母的分?jǐn)?shù)相加： 分母不變，分子相加。,相同分母的分?jǐn)?shù)相減： 分母不變，分子相減。,1與分?jǐn)?shù)相減： 1可以看作是分子分母相同的分?jǐn)?shù)。,1,鞏固練習(xí),估計(jì)下面的物品各有多重。,約 6克,約

3、 3千克,約 50克,約 1克,約 200千克,雞蛋,2分硬幣,牛,1元硬幣,鴨,估計(jì)它們分別有多重,用線連起來。,豬最重，蛋最輕。,2千克,100千克,160克,55克,判斷一下：,x,x,（）,（）,（）,1千克=1000克，兩者一樣重,20分米=2米，不合實(shí)際,1個(gè)小朋友就有幾十千克重,算一算,1,1,1,比一比,1,=,要先算蘿卜的總質(zhì)量。,1602=,80（千克）,答：每只小兔分得80千克。,2只小兔分蘿卜，每只小兔分得多少千克？,121千克,39千克,121+39=,160（千克）,食堂買回一桶油，連桶帶油稱了一下是65千克，用了一半后再稱一下是35千克。買來時(shí)油和桶各是多少千克？

4、,這是用去一半油之后，連桶帶油的重量,65-35=,答：買來時(shí)油重60千克，桶重5千克。,30（千克）,可以先算半桶油的重量。,30+30=,60（千克）,半桶油,一桶油,65-60=,5（千克）,桶重,一車貨物，甲搬了它的，乙搬了它的，甲、乙一共搬了貨物的幾分之幾？還剩幾分之幾？,1,課后作業(yè),1.從教材課后習(xí)題中選取； 2.從課時(shí)練中選取。,再見！,蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí),解決問題的策略,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,鉛筆一共有多少支？,203=,買了3盒鉛筆，每盒20支，買的圓珠筆比鉛筆多18支。,60（支）,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,圓珠筆一共有多少支？,203=,買了3盒鉛筆，每盒20支，買的圓珠筆比鉛筆多18支

5、。,60（支）,60+18=,78（支）,知識(shí)梳理,遇到實(shí)際問題，可以怎么解決？,明確題意,整理?xiàng)l件,選擇策略,（明確條件和問題）,（從條件出發(fā)）,（列表、畫線段圖）,解決問題,解決問題的一般方法,從條件出發(fā)的策略,從條件開始想起，可以確定先算什么，再算什么,同學(xué)們參加學(xué)校興趣小組，美術(shù)組有15人，合唱組的人數(shù)比美術(shù)組多8人，書法組的人數(shù)比合唱組少6人。,可以算出“合唱組有多少人？”,158,23（人）,也可以算“書法組有多少人？”,23-6,17（人）,梳理?xiàng)l件的方法：畫線段圖,將條件梳理成線段圖的形式，可以簡(jiǎn)化題意，幫助理解題意，明確數(shù)量關(guān)系。,美術(shù)組,合唱組,書法組,15人,少6人,同學(xué)

6、們參加學(xué)校興趣小組，美術(shù)組有15人，合唱組的人數(shù)比美術(shù)組多8人，書法組的人數(shù)比合唱組少6人。,多8人,鞏固練習(xí),20個(gè)小朋友站成一排。從左往右數(shù)，芳芳排在第8；從右往左數(shù)，兵兵排在第6。芳芳和兵兵之間有多少人？（先在圖中標(biāo)出兩人的位置，再解答）,答：芳芳和兵兵之間有6人。,6人,小紅、小麗和芳芳參加100米跑，小紅比小麗多用1秒，芳芳比小麗少用1秒。誰跑得最快？誰跑得最慢？,可以畫線段圖比較。,小紅：,小麗：,芳芳：,從線段圖中可以看出小紅用的時(shí)間最長(zhǎng)，芳芳用的時(shí)間最短，因此芳芳跑得最快，小紅跑得最慢。,籃球有48個(gè)，足球的個(gè)數(shù)比籃球多24個(gè)，排球的個(gè)數(shù)比足球少12個(gè)。排球有多少個(gè)？,籃球,足

7、球,排球,48個(gè),少12個(gè),多24個(gè),?個(gè),根據(jù)線段圖可以先算：足球的個(gè)數(shù)。,48+24,72（個(gè)）,根據(jù)線段圖和足球的個(gè)數(shù)可以算出排球的個(gè)數(shù)。,7212,60（個(gè)）,答：排球有60個(gè)。,學(xué)校果園里有30棵桃樹，梨樹比桃樹少18棵，蘋果樹是梨樹的2倍，蘋果樹有多少棵？,根據(jù)題意，畫出線段圖。,我是這樣想的。,桃樹：,梨樹：,蘋果樹：,30棵,比桃樹少18棵,梨樹的2倍,梨樹有多少棵？,3018,蘋果樹有多少棵？,122,答：蘋果樹有24棵。,12（棵）,24（棵）,三年級(jí)一班共有49人，其中男生比女生多3人，求男、女生各有多少人？,根據(jù)題意，畫出線段圖。,男生去掉3人，就和女生同樣多了。,女生

8、：,男生：,？人,多3人,493,462,答：女生有23人，男生有26人。,46（人）,23（人）,？人,49人,23+3,26（人）,停車場(chǎng)有12輛卡車，大客車的輛數(shù)是卡車的2倍，小汽車開走7輛就與大客車同樣多。小汽車有多少輛？,根據(jù)題意，畫出線段圖。,我是這樣想的。,卡車：,大客車：,小汽車：,12輛,卡車的2倍,開走7輛,？輛,大客車有多少輛？,122,小汽車有多少輛？,247,答：小汽車有31輛。,24（輛）,31（輛）,課后作業(yè),1.從教材課后習(xí)題中選??； 2.從課時(shí)練中選取。,再見！,蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí),兩、三位數(shù)乘一位數(shù)及解決問題,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,306 =,740 =,20

9、06 =,508 =,7900 =,904 =,180,280,1200,400,6300,360,380 =,6400 =,240,2400,知識(shí)梳理,你能把學(xué)過的知識(shí)整理一下嗎？,口算（整十、整百數(shù)乘一位數(shù)）,筆算,是否進(jìn)位,乘數(shù)是否含0 （乘數(shù)末尾有0可以簡(jiǎn)便計(jì)算）,估算,求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少,求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍,兩、三位數(shù)乘一位數(shù)口算（整十、整百數(shù)乘一位數(shù)）,整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)，先用十位上的數(shù)乘一位數(shù)，再在積的末尾添上1個(gè)0。,整百數(shù)乘一位數(shù)，先用百位上的數(shù)乘一位數(shù)，再在積的末尾添上2個(gè)0。,兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的估算,估算時(shí)，可以把兩位數(shù)或三位數(shù)看成整十?dāng)?shù)或整百數(shù)來口算。,筆算,把多

10、位數(shù)每一個(gè)數(shù)位上的數(shù)分別乘這個(gè)一位數(shù)，再把所得的積相加。,12,3,6,3,積,數(shù)位一定要對(duì)齊,筆算（有進(jìn)位）,從個(gè)位乘起，哪一位上的積滿幾十，就要向前一位進(jìn)幾。,18,3,4,5,2,筆算（乘數(shù)中間有0）,不管乘數(shù)中間是否有0，都要用這個(gè)一位數(shù)去乘多位數(shù)的每一個(gè)數(shù)位上的數(shù)，即使十位上是0也要乘。當(dāng)個(gè)位乘積不滿十時(shí)，十位上要用0占位。,3,2,3,4,8,0,4,筆算（乘數(shù)末尾有0）,乘數(shù)末尾有幾個(gè)0，就在積的末尾添上幾個(gè)0。,280,3,0,4,8,2,與倍相關(guān)的實(shí)際問題,一般用乘法，用已知數(shù)乘倍數(shù)。,一般用除法，用一個(gè)數(shù)除以另一個(gè)數(shù)。,鞏固練習(xí),填一填。,1、0乘任何數(shù)都得（）。 2、15

11、的8倍是（），7個(gè)12是（）。 3、5分（）秒6時(shí)（）分。 4、3504積的末尾有（）個(gè)0。 5、1037積是（ ）位數(shù)。,0,120,84,300,360,2,三,口算下面各題，并說說是怎樣算的。,605 =,300,6005 =,321 =,324 =,156 =,516 =,3000,63,72,90,80,先算65=30，再在積的末尾添上0。,用豎式計(jì)算。,548,4564,8947,8547,0,4,2,=240,6,5,2,4,2,1,2,2,2,=2256,8,5,2,2,6,=6258,6,7,3,5,3,4,4,=4376,6,6,冬瓜的個(gè)數(shù)是南瓜的幾倍？,冬瓜有27個(gè),南瓜

12、有9個(gè),求冬瓜的個(gè)數(shù)是南瓜的幾倍，就是求27是9的幾倍，也就是求27里面有幾個(gè)9。,279 =,3,答：冬瓜的個(gè)數(shù)是南瓜的3倍。,小紅、小麗和小華星期天上午去茶廠采茶，每人采茶450克。他們一共采茶多少克？,共3人,4503=,答：他們一共采茶1350克。,1350（克）,學(xué)校多功能教室有200個(gè)座位。要安排一個(gè)年級(jí)的同學(xué)在這里開聯(lián)歡會(huì)，估計(jì)一下，安排哪個(gè)年級(jí)比較合適？,把41看作40，,把38看作40，,4540，,答：安排二年級(jí)比較合適。,406=,240(人),405=,200(人),405=,200(人),有4行樹苗，每行28棵，已經(jīng)澆了38棵，剩下多少棵沒有澆？,284=,112-3

13、8=,答：剩下74棵沒有澆。,112（棵）,74（棵）,課后作業(yè),1.從教材課后習(xí)題中選??； 2.從課時(shí)練中選取。,再見！,蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí),兩、三位數(shù)除以一位數(shù)及解決問題,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,306 =,3006 =,729 =,408 =,4008 =,804 =,5,50,8,5,50,20,7209 =,8004 =,80,200,知識(shí)梳理,你能把學(xué)過的知識(shí)整理一下嗎？,口算整十、整百數(shù)除以一位數(shù),筆算兩、三位數(shù)除以一位數(shù),首位能整除,商中間或末尾有0,估算,首位不能整除,首位不夠除,除法的驗(yàn)算,0除以任何數(shù)都得0,不夠商1就商0,整十、整百數(shù)除以一位數(shù)（表內(nèi)除法擴(kuò)展）,整十?dāng)?shù)、整百

14、數(shù)除以一位數(shù)，先用0前面的數(shù)根據(jù)表內(nèi)除法來計(jì)算，再在商的末尾添上0。,3006 =,50,8004 =,200,903 =,30,兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的估算,估算時(shí)，可以把兩位數(shù)或三位數(shù)看成整十?dāng)?shù)或整百數(shù)來口算。,筆算除法的一般過程,2 3,2 0,3,4,5,被除數(shù),5和4的積,除數(shù),商,除到哪一位，商就對(duì)齊那一位,余數(shù),余數(shù)除數(shù),筆算兩、三位數(shù)除以一位數(shù)（首位或首兩位能整除）,8 4,8,4,1,4,2,2和4的積,4,0,1和4的積,把4移下來,從最高位算起,5 5 7,5,5,1,5,1,5,2,7,5,1,筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位不能整除）,7 4,6,4,4,3,2,1 2,2,

15、把4移下來,7除以3商2余1，1和個(gè)位上的數(shù)合起來繼續(xù)計(jì)算,1,筆算三位數(shù)除以一位數(shù)（首位不能整除）,7除以4商1余3，3和十位上的5合起來繼續(xù)計(jì)算,7 5 7,4,5,8,4,1,2,1,7,6,9,3,3,3,3,35除以4商8余3，3和個(gè)位上的7合起來繼續(xù)計(jì)算,商中間或末尾有0的除法（0除以任何數(shù)都得0）,8 0 4,8,4,1,4,2,4,0,十位0除以4得0，直接商0,0,8 6 0,8,6,0,2,4,6,0,3,個(gè)位0除以2得0，直接商0,除到十位沒有余數(shù)，十位寫0,商中間或末尾有0的除法（不夠商1就商0）,3 1 2,3,2,4,3,1,2,0,十位1除以3不夠商1就商0,0,

16、8 0 1,8,0,4,2,1,0,十位0除以4得0，直接商0,1,1,個(gè)位1除以4不夠商1就商0,除法的驗(yàn)算,驗(yàn)算除法時(shí)，可以用商乘除數(shù)加余數(shù)，看是否等于被除數(shù)。,7 4,6,4,4,3,2,1 2,2,1,2 4,3,2,7,1,2,4,7,驗(yàn)算：,鞏固練習(xí),填一填。,1、在除法算式里，每除一步，如有余數(shù)，那么余數(shù)一定要比除數(shù)（）。 2、50塊餅干，每盒8塊，可以裝（）盒，還剩（）塊。 3、一個(gè)數(shù)除以4，余數(shù)可能是（）、( )、(）。 4、73里面有（）個(gè)8，還余（）。 5、在除法算式里，如果余數(shù)是3，除數(shù)至少是（）。,小,6,2,3,2,1,9,1,4,口算下面各題，并說說是怎樣算的。,

17、603 =,20,6003 =,2807 =,4005 =,363 =,362 =,200,40,80,12,18,先算63=2，再在商的末尾添上0。,被除數(shù)相同，除數(shù)不同，商也不同。,用豎式計(jì)算。,923,4128,2498,8074,=302,=514,=311,=2013,4 1 2,4,2,1,8,5,8,4,1,9 2,9,0,3,3,2,2 4 9,2,9,1,8,3,8,1,8 0 7,8,7,0,4,2,4,3,1,0,4,（1）足球的個(gè)數(shù)是排球的多少倍？,答：足球的個(gè)數(shù)是排球的16倍。,1288=,16,求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的多少倍用除法。,1 2 8,8,6,8,1,8,0,

18、4,8,4,（2）羽毛球的個(gè)數(shù)是排球的多少倍？,答：羽毛球的個(gè)數(shù)是排球的101倍。,8088=,101,每4個(gè)穿成一串，97個(gè)山楂最多能穿多少串？還多幾個(gè)？,答：97個(gè)山楂最多能穿24串,還多1個(gè)。,974=,24（串）1（個(gè)）,9 7,7,4,4,2,6,1,1,8,1,王老師帶著86個(gè)小朋友去劃船，每8個(gè)人一條船，一共需要幾條船？,答：一共需要11條船。,878=,10（條）7（個(gè)）,8 7,7,0,8,1,8,101=,11（條）,余下來的7個(gè)人也要坐1條船。,課后作業(yè),1.從教材課后習(xí)題中選取； 2.從課時(shí)練中選取。,再見！,蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí),長(zhǎng)方形和正方形及 平移、旋轉(zhuǎn)和

19、軸對(duì)稱圖形,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,（35）2=16（cm）,44=16（cm）,知識(shí)梳理,本學(xué)期關(guān)于圖形的知識(shí)有哪些？,長(zhǎng)方形和正方形的特征,平面圖形的周長(zhǎng),周長(zhǎng)的含義,（邊和角）,長(zhǎng)方形的周長(zhǎng),正方形的周長(zhǎng),本學(xué)期關(guān)于圖形的知識(shí)有哪些？,平移,軸對(duì)稱圖形,旋轉(zhuǎn),（繞某一個(gè)點(diǎn)）,（朝某一個(gè)方向）,長(zhǎng)方形和正方形的特征,對(duì)邊相等，四個(gè)角都是直角。,四條邊都相等，四個(gè)角都是直角。,周長(zhǎng)的定義,物體某個(gè)面一周邊線的長(zhǎng)度，稱為這個(gè)面的周長(zhǎng)。,圍成長(zhǎng)方形一周邊線的長(zhǎng)度就是長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)，可以用公式來表示： 長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=（長(zhǎng)+寬）2,長(zhǎng)方形的周長(zhǎng),圍成正方形一周邊線的長(zhǎng)度就是正方形的周長(zhǎng)，可以用公式來表示： 正方形的周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)4,正方形的周長(zhǎng),平移,一個(gè)圖形上的所有點(diǎn)都按照某個(gè)直線方向做相同距離的移