3.2.5形成報(bào)告 (2).ppt

1、第二節(jié) 表格信息的加工與表達(dá),信息技術(shù) 孫小榮,第三章 信息的加工與表達(dá)（上）,課前測(cè)評(píng),1、表格信息的加工和表達(dá)過程：,2、Excel中選擇不連續(xù)單元格區(qū)域的方法是：,按住Ctrl鍵選定單元格區(qū)域,3、常用圖表有哪些類型，各有什么功能？,常用圖表類型：,1、根據(jù)任務(wù)需求，使用合適的圖表處理工具軟件對(duì)表格數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算（函數(shù)與公式），匯總等處理。 2、分析幾種常見圖表（柱形圖、餅形圖和折線圖等）的用途及特點(diǎn)。 3、圖形化表示表格數(shù)據(jù)，并配以適當(dāng)?shù)奈谋緝?nèi)容，揭示事物的性質(zhì)、特征及其變化規(guī)律。,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,目標(biāo)案例,高一下學(xué)期期末同學(xué)們要面臨文理分科的問題，到底是讀文科還是理科。張軍同學(xué)想請(qǐng)我們根據(jù)

2、他高一全年五次考試的成績，幫他參謀參謀，看看是選文科還是理科？,明確任務(wù),需要處理的是張軍同學(xué)高一年級(jí)五次考試的各科分?jǐn)?shù)表，并由此形成一份帶有結(jié)論的分析報(bào)告，具體任務(wù)有以下三項(xiàng)：,案例分析,判斷文、理科哪項(xiàng)占據(jù)優(yōu)勢(shì)。,分析判斷所需的數(shù)據(jù)。,判斷具有潛力的科目。,根據(jù)什么來判斷五次考試的總體情況的好壞？ 如何直觀地將數(shù)據(jù)分析的結(jié)果表示出來,圖表是很有效的表現(xiàn)手法，選擇合適的圖表呈現(xiàn)主題,案例分析,分析數(shù)據(jù),平均分： 85 83 86 76 87 69,判斷文、理科哪項(xiàng)占據(jù)優(yōu)勢(shì)。,以理化生政史地六門課成績建立表格,計(jì)算平均分,以各科成績作折線圖看成績變化趨勢(shì),分析判斷所需的數(shù)據(jù)。,判斷具有潛力的科

3、目。,以平均分作柱形圖比較,以標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)制作折線圖看成績變化趨勢(shì),案例 分析,形成報(bào)告,同步練習(xí),單選題 1.將EXCEL中的數(shù)據(jù)用條形、柱形、線形、扇形及其它圖形來表示，這些圖形稱作（）。 A.數(shù)據(jù) B.數(shù)據(jù)標(biāo)識(shí) C. 數(shù)組 D. 圖表 2.Excel圖表的顯著特點(diǎn)是工作表中的數(shù)據(jù)變化時(shí)，圖表（）。 A隨之改變 B不出現(xiàn)變化 C自然消失 D生成新圖表,保留原圖表 3.在Excel中，要利用一張反映殺毒軟件銷售情況的表格，生成一圖表，希望體現(xiàn)出不同品牌殺毒軟件銷售的比較，那么應(yīng)該選擇（ ）圖表更合適。 A.柱形圖 B.餅圖 C.折線圖 D. XY散點(diǎn)圖 4.在使用圖表呈現(xiàn)分析結(jié)果時(shí)，若要描述當(dāng)?shù)貧鉁刈邉?shì)，最好使用（） 。 A.柱形圖 B.條形圖 C.折線圖 D.餅形圖 5.要統(tǒng)計(jì)大豆的營養(yǎng)成分比重，試問用哪一種表示方法更好一些（） A表格 B餅形圖 C折線圖 D項(xiàng)目符號(hào) 6.在工作中，對(duì)選取不連續(xù)的區(qū)域時(shí)，首先按下（）鍵，然后單擊需要的單元格區(qū)域。 A.Ctrl B.Alt C.Shift D. BaCkspaCe,D,A,A,C,B,A,小 結(jié),希望同學(xué)們學(xué)以致用，在今后的學(xué)習(xí)生活中能使用Excel來科學(xué)分析數(shù)據(jù)，正確解決問題。,本節(jié)課我們根據(jù)任務(wù)需求，使用Excel圖表處理軟件對(duì)表格