蘇教版六年級語文下冊三亞落日課件

1、三亞落日,1,PPT學(xué)習(xí)交流,三亞落日,2,PPT學(xué)習(xí)交流,三亞落日,3,PPT學(xué)習(xí)交流,4,PPT學(xué)習(xí)交流,5,PPT學(xué)習(xí)交流,三亞簡介,三亞市古稱崖州，位于海南島最南端，是中國唯一的熱帶濱海旅游城市。三亞境內(nèi)匯聚陽光、海水、沙灘、氣候、森林、溫泉、動物、巖洞、田園、風(fēng)情十大旅游資源，山、城、河、海渾然一體，擁有南山、大小洞天兩個5A級景區(qū)，亞龍灣、天涯海角兩個4A級景區(qū)和鹿回頭、西島、蜈支洲島、大東海等著名景點，是中國熱帶濱海旅游資源最豐富、最集中的地區(qū)。,6,PPT學(xué)習(xí)交流,遜,溢,屑,丹,濺,遜色,洋溢,紙屑,丹桂,飛濺,xn,y,xi,dn,jin,生字新詞,7,PPT學(xué)習(xí)交流,斂,

2、玫,瑰,盞,哦,收斂,玫瑰,瑰麗,一盞燈,lin,mi,u,zhn,我能行,8,PPT學(xué)習(xí)交流,美妙絕倫碩大無比收斂洋溢,赤朱丹彤熱帶風(fēng)情悄然無聲,我會讀,9,PPT學(xué)習(xí)交流,收斂：(光線等)減弱或消失。,美妙絕倫：美好到了極點。,碩大無朋：碩，大；無朋，沒有什么可比得上。形容無比的大。,赤朱丹彤：赤，紅色；朱，大紅色；丹，紅色；彤，紅色，本課指程度不同的紅色。 悄(qio)然無聲： 形容寂靜無聲。,我理解,10,PPT學(xué)習(xí)交流,默讀課文，思考：（出示問題）,（1）讀完此文，三亞的落日給你留下了怎樣的印象？,真有詩意,美妙絕倫,（2） 課文哪一句話充分地概括三亞落日的美？,11,PPT學(xué)習(xí)交流

3、,在三亞看落日真有詩意。,同學(xué)們讀讀這句話，說說你是怎么理解“真有詩意”的。,（有詩情畫意，能使人產(chǎn)生非常美好的想象 ）,12,PPT學(xué)習(xí)交流,課文哪些地方具體地描述了三亞的落日呢? 請同學(xué)們把相關(guān)的句子找出來并且和同學(xué)們一起分享。,現(xiàn)在讓我們一起走進三亞，去領(lǐng)略它的美麗風(fēng)光吧！,13,PPT學(xué)習(xí)交流,14,PPT學(xué)習(xí)交流,15,PPT學(xué)習(xí)交流,16,PPT學(xué)習(xí)交流,17,PPT學(xué)習(xí)交流,18,PPT學(xué)習(xí)交流,19,PPT學(xué)習(xí)交流,20,PPT學(xué)習(xí)交流,21,PPT學(xué)習(xí)交流,22,PPT學(xué)習(xí)交流,23,PPT學(xué)習(xí)交流,第二課時,教學(xué)目標： 1.繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，體會三亞落日的美。 2.結(jié)合圖片內(nèi)容

4、，理解課文內(nèi)容。 3.在品讀過程中領(lǐng)會課文所要表達的思想感情。 教學(xué)重點： 學(xué)習(xí)課文，體會三亞落日的色彩美、形態(tài)美、意境美并在品讀過程過領(lǐng)會課文所要表達的思想感情。,24,PPT學(xué)習(xí)交流,二精讀第二自然段。,1想一想：你從這段中讀懂了什么? 2集體交流。 （三亞洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情，很美；作者非常喜愛三亞的熱帶風(fēng)情）,25,PPT學(xué)習(xí)交流,你從哪些地方讀出三亞很美？,“藍透了”“碧玉般”“玉屑銀末般”“金燦燦”等詞寫出了海、椰子樹、細沙的色彩美和形狀美。,“挺拔俊秀”突出了椰樹的姿態(tài)美。,“低翔”和“搖曳”寫出了白鷗、椰子樹的動態(tài)美。,26,PPT學(xué)習(xí)交流,三亞的海那么藍，鷗那么白，樹那么秀，

5、沙那么亮，怎能不讓人喜愛至極呢?齊讀第二段，讀出喜愛之情。,27,PPT學(xué)習(xí)交流,三亞的風(fēng)采神奇而又瑰麗，在這樣的地方觀落日，的確“真有詩意”，下面我們一起去欣賞夕陽滑落的景象。自由讀第3、4自然段，體會太陽滑落前與滑落時景色的不同。,28,PPT學(xué)習(xí)交流,在第3自然段中作者把太陽比作什么?,活躍了一天的太陽，依舊像一個快樂的孩童。,哪些地方寫出太陽像個“快樂的孩童”?,這樣寫有什么好處?,(紅撲撲、抖落、濺出),(鮮明生動，寫出了落日的活潑可愛，富有生機。表達出作者的喜愛之情),色彩的詞：紅撲撲，赤朱丹彤，金紅一色,描摹情態(tài)的詞：快樂，歪著，抖落、濺出,29,PPT學(xué)習(xí)交流,30,PPT學(xué)習(xí)

6、交流,讀第4自然段，畫出描寫夕陽滑落過程的語句。,懸在海與天的邊緣,在海面蹦跳,輕快入水,31,PPT學(xué)習(xí)交流,32,PPT學(xué)習(xí)交流,33,PPT學(xué)習(xí)交流,34,PPT學(xué)習(xí)交流,35,PPT學(xué)習(xí)交流,36,PPT學(xué)習(xí)交流,1.夕陽也漸漸地收斂了光芒，變得溫和起來，像一只光焰柔和的大紅燈籠，懸在海與天的邊緣。,用比喻的方法，把把夕陽的顏色美和形狀美具體、形象地寫出來了，表現(xiàn)了落日的奇妙與瑰麗 。,重點句子的理解,2.它似乎借助了大海的支撐，再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳。 這句用了擬人的手法寫出了落日的頑皮可愛。,。,37,PPT學(xué)習(xí)交流,3.大海失去了原色，像飽飲了玫瑰酒似的，醉

7、醺醺地漲溢出光與彩,比喻修辭，不僅體現(xiàn)了夕陽顏色的變化，也通過漲溢之詞賦予了“沉醉”的動態(tài)美。,38,PPT學(xué)習(xí)交流,作者在寫夕陽滑落的情景時還寫了人們是怎樣看落日的，找一找有關(guān)語句。,人們驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間，那盞紅燈籠會被一只巨手提走。 寫出了人們對落日景象的留戀和驚嘆，襯托出日落景象的美妙。,39,PPT學(xué)習(xí)交流,我瞪大雙眼正在欣賞著，突然那落日顫動了兩下，最后像跳水員那樣，以一個輕快、敏捷的彈跳，再以一個悄然無聲、水波不驚的優(yōu)美姿勢入了水，向人們道了“再見”。,這句話用了什么修辭手法，好在哪里？,把落日比作跳水員，寫出了落日的動作敏捷、姿態(tài)優(yōu)美，頑皮可愛。表達了作者對落日美

8、景的喜愛之情。,40,PPT學(xué)習(xí)交流,突出作者對三亞落日景象的贊賞和驚嘆，同時也從側(cè)面突出了落日的美妙絕倫。同學(xué)們通讀本段，找出自己最喜歡的句子并說說為什么喜歡。,41,PPT學(xué)習(xí)交流,作者以詩一般的語言描繪了三亞落日的美麗景象，包含著作者對大自然景觀的喜愛和贊美。讓我們通過朗讀課文再次體會三亞的神奇景觀。,課文總結(jié),42,PPT學(xué)習(xí)交流,課堂作業(yè)：,用自己的語言向我們介紹三亞落日是怎樣的？,43,PPT學(xué)習(xí)交流,作業(yè)超市,1、 在括號里全填上合適的疊詞。 ( ) 地收斂 ( ) 地下沉 ( ) 地溜走 ( ) 地遠離 ( ) 地蹦跳 ( ) 地彈跳 2、按課文填空。 _的天與_的海融成一體，

9、_白鷗掠過_的海面，真讓人擔(dān)心_翅尖會被海水_了。 （夕陽）最后像跳水員那樣，以一個_、_的彈跳，再以一個_、_的優(yōu)美姿勢入了水，向人們道了“_”。 課文將三亞落日分別比作“_”、“_”和“跳水員”。,漸漸,慢慢,悄悄,徐徐,噔噔,輕輕,藍藍,藍藍,低翔的,藍藍,潔白,蘸藍,輕快,敏捷,悄然無聲,水波不驚,再見,快樂的孩子,大紅燈籠,44,PPT學(xué)習(xí)交流,作業(yè)超市,3、閱讀片段,回答問題 活躍了一天的太陽，依舊像一個快樂的孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋，毫無倦態(tài)，瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤，在大海上濺出無數(shù)奪目的亮點。 于是，天和海都被它的笑顏感染了，金紅一色,熱烈一片。 （1）、寫出下列詞語的近義詞。 依舊（ ） 奪目（ ） 感染（ ） （2）、照詞語的組成方式，仿寫詞語。 紅撲撲（ABB式且表示顏色）_ 、_、_ 瀟瀟灑灑（AABB式）_、_ 、_ （3）、這段話把夕陽比作快樂的_。片段通過一系列的動詞，如“ ”、“_”、“_”生動形象地寫出了它的“快樂”和“淘氣”。,依然,耀眼,熏染,白茫茫,綠油油,黃澄澄,干干凈凈,整整齊齊,熙熙攘攘,孩童,歪著,抖落,濺出,45,PPT學(xué)習(xí)交流,課后練習(xí)題,3.（1）擔(dān)心：表現(xiàn)了海之藍，白鷗飛翔得很低，讓人覺