七年級數學下冊 8.1《冪的運算》同底數冪的除法教案2 （新版）滬科版_第1頁
七年級數學下冊 8.1《冪的運算》同底數冪的除法教案2 （新版）滬科版_第2頁
七年級數學下冊 8.1《冪的運算》同底數冪的除法教案2 （新版）滬科版_第3頁
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文檔簡介

1、8.1 冪的運算基數除冪教育目標：1 .探索有理數的零指數冪的性質2 .探索有理數的負指數冪性質3、運用知識解決綜合問題。教育重點：1 .搜索有理數的零指數冪的性質2 .搜索有理數的負指數冪的性質。教育難點：1 .使用知識解決綜合問題2 .有理數零指數和負指數的冪性質的應用。教程過程：1 .推測零指數和負整數指數冪的意義81=3()27=3()9=3()3=3()10000=1041000=10 ()100=10 ()十=十()試試看吧1=3()=3()=3()1=10 ()0.1=10 ()0.001=10 ()0.0001=10 ()猜猜看2 .零指數冪和負整數指數冪意義的規(guī)定1 .根據有

2、理數除法則2323=88=_ _ 102102=_ _ _ 3535=_ _ a3a3=_ _ _ u根據同底數的乘方除法的運算特性，如下所示2523=2() 102102=10 () 3535=3() a3a3=a ()結論： a0=_(a0 )任意數量的0次方等于。2 .根據有理數除法則2325=102105=333=根據同底數的乘方除法的運算特性，如下所示2323=2() 102105=10() 333=3()得出結論：(a0，n為正整數)不等于0的數目_(n是正整數)的乘法等于該數目_的乘法。3 .用小數或分數表示以下數字(一)； (2)-； (三)；4 .用小數或分數表示以下數值(一)； (2)； (三)； (四)；5 .下次的訂正算法正確嗎？ 如有錯誤，請糾正一、一、 (2)；(三)；(四)；3 .把小數或分數寫成負整數的冪的形式例如：0.1=10-1； 0.01=10-2；1 .將小數或分數記述為負整數的冪(1) 0.001 (2) 0. (3) (4)2 .某些細胞可近似視為球體，其半徑為m。 用小數表示這個半徑。4 .本堂反饋1 .用小數或分數表示以下數字(一)； (2)；

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