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,蘇教版五年級上冊,賞黃山奇松 抒愛國情懷,黃山奇松說課,馮井中心小學 李美珊,一走進教材，定位目標。 （一）、說教材 （二）、說重難點 (三)、說理念 (四)、說目標： （五）、說教法 （六）、說學法,二、依托教程，賞松抒情。 (一)、圖片導(dǎo)入，直擊課題 （二）、賞讀課文，領(lǐng)略松之“奇”,奇松,怪石,云海,溫泉,黃山四絕,迎客松,陪客松,送客松,迎客松姿態(tài)優(yōu)美，枝干遒勁，雖然飽經(jīng)風霜，卻仍然郁郁蒼蒼，充滿生機。它有一叢青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，熱情地歡迎賓客的到來。,陪客松正對玉屏樓，如同一個綠色的巨人站在那兒，在陪同游人觀賞美麗的黃山風光。,送客松姿態(tài)獨 特，枝干盤曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出長長的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告別。,（三）、總結(jié)全文，整合深化。 1學習寫法，鞏固所學。 2、片段練習，內(nèi)化感悟。 3、說板書。,黃山松千姿百態(tài)。它們或屹立，或斜出，或彎曲；或仰，或俯，或臥；有的狀如黑虎，有的形似孔雀它們裝點著黃山，使得黃山更加神奇，更加秀美。,謝謝,

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