語文人教版八年級(jí)下冊(cè)記敘文如何選材.ppt

1、如何選擇敘事材料，亞西中學(xué)黃葉，教學(xué)目標(biāo)：1 .學(xué)會(huì)觀察生活，感受生活；2.闡明材料選擇的原則和要求；3.學(xué)習(xí)如何選擇材料。永遠(yuǎn)不要厭倦寫作材料：1。年輕時(shí)選擇材料；2.讓座，幫助老人過馬路；3.生病時(shí)，我的家人把“我”送到醫(yī)院，并對(duì)它照顧得很好；4.下雨了，親戚們送雨傘去下雨；寒冷的天氣，親戚寄來的衣服，日常作文選擇的問題，日常作文選擇的問題，材料選擇的問題：不真實(shí)；舊的和新的；缺乏感染力和可讀性。原因分析：1 .沒有可供選擇的“材料”；2.材料選擇沒有“方法”。首先，在校園生活中做一個(gè)有愛心的人；家庭生活；社交生活2。從閱讀中挖掘經(jīng)典故事(文學(xué)作品、報(bào)紙和雜志)；典型圖像；新聞故事，材料從

2、哪里來？選材的前提是多觀察、多積累、多閱讀、多思考、多總結(jié)。敘事材料選擇的原則和要求：代表性(體現(xiàn)“最”)豐富性(多角度)真實(shí)性，敘事材料選擇方法，材料選擇方法1:寫得近而不寫得遠(yuǎn)，如果我們選擇的材料遠(yuǎn)離生活，我們就不能寫好很多東西，如果我們不太了解它們，即使我們把它們寫出來，也是編造出來的，所以最好在我們周圍寫一篇作文，在我們的課堂上。選擇與討論(1)，以“我們班的故事”為題作文1:有學(xué)生寫道，經(jīng)過一段時(shí)間的整改，我們班的學(xué)生變得勤奮起來，有一個(gè)努力學(xué)習(xí)的典型例子；我們的班級(jí)風(fēng)格變了，我們經(jīng)常受到學(xué)校的表揚(yáng)。作文2:我們班有“三個(gè)民族”:“學(xué)暴君”，除了吃飯睡覺，每天都努力學(xué)習(xí)；有“沉睡的不

3、朽者”，每天晚上玩手機(jī)，與網(wǎng)絡(luò)世界戰(zhàn)斗，但白天卻昏昏欲睡；“神侃一族”、“猛侃”之間的課，“神侃”之后的飯局，“瞎侃”之后的寢室熄燈等等。(2)主題作文：以“美”為主題作文1:我不小心摔斷了腿，不能去上學(xué)，所以我很惱火。我的同學(xué)也每天抽出時(shí)間陪我，為我補(bǔ)課。我覺得他們關(guān)心我的同學(xué)，有一顆美麗的心和靈魂。作文2:一個(gè)同學(xué)寫道，他的父親是某個(gè)單位的最高領(lǐng)導(dǎo)。他工作認(rèn)真，廉潔奉公，多次謝絕別人的宴請(qǐng)和賄賂，并在縣表彰大會(huì)上受到上級(jí)的表揚(yáng)。由此，我們可以感受到這位父親的美麗。材料選擇方法2 :寫新的，不寫舊的。分析：第一個(gè)材料屬于“你擁有我的一切”的舊材料，很難引起讀者的閱讀興趣；第二個(gè)材料是關(guān)于熟悉

4、的父親，這是小說，有時(shí)代氣息，傳播積極的社會(huì)能量。這種材料很好。選材方法3:照片不寫假貨，編造的故事往往缺乏吸引力，甚至一些基礎(chǔ)較弱的學(xué)生也難以自圓其說；個(gè)人經(jīng)歷是真實(shí)的、可信的、真實(shí)的，具有強(qiáng)烈的生活氣息和強(qiáng)烈的感染力。材料選擇方法4:寫小不寫大，大的事件往往是膚淺和空洞的，因?yàn)樗鼈儾荒鼙煌耆莆?，選擇正確的角度或感覺不深；寫下具體的內(nèi)容和對(duì)身邊小事的真實(shí)感受很容易。選擇討論材料，寫一個(gè)以“生日”為主題的寫作提綱。以“生日”為題作文1:在我生日那天，父母給了我夢(mèng)想中的禮物；老師給了我祝福的話語；我的同學(xué)為我舉辦了一個(gè)生日聚會(huì)，遠(yuǎn)方的朋友也給我發(fā)了祝福的短信。我感到如此溫暖和快樂。作文2:我不知道什么時(shí)候開始的，學(xué)校里刮起了風(fēng)，給過生日的學(xué)生送禮物。今天是我最好朋友的生日。我不知道該怎么辦。寄出去。這個(gè)月我借了幾次錢給我的同學(xué)送禮。別發(fā)了，我再次抱歉。我感到很困惑。當(dāng)學(xué)生慶祝他們的生日時(shí)，送禮物會(huì)浪費(fèi)錢并且耽誤他們的學(xué)習(xí)。為什么這么麻煩？為什么社會(huì)“人情”會(huì)沖擊校園？選擇、討論和分析：第一份材料展示了家庭、友誼、老師和學(xué)生的美麗，是健康的，但不夠深刻；第二個(gè)材料通過一個(gè)小事件反映了一個(gè)大的主題，可以引起讀者的深刻思考。5.選材方法：寫得深而不淺；1.材料選擇的前